Тема: Технические открытия и выход к Мировому океану Тип урока: Комбинированный Цели: Средства обучения: Основные понятия и термины :

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема: Технические открытия и выход к Мировому океану Тип урока: Комбинированный Цели: Средства обучения: Основные понятия и термины :"

Транскрипт

1 Тема: Технические открытия и выход к Мировому океану Тип урока: Комбинированный Цели: Показать, какие технические открытия и изобретения в XV XVI в.в. в Европе способствовали переходу к крупному производству и привели к перевороту в военном деле. Раскрыть причины Великих географических открытий. Познакомить учащихся с великими мореплавателями. Формировать умение учащихся работать с картой. Средства обучения: Презентация учителя и учащихся Карты: 1. Великие географические открытия 2. Путешествие Диаша. Открытие Атлантического океана 3. Путешествие Васко да Гама. 4. Экспедиции Христофора Колумба. Иллюстрации ( компьютерные) Рисунки: Каравелла, галион, водяной двигатель, астролябия, огнестрельное оружие, пушка мушкет, пистолет, навигационная карта, домна, компас, печатный станок. Портреты : Паоло Тосканелли Васко да Гама Бартоломеу Диаш Христофор Колумб Генрих Мореплаватель Афанасий Никитин Иоганн Гуттенберг Америго Веспуччи. Таблицы: Чувства европейцев встретивших Новое время. Технические изобретения и их значение Схемы : Причины Великих географических открытий. Индия страна сказочных богатств. Основные понятия и термины : Великие географические открытия, компас, астролябия, домна, пушка, мушкет, пистолет, Каравелла, галион, портолан. Методические приѐмы по формированию умений и навыков. Сюжетный рассказ учителя Беседа с учащимися Работа с понятиями Составление таблицы Анализ рисунка Заполнение контурной карты Приѐм сравнения Исследовательский метод- подготовка презентаций учащимися Воображаемое путешествие Ролевая игра. Ход урока : Организационный момент Здравствуйте ребята. У нас сегодня не совсем обычный урок т.к. на нѐм присутствуют гости, но мы ведь всегда рады гостям, правда! Для вас урок пройдѐт в обычном режиме. Вы готовы? Тогда начнѐм! На прошлом уроке мы познакомились с понятием нового времени, хронологическими рамками, с появлением новых явлений в обществе, которые позволили заявить о начале нового времени. Проверка домашнего задания Вопросы к классу:

2 - Дайте определение нового времени. Укажите хронологические рамки. Новое время это историческая эпоха, которая длилась в Европе с конца XV до начала XX в.в. -Какие новые явления в обществе XVI в. позволили людям заявить о начале нового времени? -рост городов и рост численности мануфактур -зарождение нового хозяйства (товарного хозяйства ) -распространение грамотности -появление нового человека смелого, решительного. -постепенное разрушение традиционного общества. Сравните чувства, с которыми европейцы встречали новое время? (на партах разложена таблица 1 на сравнение) Ожидания 1492 г. События 1492 г. Год 1492 ой от Рождества Христова, является 7000 м годом «от сотворения мира». Считалось, что Бог Сотворил мир за 7 дней, отвѐл на его существование 7000 лет. В результате многие христиане Европы ждали конца света. Должны происходить землетрясения и наводнения, ураганы и солнечные затмения. Люди бросали свои дома и уходили молиться в леса и горы и отказывались составлять планы после 7000 года год на самом деле, не было землетрясений конца света не случилось. Однако именно в этот год корабли Христофора Колумба достигли берегов нового, совершенно неизвестного материка Америки. Перед смелыми, решительными людьми открылись новые возможности и просторы. Прочитав документ, можно сказать. Что чувства европейцев встречающих 1492 г. были разные, противоречивые. Одни считали, что этот год конец света, т.к. Бог отвѐл на его существование 7000 лет. А 1492 г. от рождества Христова является 7000-м годом. Другие смелые, решительные стремились увидеть мир своими глазами, идя на риск. Открывая новое неизведанное! Изучение нового материала Вот о таких людях и открытиях мы будем говорить на сегодняшнем уроке Тема сегодняшнего урока «Технические открытия и выход к Мировому океану» Эпиграфом к нашему уроку послужат слова португальского поэта Луиса Камоенса «Я хочу воспеть знаменитых героев, изобретателей, мореплавателей, которые отправились по неведомым морям по ту сторону земли, Непоколебимых моряков, которые, совершив неслыханные подвиги, открыли земли, слава о которых прогремела до небес» План урока. 1. Значение технических открытий и изобретений XV XVII в.в. 2. Причины Великих географических открытии 3. Великие путешественники. Начнѐм изучение новой темы с того, какие технические открытия произошли на рубеже XV XVII в.в. которые позволили осуществить Великие географические открытия. Человек искал новые источники энергии. В XVI в. изобрели простейшие механизмы, приводившиеся в движение силой воды или ветра, так появился водяной двигатель. Вопрос к классу:

