ФГОС ДО: структура и содержание

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФГОС ДО: структура и содержание"

Транскрипт

1 МБДОУ Скалинский детский сад «Солнышко» ФГОС ДО: структура и содержание Составила: старший воспитатель Вожейко Е.Д.

2 С 1 сентября 2013 года в Российской Федерации дошкольное образования впервые стало официально признанным полноценным уровнем непрерывного общего образования. Вместе со вступлением в силу нового закона «Об образовании РФ», для всех дошкольных учреждений стал актуален новейший ФГОС дошкольного образования федеральный государственный образовательный стандарт. ФГОС дошкольного образования (краткая справка) Разработку ФГОС дошкольного образования возглавил Александр Асмолов директор Федерального института развития образования. Вместе с группой специалистов новый ФГОС для детских садов создавался, начиная с 30 января 2013 года. В июне этого же года ФГОС был презентован для общественного обсуждения. Всего по существу проекта было вынесено более 300 серьѐзных правок и замечаний, которые были всесторонне рассмотрены на заседании Совета министерства образования и науки РФ 3 июля 2013 года. После этого новые федеральные стандарты претерпели доработку и вторичное рассмотрение. С учѐтом всех внесѐнных поправок, в окончательном варианте ФГОС дошкольного образования был принят и утверждѐн 28 августа 2013 года, и его целесообразность и актуальность в отношении нынешней ситуации дошкольного образования была подтверждена 11 экспертными организациями и рабочей группой Совета министерства образования и науки РФ по образовательным стандартам. Структура и содержание Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Данный стандарт утвержден приказом Минобразования 1155 от г. Зарегистрирован г. опубликован г. Вступил в силу с г. Общие положения Предмет регулирования Стандарта отношения в сфере образования между их участниками, возникающие при реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Новая система координат, повлиявшая на формирование ФГОС дошкольного образования, призывает, прежде всего, ценить, а не оценивать ребѐнка. Кроме того, это серьѐзный шаг на пути к повышению ценности и обособлению образования в детских садах как самостоятельного звена общего образования. Теперь образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребѐнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека.

3 За основу методологии ФГОС дошкольного образования была взята культурно-историческая диалектика, рассматривающая уровень развития системы в контексте роста вариативности еѐ составляющих. Образование в контексте данной методологической основы рассматривается как главный источник многообразия систем. Это породило главный принцип нового ФГОС дошкольного образования: деятельность ребѐнка должна быть максимально разнообразной, для чего диагностика отбора, стремящаяся вычленить ребѐнка, имеющего определѐнный набор ЗУН, заменяется на диагностику развития, ставящую своей целью максимально разнообразить знания, умения и навыки ребѐнка. Как влияет принятие новых стандартов на деятельность ДОУ? Разработка и принятие ФГОС дошкольного образования окажет значительное влияние на существование и развитие деятельности ДОУ. Во-первых, признание значимости и весомости дошкольного детства обеспечит более внимательное к нему отношение на всех уровнях. Во-вторых, это повлечѐт за собой повышение требований к качеству дошкольного образования, что должно положительным образом сказаться на его развитии и на его результатах. Изменение педагогического воздействия с одностороннего влияния «педагогребѐнок» на более многогранное и объѐмное взаимодействие в системе «ребѐнок-взрослые-сверстники» предполагает установление новой психодидактической парадигмы в дошкольном образовании. Нельзя сказать, что эта точка зрения на дошкольное образование является новой, но признание еѐ как единственно верной на уровне государственного стандарта образования, повлечѐт глубокие конструктивные изменения в деятельности ДОУ. ФГОС дошкольного образования на практике Так как ФГОС дошкольного образования поддерживает точку зрения на ребѐнка, как на «человека играющего», многие методики и технологии будут пересмотрены и переведены с учебно-дидактического уровня на новый, игровой уровень, в котором дидактический компонент будет непременно соседствовать с игровой оболочкой. Каждое ДОУ будет самостоятельно разрабатывать свои программы, основанные на принципах ФГОС дошкольного образования. В качестве примера и ориентира существуют образовательные программы, которые создаются ведущими экспертами в области разработки и размещаются в специальном федеральном реестре. Новые образовательные программы для ДОУ будут нацелены, прежде всего, на всестороннее развитие ребѐнка, на основе особых, специфичных видов деятельности, присущих дошкольникам. То есть, на практике мы получим более игровой и разносторонний подход, приветствующий максимальную эксплуатацию инновационных и активных методов педагогического взаимодействия, более индивидуализированный и нацеленный на раскрытие собственного потенциала каждого ребѐнка. Диктующая педагогика наконец-

