Пояснительная записка

Транскрипт

1

2 Программа составлена на основе: Пояснительная записка авторской программы: История с древнейших времен до наших дней: Программа классы / Под общ. ред. П.А. Баранова, О.Н. Журавлевой. М.: Вентана-Граф, 2011 г. Учебник: Носков В.В. История. Всеобщая история: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В.В. Носков, Т.П. Андреевская. 2-е изд., испр. М.: Вентана-Граф, с. Курс рассчитан на 30 часов, 2 часа в неделю. Предусмотрено проведение 2-х контрольных работ. Административный контроль осуществляется в форме тестирования. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Ученик научится: -- применять понятийный аппарат исторического знания -- раскрывать сущность и значение событий и явлений прошлого и современности Ученик получит возможность научиться: --систематизировать информацию из различных исторических и современных источников --раскрывать ее социальную принадлежность и познавательную ценность Содержание учебного предмета, курса 1 Понятие «Новая история», хронологические рамки Новой истории Переход от Средневековья к Новому времени Великие географические открытия и их последствия 8 Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес. Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Пиратство. Ф. Дрейк. Эпоха Возрождения Духовные искания эпохи Возрождения. Гуманизм. Данте Алигьери. Э. Роттердамский. Ф. Рабле. Т. Мор. В. Шекспир. Искусство Ренессанса. Переворот во взглядах на природу. Н. Коперник. Дж.

3 Бруно. Г. Галилей. Р. Декарт. Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVII вв. Зарождение капиталистических отношений. Буржуазия и наемные рабочие. Совершенствование техники. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства. Торговые компании. Реформация. Утверждение абсолютизма Причины Реформации. Протестантизм. М. Лютер. Ж. Кальвин. Распространение идей Реформации в Европе. Контрреформация. И. Лойола. Религиозные войны. Европейские государства в XVI-XVII вв. Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти в Англии и Франции. Генрих VIII. Елизавета I. Кардинал Ришелье. Людовик XIV. Испанская империя при Карле V. Тридцатилетняя война и Вестфальская система Европы. 2 Европа и Северная Америка во второй половине XVI -XVIII в. Европейские государства в XVI-XVII вв. Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти в Англии и Франции. Генрих VIII. Елизавета I. Кардинал Ришелье. Людовик XIV. Испанская империя при Карле V. 18 Тридцатилетняя война и Вестфальская система Европы. Первые буржуазные революции Нидерланды под властью Испании. Революционно-освободительная борьба в провинциях Нидерландов. Создание Голландской республики. Английская революция середины XVII в. Король и парламент. Гражданская война. Провозглашение республики. О. Кромвель. Реставрация монархии. «Славная революция». Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения Эпоха Просвещения. Развитие естественных наук. И. Ньютон. Английское Просвещение. Д. Локк Французское Просвещение. Вольтер. Ш. Монтескье. Ж.Ж. Руссо. Д. Дидро. Художественная культура XVII-XVIII вв.: барокко, классицизм, сентиментализм. Просвещенный абсолютизм в Центральной Европе. Австрия и Пруссия в XVIII в. Фридрих II. Семилетняя война. Английские колонии в Америке. Война за независимость и образование США. Т. Джефферсон. Б. Франклин. Дж. Вашингтон. Конституция 1787 г. Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революция. Начало революции. Революционные политические группировки. «Гора» и «жиронда». Ж. Дантон. М. Робеспьер. Ж.П. Марат. Свержение монархии. Революционный террор. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Директория. Революционные войны.

4 Наполеон Бонапарт. Итоги и значение Великой французской революции, ее влияние на страны Европы. 3 Страны Востока в XVI XVIII вв. Ослабление Османской империи. Держава Великих Моголов в Индии и ее распад. Начало европейского завоевания Индии. Покорение Китая маньчжурами. Империя Цин. Образование централизованного государства в Японии. И. Токугава. 4 Основные итоги, характерные черты развития стран и народов мира к концу XVIII в. (итоговое обобщение)

5 Календарно-тематическое планирование п/п Тема урока Количес тво часов 1. Вводный урок Причины великих географических открытий Великие географические открытия Возникновение колониальных империй. Последствия ВГО 5. Итальянское Возрождение Эпоха Возрождения В Западной Европе Итальянские войны Реформация в Германии Реформация в других странах Европы. Католическая реформация 10 Золотой век Испании Война за независимость Нидерландов. Расцвет и упадок Голландской республики 12 Англия под властью Тюдоров Франция в эпоху Ренессанса и гугенотских войн Международные отношения во второй половине XVI- начале XVII вв. 15 Франция во времена кардиналов и «короля-солнце» Англия в эпоху революционных потрясений Реставрация Стюартов и «Славная революция» в Англии. Контрольная работа 1 18 Международные отношения во второй половине XVIIначале XVIII вв. 19 От Англии к Великобритании Промышленный переворот. Английская культура XVIIIв. 21 Британские колонии в Северной Америке Война за независимость североамериканских колоний и образование США 23 Эпоха Просвещения во Франции Международные отношения в XVIII в Начало Великой Французской революции Великая французская революция: от монархии к республике 27 Якобинская диктатура и режим директории Великая французская революция и Европа Контрольная работа 2 29 Страны Востока в XVI-XVIIIвв Итоговое повторение. Промежуточная аттестация Итого: 30 Дата проведения урока По Факти плану чески