3 -опишите устройство обоих двигателей? В чѐм их различие? -какой двигатель был более совершенным? -как вы думаете, где использовались эти двигатели? Если затрудняетесь, смотрите стр. 6-8 учебника. 1. Водяной двигатель представлял из себя колесо, нижнюю часть колеса погружали в поток воды, оно вращалось и приводило в движение то, что было к нему присоединено. 2. Второй вариант колеса. Это когда оно приводилось в движение силой падающей воды с верху. 3. Совершеннее был второй двигатель т.к. сила падающей воды сверху заставляет колесо вращаться быстрее. - В кузнеце - поднимал молот, весом до 1- ой тонны - поднимал тяжѐлый пресс в производстве бумаги - в горном деле поднимал руду на поверхность - на мельницах приводил в движение жернова, молотившие зерно. В 1450 году Иоганн Гуттенберг изобрѐл книгопечатание. Он открыл способ отливать из металла отдельные буквы литеры. Гуттенберг построил ручной печатный станок и выпустил первую печатную книгу. Его изобретение двинуло вперѐд образование, науку. Накопленные знания записывались и передавались поколениям.. Техническим новшеством стала домна большая плавильная печь. Водяное колесо было соединено с большими мехами, которые с силой вдували в печь воздух. В домне поднималась высокая температура, железная руда плавилась, из неѐ образовывался жидкий чугун. Вывод: С изобретением домны увеличилась выплавка металла. Успехи в металлургии способствовали быстрому развитию огнестрельного оружия. - мушкет - ручное огнестрельное оружие с фитильным замком. - пистолет короткоствольное ружьѐ для кавалерии. - пушка орудие для стрельбы по наземным целям. Вопрос к классу: - Почему усовершенствование огнестрельного оружия стало переворотом в военном деле? Подсказка в ребусе, если еѐ разгадать, то получите ответ. - Какова связь рыцаря, огнестрельного оружия с переворотом в военном деле? -Рыцарские доспехи перестали быть защитой, их пробивали пули. -Замки потеряли неприступность, их легко разрушали пушечные ядра. - Рыцарская конница не могла устоять перед армией с огнестрельным оружием. Вывод: Усовершенствование техники мореплавания позволило выйти в Мировой океан. Астролябия, компас, каравелла, галион, портолан Астролябия прибор для определения места корабля, определял широту и долготу. Компас прибор для определения местоположения корабля, его широты и долготы Каравелла лѐгкий парусник, длина 30 м. ширина 8 м. имела 3 мачты с прямыми, косыми парусами. Двигалась в нужном направлении при попутном, боковом и встречном ветре. Галион трѐхмачтовое военное парусное судно Портолан навигационная карта с очертанием берегов,портов и встречающихся открытий. Создатель портолана, известный флорентийский учѐный, астроном и космограф. Вывод: Технические открытия позволили европейцам расширить свои представления о земле и совершить Великие географические открытия. Задание. Заполните таблицу «Технические изобретения и их значение»