4 то будет полностью изжита, по крайней мере, из области дошкольного образования, и еѐ заменит более современная педагогика развития, педагогика творчества и свободы. Принципы, утвержденные стандартом: (некоторые из них) 1. Поддержка разнообразия детства; 2. Сохранение уникальности самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека; 3. Полноценного проживания ребенком всех этапов дошкольного детства, амплификация (обогащение) детского развития; 4. Создание благоприятной социальной ситуации развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями; 5. Содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром; 6. Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; 7. Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка через его включение в различные виды деятельности; 8. Учета этнокультурной и социальной ситуации развития детей. Цели данного Стандарта: 1. Повышение социального статуса дошкольного образования; 2. Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; 3. Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства образовательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения; 4. Сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. Стандарт решает следующие задачи: - Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; - Обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); - Обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней; - Создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5 - Формирования общей культуры воспитанников, развитие их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности; - Обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формированиям образовательных программ различных уровнем сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников; - Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; - Объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения; - Обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Стандарт включает в себя требования к: - К структуре Программы; - К условиям реализации Программы, включающим требования к психологопедагогическим, кадровым, финансовым условиям и к предметнопространственной среде; -К результатам освоения Программы, представленным в виде целевых ориентиров дошкольного образования. Требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования. Программа может реализовываться в течение всего времени пребывания воспитанников в Организации. Программа разрабатывается и утверждается Организацией самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и с учѐтом Примерных программ. Содержания программы охватывает следующие образовательные области: Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; - Речевое развитие; Художественно - эстетическое развитие; Физическое развитие; Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста: Предметно-пространственная развивающая образовательная среда; Характер взаимодействия со взрослым; Характер взаимодействия с другими детьми; Система отношений ребенка к миру, к другим людям, к самому себе. Программа предполагает:

6 - Обязательную часть (предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие воспитанников во всех четырех взаимодополняющих образовательных областях); Объем 60% от общего объема Программы. - Часть, формируемая участниками образовательных отношений (представляет выбранные и/или разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений парциальные программы, методики, формы организации образовательной работы) объем не более 40% Обе части взаимодополняющие и необходимые с точки зрения реализации требований Стандарта. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом в которых отражается обязательная часть и часть формируемая участниками образовательного процесса. 1. Целевой раздел включает в себя: - пояснительную записку; - целевые ориентиры (планируемый результат освоения программы); 2. Содержательный раздел определяет общее содержание основной образовательной программы и раскрывает задачи: - развитие специфических видов деятельности; - становление первичной ценностной ориентации и социализации; - развитие первичных преставлений; - коррекции нарушения развития детей с ограниченными возможностями здоровья. 3. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а так же механизмы реализации положений основной образовательной программы. Решение задач развития детей в пяти образовательных областях должно быть направлено на приобретение опыта в следующих видах деятельности: Двигательной; Игровой; Коммуникативной; Познавательно-исследовательской; Восприятие художественной литературы и фольклора; Элементарной трудовой деятельности; Конструирования из различных материалов; Изобразительной; Музыкальной. Часть, формируемая участниками образовательных отношений может быть ориентирована на: - Специфику национальных, социокультурных, экономических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс; - Поддержку интересов педагогических работников организации, реализация которых соответствует целям и задачам Программы; - Сложившиеся традиции Организации (группы).

7 Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Требования включают требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательнонасыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. В Организации может проводиться оценка индивидуального развития детей. Такая оценка производится педагогом в рамках педагогической диагностики (или мониторинга). Результаты мониторинга могут использоваться исключительно для решения образовательных задач: Индивидуализация образования, Оптимизации работы с группой детей. При необходимости используется психологическая диагностика развития детей, которую проводят квалифицированные специалисты (психологи). Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей). Результаты психологической диагностики могут использоваться для решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Эти требования представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования. Данные ориентиры представляют собой социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Целевые ориентиры дошкольного образования определяются независимо от форм реализации Программы, а также от ее характера, особенностей развития детей и Организации, реализующей Программу. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия, установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточной аттестации и итоговой аттестации воспитанников. Целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием при решении управленческих задач, включая, в том числе оценку как итогового, так и промежуточного уровня развития детей, даже в рамках мониторинга. Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования. При соблюдении требований к условиям реализации Программы настоящие целевые ориентиры предполагают формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования.

8 Дополнительным разделом Программы является текст ее краткой презентации. Краткая презентация Программы должна быть ориентирована на родителей (законных представителей) детей и доступна для ознакомления. В краткой презентации Программы должны быть указаны: - Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа Организации; - Используемые Примерные программы; - Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования Асмолов Александр Григорьевич Доктор психологических наук, профессор, директор ФИРО, действительный член (академик) Российской

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования: --

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования: -- 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования: -- - Федеральным законом «Об образовании в РФ» от 29 декабря

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ФГОС ДО разрабатывался впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 01.09.2013 г.

Подробнее

Утверждено Заведующим МАДОУ 209 /Л.К.Хафизова/ Принято Педагогическим советом МАДОУ 209. Протокол 1 от г. Приказ 90 от г.

Утверждено Заведующим МАДОУ 209 /Л.К.Хафизова/ Принято Педагогическим советом МАДОУ 209. Протокол 1 от г. Приказ 90 от г. Принято Педагогическим советом МАДОУ 209 Протокол 1 от 31.08.2016г Утверждено Заведующим МАДОУ 209 /Л.К.Хафизова/ Приказ 90 от 02.09.2016г. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе муниципального

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ 1.1. Настоящее Положение об адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) разработано для муниципального

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ ФГОС ДО? ФГОС ДО это сокращенное название Полное название: «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»

ЧТО ТАКОЕ ФГОС ДО? ФГОС ДО это сокращенное название Полное название: «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» ЧТО ТАКОЕ ФГОС ДО? ФГОС ДО это сокращенное название Полное название: «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» ФГОС ДО- это документ? «Федеральный государственный образовательный

Подробнее

ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ «Детский сад 16 «Виктория» Протокол _1 от «28» августа 2016г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий

ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ «Детский сад 16 «Виктория» Протокол _1 от «28» августа 2016г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ «Детский сад 16 «Виктория» Протокол _1 от «28» августа 2016г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ «Детский сад 16 «Виктория» Н.Г. Эдлина Приказ -ОД 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ об основной

Подробнее

Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС ДО

Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС ДО Сравнительный анализ и ДО утверждены приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 655 Проект июнь 2013 Не обозначены обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об адаптированной образовательной программе дошкольного образования (далее Положение) разработано для

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об адаптированной образовательной программе дошкольного образования (далее Положение) разработано для I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об адаптированной образовательной программе дошкольного образования (далее Положение) разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного

Подробнее

Что должны знать родители о ФГОС дошкольного образования

Что должны знать родители о ФГОС дошкольного образования Что должны знать родители о ФГОС дошкольного образования Малоиван Светлана Витальевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад 265» г.о. Самара «Новый стандарт должен гарантировать качественное дошкольное образование

Подробнее

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Приказ вступает в силу с 1 января 2014 года. Структура стандарта I. Общие положения

Подробнее

Преемственность ФГТ и ФГОС: общее и отличия. Сравнительная таблица ФГТ к структуре ООПДО и проекта ФГОС дошкольного образования ФГТ к структуре

Преемственность ФГТ и ФГОС: общее и отличия. Сравнительная таблица ФГТ к структуре ООПДО и проекта ФГОС дошкольного образования ФГТ к структуре Преемственность ФГТ и ФГОС: общее и отличия. В большинстве словарей преемственность трактуется как «связь между различными этапами или ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или