4 Технические изобретения 1. Водяной двигатель 2. Доменная печь 3. Усовершенствование огнестрельного оружия 4Усовершенствование кораблестроения 5. Книгопечатание Значение изобретений Облегчил труд людей Увеличилась выплавка металла Переворот в военном деле Длительное плавание в морях Развитие образования Проверка таблицы ( использование анимации ). Задание. Самостоятельная работа с текстом учебника стр Вопрос: Используя текст учебника, назовите причины Великих географических открытий Ответы: - Росла численность населения, а полезные ископаемые таяли, их становилось меньше - Развивалась торговля и промышленное производство. - Люди становились более любознательными, их интересовало то, что находится за пределами известного им мира. - Европейцы нуждались в золоте и серебре, т.к. для покупки новых товаров требовались деньги, а драгоценных металлов в Европе не хватало. - Невыгодной стала торговля с Востоком, т.к. этот путь контролировали турки - османы - Европейцы в поисках золота стали искать новые пути на Восток. Схема: Причины Великих географических открытий. Сравним сказанное со схемой. Она подтверждает правильность ваших выводов. Выпишите причины Великих географических открытий в тетрадь. Вопрос: Как вы думаете, какая земля более всего интересовало европейцев? Индия. Европейцы считали, что это страна сказочных богатств, там много золота пряностей. Вопрос: Кто из русских путешественников впервые побывал в Индии? Афанасий Никитин русский путешественник, тверской купец в 1466 г. впервые побывал в Индии. Он составил путевые записки «Хождение за три моря», где рассказывал о своѐм пребывании в Индии. Был известен путь в Индию через Восток Средиземное море, но этот путь контролировали турки османы. Необходимо проложить западный путь в Индию. Лидерами исследования новых земель стали Испания и Португалия. Совершим путешествие во времени На красивейшим корабле каравелле. Помогут нам повелители морей пираты, одолжившие нам волшебный сундук. Давайте откроем его. В нѐм шкатулка с надписью: «Раскроешь тайну обретѐшь сокровище» Ну что, рискнѐм! Попробуем и мы найти сокровища. В добрый путь, сквозь даль веков, а помогут нам в этом «научные секретари экспедиции» (бейджики приготовить заранее) Предлагаю два маршрута экспедиции Маршрутные листы экспедиции: Португалия XVI в. и Испания XVI в. Маршрут 1. Португальская эпоха мореплавания. Презентация учащихся Португалия маленькая страна, западные границы омывались Атлантическим океаном. С давних пор португальцы плавали вдоль северного африканского побережья, делая

5 попытки проникнуть дальше на юг. Они мечтали о завоевании Африки. Но захвати Сауту, проникнуть в глубь континента не смогли, помешала непроходимая пустыня. Серьѐзные шаги им удалось сделать в период деятельности Генриха Мореплавателя. Принца Энрике, который финансировал поиски нового пути в Индию. Этому он посвятил всю свою жизнь. Принц Генрих каждый год отправлял корабли на юг. Португальцы открыли о. Модейра. Канарские острова, но капитаны доведя суда до мыса Бохадор поворачивали обратно. Вид раскалѐнных пустынных берегов наводил ужас на моряков. Сложилось предание, что обогнувший мыс Бохадор мореплаватель никогда не вернѐтся обратно. Лишь один из капитанов, опасаясь гнева принца Генриха превозмог страх и обогнул «дьявольский мыс», открыв острова Зелѐного мыса и мыс Пальмос. В доказательство существования жизни на юге он привѐс Генриху Мореплавателю доставленные с Зелѐного мыса дикие розы. С каждым годом португальцы всѐ дальше и дальше уходили на юг вдоль побережья Африки. Наконец в 1488 году экипажу корабля Бартоломеу Диаша удалось достичь южной оконечности Африки, за которым африканский континент поворачивал к северу. Перед моряками расстилался Индийский океан. Впоследствии мыс получил название мыс«доброй надежды» - надежды на то, что вскоре морской путь в Индию будет открыт. Экспедиция Васко да Гама. 8 июля 1497 года от берегов Португалии отплыли четыре корабля во главе с доверенным лицом короля Васко да Гаммой. К экспедиции готовились очень серьѐзно: подбирались люди, выверялись карты, приобретались приборы для навигации. В пути приходилось чинить корабли. От недостатка фруктов и овощей моряки болели цингой. У них выпадали зубы, болели кости, многие умирали. У мыса Доброй надежды мореплаватели встретились с арабскими купцами. Не желая пускать соперников в Индию, арабы отказались дать португальцам лоцмана. Лишь случайно в одном порту им удалось нанять арабского морехода. После 8 ми месячного плавания корабли Васко да Гама добрались до Индии, до порта Каликуты. Местный султан позволил португальцам закупить перец и пряности. Вернулись к родным берегам только два корабля, меньше половины матросов. Но привезѐнные ими товары в 60 раз превысили расходы на экспедицию. Не имея сил для захвата больших территорий, португальцы занимали удобные бухты, а на их берегах возводили форты маленькие крепости. Открытие Нового света Америки. Иной путь на Восток избрала Испания. Используя гипотезу Тосканелли о шарообразности Земли, возникла идея достичь Индии западным путѐм. Эту идею Попытался осуществить Христофор Колумб молодой генуэзец, родившийся в семье крестьянина. Случай помог ему стать мореходом, он женился на дочери португальского капитана. С этого момента начинается жизнь Колумба путешественника. Он изучает географию, навигационные карты. Молодой мореплаватель предоставлял на суд комиссий свой проект достичь Индии через Атлантический океан, но получал отказ. Наконец после 7 лет ожидания он заручился поддержкой испанского короля и королевы Фердинанда и Изабеллы и получил деньги на экспедицию. Экспедиция Христофора Колумба. Экспедиция состоялась 3 августа 1492 года она включала 3 каравеллы: «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья». Чем дальше уходили корабли на запад в открытый океан, тем больший страх охватывал моряков. Несколько раз готов был вспыхнуть бунт. Через 2 месяца плавания раздался крик «Земля». Это был остров Сан-Сальвадор (в переводе- святой спаситель). Открытие островов Колумбом. По соседству открыты ещѐ 2 острова Куба и Гаити. На каждом острове водрузили королевский штандарт, в знак того, что эти земли принадлежат испанской короне. Местных жителей Колумб назвал индейцами. После 225 дневной экспедиции Колумб вернулся в Испанию.