Подробнее

Положение об Образовательной программе

Положение об Образовательной программе Положение об Образовательной программе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом «Об Образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12.12, приказом 1155 от 17.10.2013

Подробнее

Водная консультация «ФГОС ДО новый ориентир развития системы дошкольного образования в Российской Федерации»

Водная консультация «ФГОС ДО новый ориентир развития системы дошкольного образования в Российской Федерации» 1 Водная консультация «ФГОС ДО новый ориентир развития системы дошкольного образования в Российской Федерации» Подготовила: Пашникова Е.В. старший воспитатель МБДОУ «Детский сад 52 «Медвежонок» общеразвивающего

Подробнее

Педагогическим советом Заведующий Детским садом 264. от 20 г. УЧТЕНО Мнение Совета родителей детского сада. протокол. от 20 г.

Педагогическим советом Заведующий Детским садом 264. от 20 г. УЧТЕНО Мнение Совета родителей детского сада. протокол. от 20 г. ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО: Педагогическим советом Заведующий Детским садом 264 протокол ОАО «РЖД» от 20 г. приказ от 20 г. УЧТЕНО Мнение Совета родителей детского сада протокол от 20 г. Положение об образовательной

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Add your company slogan Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Составитель: Копылова И.И. LOGO ФГОС совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

Подробнее

Положение Об ООП ДО. 2015г.

Положение Об ООП ДО. 2015г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 4 «Лебёдушка» общеразвивающего вида городского округа Стрежевой» (МДОУ «ДС 4 «Лебёдушка») ПРИНЯТО: Педагогическим советом МДОУ «ДС 4 «Лебёдушка»

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ П Р О Е К Т

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ П Р О Е К Т ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ П Р О Е К Т ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральный государственный стандарт дошкольного образования представляет

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Программа служит механизмом реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и раскрывает принципы организации,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 66 «БЕЛОМОРОЧКА» КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 66 «БЕЛОМОРОЧКА» КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 66 «БЕЛОМОРОЧКА» КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА» ПРИНЯТО решением Педагогического совета МБДОУ 66 «Беломорочка» Протокол 2 от 17Л2.2015

Подробнее

Перспективы развития дошкольного образования в Российской Федерации

Перспективы развития дошкольного образования в Российской Федерации Перспективы развития дошкольного образования в Российской Федерации Алиева Э.Ф. Руководитель Центра стратегии развития образования и организационно-методической поддержки программ ФГАУ ФИРО, кандидат педагогических

Подробнее

общее и различия Зам.директора МДОУ «Црр - детский сад 243 «Апельсин» Колоярова В.К.

общее и различия Зам.директора МДОУ «Црр - детский сад 243 «Апельсин» Колоярова В.К. ФГТ и общее и различия Зам.директора МДОУ «Црр - детский сад 243 «Апельсин» Колоярова В.К. Структура I. Общие положения II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. кафедрой РДО Терминологическое пространство проблемы: стандарт дошкольная

Подробнее

3. Содержание и структура Программы.

3. Содержание и структура Программы. - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. 2.2.Задачи образовательной

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Полное наименование образовательной организации Государственное бюджетное общеобразовательное

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Полное наименование образовательной организации Государственное бюджетное общеобразовательное КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Полное наименование образовательной организации Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2127» Сокращенное название

Подробнее

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В ЧЕТЫРЁХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЯХ:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В ЧЕТЫРЁХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЯХ: ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНА на решение следующих задач становления первичной ценностной ориентации и социализации: формирование уважительного отношения и чувства принадлежности

Подробнее

Федеральный государственный. образовательный стандарт дошкольного образования. I. Общие положения 1.1. Настоящий федеральный государственный

Федеральный государственный. образовательный стандарт дошкольного образования. I. Общие положения 1.1. Настоящий федеральный государственный Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования I. Общие положения 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее Стандарт)

Подробнее

3. Структура и содержание образовательной программы

3. Структура и содержание образовательной программы 2.Цели и задачи реализации Программы 2.1.Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических

Подробнее

ПРИНЯТО на заседании Совета педагогов протокол 5 от г. УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего ЛГ МАДОУ «ДСКВ 7 «Филиппок» от г.

ПРИНЯТО на заседании Совета педагогов протокол 5 от г. УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего ЛГ МАДОУ «ДСКВ 7 «Филиппок» от г. ПРИНЯТО на заседании Совета педагогов протокол 5 от 29.05.2014 г. УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего ЛГ МАДОУ «ДСКВ 7 «Филиппок» от 30.05.2014 г. 138 ПОЛОЖЕНИЕ о структуре, порядке разработки и утверждения

Подробнее

Утверждаю: Приказом МДОУ «Детский сад «Ладушки» п. Пангоды» 3 от г.

Утверждаю: Приказом МДОУ «Детский сад «Ладушки» п. Пангоды» 3 от г. Согласовано: Совет ДОУ МДОУ «Детский сад «Ладушки» п. Пангоды» Протокол 1 от 12.01.2016 г. Утверждаю: Приказом МДОУ «Детский сад «Ладушки» п. Пангоды» 3 от 12.01.2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ,

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. кафедрой РДО Терминологическое пространство проблемы: стандарт дошкольная

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа Югры сообщает об утвержденном приказом Министерства

Подробнее

4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития

4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития Описание образовательной программы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 5»Радуга» г.холмска Муниципального образования «Холмский городской округ» Сахалинской области.

Подробнее

1.5. Программа определяет содержание образования и организацию образовательной деятельности в образовательной организации.

1.5. Программа определяет содержание образования и организацию образовательной деятельности в образовательной организации. 1.4. Основная образовательная Программа (далее - Программа) - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, который представлен

Подробнее

«В ногу со временем: изучаем ФГОС ДО» «ФГОС ориентир развития системы дошкольного образования РФ. Развивающая предметно-пространственная среда.

«В ногу со временем: изучаем ФГОС ДО» «ФГОС ориентир развития системы дошкольного образования РФ. Развивающая предметно-пространственная среда. «В ногу со временем: изучаем ФГОС ДО» «ФГОС ориентир развития системы дошкольного образования РФ. Развивающая предметно-пространственная среда.» Выполнила: Журкина Наталья Сергеевна Цель: Приобретение

Подробнее

Положение об основной образовательной программе МБДОУ «Детский сад «Сказка»

Положение об основной образовательной программе МБДОУ «Детский сад «Сказка» Принято на педагогическом совете протокол / от (?/ 20 / г. Положение об основной образовательной программе МБДОУ «Детский сад «Сказка» 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии

Подробнее

Краткая презентация программы

Краткая презентация программы Краткая презентация программы Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 458» (далее МБДОУ «Детский сад 458») разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми

Подробнее

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР (далее - Программа) Муниципального дошкольного образовательного

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР (далее - Программа) Муниципального дошкольного образовательного Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР (далее - Программа) Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Детский сад 14 «Ёлочка» комбинированного

Подробнее

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 2

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 2 Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 2 «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА п УЛЬЯНОВКА" (далее - МКДОУ

Подробнее

ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Предмет ФГОС ДО Отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

От ФГТ к ФГОС дошкольного образования

От ФГТ к ФГОС дошкольного образования От ФГТ к ФГОС дошкольного образования В СП-1 ГБОУ СОШ 1368 Докладчик:Старший воспитатель Сахипгараева Н.В. Структура ФГОС I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки и утверждения образовательных программ I.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки и утверждения образовательных программ I.Общие положения 2 ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки и утверждения образовательных программ I.Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и утверждения образовательных программ (далее по тексту Положение)

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материал для обсуждения подготовлен методистом ГИМЦ Геворкян Н.А. РАЗРАБОТКОЙ ПРОЕКТА СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАНИМАЕТСЯ СПЕЦИАЛЬНО

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. (приказ МОиН РФ от г. 1155)

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. (приказ МОиН РФ от г. 1155) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 17.10.2013 г. 1155) Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» 273-ФЗ от 29.12.2012 Ст. 10

Подробнее

Тема методического диалога:

Тема методического диалога: Тема методического диалога: «Реализация ФГОС в образовательном пространстве дошкольной образовательной организации» в рамках недели федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

Подробнее

ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО

ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО 1.Впишите правильный ответ. Когда был принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования? 2. Выберите правильные ответы. ФГОС ДО

Подробнее

Принято Педагогическим советом Протокол г. Аннотация к рабочим программам воспитателей МБДОУ «Детский сад 189»

Принято Педагогическим советом Протокол г. Аннотация к рабочим программам воспитателей МБДОУ «Детский сад 189» Принято Педагогическим советом Протокол 1 03.09.2018г. Аннотация к рабочим программам воспитателей МБДОУ «Детский сад 189» В МБДОУ «Детский сад 189» специалистами и воспитателями разработаны рабочие программы,

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию Подготовила: Пикалова Н.В., заместитель заведующего по воспитательно-образовательной

Подробнее

ФГОС дошкольного образования и условия инклюзивного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. кафедрой РДО

ФГОС дошкольного образования и условия инклюзивного образования. Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. кафедрой РДО ФГОС дошкольного образования и условия инклюзивного образования Яковлева Галина Владимировна, к. п. н, доцент, зав. кафедрой РДО Терминологическое пространство проблемы: стандарт дошкольная образовательная

Подробнее

Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ «Д/с «Тополёк»

Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ «Д/с «Тополёк» Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ «Д/с «Тополёк» Основная образовательная программа дошкольного образования включает в себя совокупность пяти образовательных

Подробнее

*«Изучаем ФГОС. дошкольного образования» (консультация для воспитателей)

*«Изучаем ФГОС. дошкольного образования» (консультация для воспитателей) *«Изучаем ФГОС дошкольного образования» (консультация для воспитателей) Подготовила: Гайдарова Т.А., старший воспитатель дошкольного отделения 1 ГБОУ СОШ 929 г. Москвы * Утвержден приказом Министерства

Подробнее

Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений, что соответствует требованиям Федерального

Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений, что соответствует требованиям Федерального Описание ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1517» уровень ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Основная общеобразовательная программа

Подробнее

- Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад 97 «Пчелка» разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию: - Федеральный закон от 29.12. 2012 273

Подробнее

Презентация адаптированной образовательной программы

Презентация адаптированной образовательной программы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 28 «Хрусталик» г. Волжска РМЭ Презентация адаптированной образовательной программы И Н Ф О Р М А Ц И Я Д Л Я Р О Д И Т Е Л Е Й В О С П И

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение В- Талызинский детский сад «Колосок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение В- Талызинский детский сад «Колосок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение В- Талызинский детский сад «Колосок» Содержание I. Целевой раздел. 1.1. Пояснительная записка 1.2. Цели и задачи реализации программы дошкольного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности

Аннотация к рабочей программе образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности Аннотация к рабочей программе образовательной деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности Рабочая программа образовательной деятельности в подготовительной к школе группе общеразвивающей

Подробнее

Аннотация к рабочим программам воспитателей МБДОУ 100 «Космос»

Аннотация к рабочим программам воспитателей МБДОУ 100 «Космос» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 101 ''ЛАДУШКИ'' МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ул. Кржижановского,

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С 1 января 2014 г. вступил в силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

Основная образовательная программа МБДОУ

Основная образовательная программа МБДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Рязанский детский сад» муниципального образования Рязанский муниципальный район Рязанской области. Согласовано с управлением образования администрации

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи Программы. Цель Программы задач: - -

1. Общие положения 2. Цели и задачи Программы. Цель Программы задач: - - 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 года 273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации» (далее - Закон), приказом Министерства образования

Подробнее

Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы г»

Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы г» Презентация «Рабочей программы для первой младшей группы 2016-2017г» «Рабочая программа (далее - Программа) для первой младшей группы (от 2 до 3 лет) группы 1 на 2016 2017 учебный год разработана в соответствии

Подробнее

Изучаем ФГОС дошкольного образования

Изучаем ФГОС дошкольного образования Изучаем ФГОС дошкольного образования ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Утвержден приказом Министерства

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Колобок» муниципального образования город-курорт Анапа январь 2014 год

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Колобок» муниципального образования город-курорт Анапа январь 2014 год Ф Г О С в ДОУ муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Колобок» муниципального образования город-курорт Анапа январь 2014 год составила: старший воспитатель - Логова

Подробнее

В Программе учитываются следующие подходы к организации воспитательно образовательного процесса:

В Программе учитываются следующие подходы к организации воспитательно образовательного процесса: Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида 92» на 2018-2019 учебный год

Подробнее

Какие задачи дошкольного образования решает Стандарт?

Какие задачи дошкольного образования решает Стандарт? Что такое Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования? Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) устанавливается в Российской Федерации в соответствии

Подробнее

Презентация Образовательной программы

Презентация Образовательной программы Презентация Образовательной программы Наименование программы: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа разработана в соответствии с нормативными правовыми актами: Федеральным законом

Подробнее

Аннотация к рабочим программам педагогов

Аннотация к рабочим программам педагогов Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новоаннинский детский сад 2 Новоаннинского муниципального района Волгоградской области (МКДОУ Новоаннинский д/с 2) 403958, Россия, Волгоградская

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ Новоаннинский д/с

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ Новоаннинский д/с МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОАННИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД 5 НОВОАННИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ (МКДОУ Новоаннинский д/с 5) 403952, Россия, Волгоградская

Подробнее

Аннотация рабочей программы музыкального руководителя

Аннотация рабочей программы музыкального руководителя Аннотация рабочей программы музыкального руководителя Рабочая программа по музыкальному развитию детей разработана в соответствии с ООП МБДОУ детского сада 28 «Рябинка» села Чехов, которая составлена по

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 204» Ленинского района г. Саратова 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии

Подробнее

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы»

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Рабочие программы всех возрастных групп (младшей, средней, старшей, подготовительной) и рабочие программы специалистов МБДОУ

Подробнее

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для педагогов ДО

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для педагогов ДО ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для педагогов ДО Общепринятые сокращения: ФГОС ДО - федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ООП ДО - основная образовательная программа дошкольного

Подробнее

ПРОЕКТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ

ПРОЕКТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.ЮЖНО-САХАЛИНСК Примерная основная общеобразовательная

Подробнее

Основная образовательная программа дошкольного образования

Основная образовательная программа дошкольного образования Основная образовательная программа дошкольного образования Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 25 Кировского района Санкт - Петербурга Программа ориентирована на

Подробнее

Выступление на педсовет

Выступление на педсовет Выступление на педсовет Московская Елена Юрьевна, заместитель заведующего МБДОУ детский сад комбинированного вида «Рябинка» г.п.барсово Телефон: 8 (3462) 740-502, с.89222494056. Riabinkabars@yandex.ru

Подробнее

Краткая презентация ООП ДОО МБДОО 4 «Тополек» ст. Гиагинской

Краткая презентация ООП ДОО МБДОО 4 «Тополек» ст. Гиагинской Краткая презентация ООП ДОО МБДОО 4 «Тополек» ст. Гиагинской Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципальной бюджетной дошкольной образовательной организации «Детский сад 4 «Тополек»

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Нормативно-правовая база:

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Нормативно-правовая база: ПРИЛОЖЕНИЕ 9 КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Адаптированная образовательная программа ДО далее Программа - это образовательная программа, адаптированная

Подробнее

Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной

Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной возрастной группы, детей пятого года жизни. Рабочая программа

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54»

АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54» АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54» Основная образовательная программа ДОУ принята 12 ноября 2014 года. Основной структурной единицей МБДОУ» Детский сад 54» г Мурома является

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по развитию детей подготовительной группы составлена в соответствии с основной общеобразовательной программой - образовательной программой дошкольного образования

Подробнее

Аннотация к основной образовательной программе ГБДОУ Центра развития ребенка детского сада 64 Калининского района Санкт-Петербурга

Аннотация к основной образовательной программе ГБДОУ Центра развития ребенка детского сада 64 Калининского района Санкт-Петербурга Аннотация к основной образовательной программе ГБДОУ Центра развития ребенка детского сада 64 Калининского района Санкт-Петербурга Основная образовательная программа ГБДОУ детского сада 64 разработана

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МБДОУ детского сада 79 комбинированного вида на учебный год

Аннотации к рабочим программам педагогов МБДОУ детского сада 79 комбинированного вида на учебный год Аннотации к рабочим программам педагогов МБДОУ детского сада 79 комбинированного вида на 2018-2019 учебный год Рабочие программы - нормативно - управленческие документы МБДОУ детского сада 79 комбинированного

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад 49 комбинированного вида» Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Образовательная программа Муниципального

Подробнее

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата)

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) Краткая презентация АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской

1. Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ Об образовании в Российской 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Краткая презентация для родителей

Краткая презентация для родителей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация для родителей Основная образовательная программа дошкольного образования Образовательная программа относится

Подробнее

Тестирование по ФГОС ДО. Вопросы и ответы.

Тестирование по ФГОС ДО. Вопросы и ответы. Тестирование по ФГОС ДО. Вопросы и ответы. Верные ответы выделены жирным шрифтом и подчёркнуты. «ФГОС ДО: требования, структура, реализация» 1. Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО: Ф - Федеральный государственный

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Принято на заседании педагогического совета МДОУ «Детский сад 3 «Незабудка» Протокол _3 от «1 % бг.

УТВЕРЖДАЮ. Принято на заседании педагогического совета МДОУ «Детский сад 3 «Незабудка» Протокол _3 от «1 % бг. Принято на заседании педагогического совета МДОУ «Детский сад 3 «Незабудка» Протокол _3 от «1 %...201-бг. УТВЕРЖДАЮ от «J±> > ыл^сия. 20_ б_г Положение о структуре, порядке разработки и утверждения основной

Подробнее

обязательных требований

обязательных требований Что такое ФГОС? Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Стандарт разработан с учётом

Подробнее

ФГОС Дошкольного Образования

ФГОС Дошкольного Образования ФГОС Дошкольного Образования Что мы имеем сегодня? Это уже наша реальность. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Вступил в силу с 01.09.2013 Федеральные

Подробнее

Программа разработана, утверждена и реализуется:

Программа разработана, утверждена и реализуется: Краткая презентация адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи. МБДОУ «Детский сад 5 компенсирующего вида» г. Гатчина 2017 г Адаптированная

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое».

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Рабочие программы нормативно управленческие документы МКДОУ «Детский сада 3 п. Теплое», характеризующие систему организации образовательной

Подробнее

Основная образовательная программа дошкольного образования (проект)

Основная образовательная программа дошкольного образования (проект) Основная образовательная программа дошкольного образования (проект) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНА ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) Рабочая программа для детей раннего возраста разработана на основе Рабочая программа состоит из трех разделов: целевой, содержательный и организационный.

Подробнее

Краткая презентация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с задержкой психического развития

Краткая презентация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с задержкой психического развития МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 32 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»» Краткая презентация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с задержкой

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МБДОУ - детский сад 28 «Ёлочка» на учебный год.

Аннотации к рабочим программам педагогов МБДОУ - детский сад 28 «Ёлочка» на учебный год. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ГОРОД КЛИНЦЫ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ» КЛИНЦОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ КЛИНЦОВСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

Подробнее

Аннотация Рабочая программа для детей 2-3 лет

Аннотация Рабочая программа для детей 2-3 лет Аннотация Рабочая программа для детей 2-3 лет Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования«от РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред.

Подробнее

Функции ФГОС дошкольного образования

Функции ФГОС дошкольного образования Функции ФГОС дошкольного образования функция сохранения единого образовательного пространства в условиях содержательной и организационной вариативности дошкольного образования функция повышения качества

Подробнее

Образовательный процесс в дошкольных образовательных организациях в рамках требований ФГОС дошкольного образования

Образовательный процесс в дошкольных образовательных организациях в рамках требований ФГОС дошкольного образования Образовательный процесс в дошкольных образовательных организациях в рамках требований ФГОС дошкольного образования Парасотченко Татьяна Валериевна, старший методист кафедры дошкольного и начального образования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Предмет регулирования ФГОС Отношения в сфере образования между участниками, возникающие при реализации основной образовательной

Подробнее