6 Титул и звание Христофора Колумба. Ему пожаловали титул вице короля открытых земель и звание «адмирал моря океана. За этой экспедицией последовали ещѐ три. В результате были открыты Центральная Америка и Северное побережье Южной Америки до конца жизни Христофор Колумб верил, что проложил новый путь в Индию. Экспедиция Америго Веспуччи. После смерти Колумба его ошибку исправил Америго Веспуччи ( ) побывав во владениях открытых Колумбом изучив здешних животных, растений, языки и обычаи, он сделал ошеломляющий вывод: эти земли Азия, а новая часть света. Так появилось название «Новый свет» - названное «Америкой», в честь Америго Веспуччи. К сожалению, наше путешествие подошло к концу. Ученики: А где же сокровища, обещанные шкатулкой? Учитель: Разве вы не обрели их. Нет богаче сокровищ, чем те знания, которые вы приобретаете на уроках. Вы согласны? Давайте вместе посмотрим на приобретѐнные вами сокровища. Задание: Разметь карту.( Работа с контурной картой.) 1. Обозначьте страны лидеры Великих географических открытий А) Англия Б) Португалия В) Испания 2. Обозначьте годы экспедиций: Васко да Гама 1488 г. Бартоломеу Диаш 1497 г. Христофор Колумб 1492 г. 3. С именем Генриха Мореплавателя, принца Энрике- связаны: 1) колонизация Мексики 2) открытие ближней Атлантики 3) изобретение каравеллы 4. Установите соответствие. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов 1) крупное судно А) конкиста 2) короткоствольное ружьѐ Б) портолан 3) конкиста В) инфант 4) морская карта Д) галион А Б В Д

7 Разгадай кроссворд По горизонтали: 1. Проводник кораблей в открытом море (лоцман) 2. Итальянец, описавший Южную Америку (Америго) 3. Португальский путешественник, открывший морской путь в Индию (Гама) По вертикали: 1. Мореплаватель, открывший Америку (Колумб) 2. Прибор для определения сторон горизонта (компас) Ответ на кроссворд. (Проверка кроссворда) Наш урок подошѐл к концу, но тема Великих географических открытий только начата, мы еѐ продолжим на следующем уроке. Домашнее задание. 1-2 стр. 6-18, прочитать. Ответить на вопросы устно в конце 1. По желанию подготовить сообщение или презентацию по теме: «Первое кругосветное плавание Фернанда Магеллана». Спасибо за внимание!

Мир в начале Нового времени ЭПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ

Мир в начале Нового времени ЭПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ Мир в начале Нового времени ЭПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ ПРИЧИНЫ ПОИСК ЗОЛОТА И СЕРЕБРА ИЗ-ЗА ИХ НЕДОСТАТКА В ЕВРОПЕ ПОИСК НОВЫХ ПУТЕЙ В СТРАНЫ ВОСТОКА В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ В ИНДИЮ ЖЕЛАНИЕ ИЗБАВИТЬСЯ

Подробнее

Программированный диктант

Программированный диктант Программированный диктант Христофор Колумб (1451 1506) Родился в Генуе. Назначен командующим флота в Испании. В 1492 1493 руководил испанской экспедицией для поиска кратчайшего пути в Индию. На 3 каравеллах

Подробнее

Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Тема 4.1. Начало нового времени Лекция 4.1.1. Экономическое развитие и перемены в обществе. Великие географические открытия и образование колониальных империй. План 1.

Подробнее

«Великие географические открытия»

«Великие географические открытия» Учитель истории высшей квалификационной категории МАОУ СОШ 15 Рожкова Татьяна Владимировна План урока: «Великие географические открытия» 1. Новые изобретения и усовершенствования. 2. Причины Великих географических

Подробнее

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты.

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. УДК 373.167.1:94 ББК 63.3я72 В67 Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. В67 Волкова, Е. В. Всеобщая история : История Нового времени. 7 кл. : рабочая тетрадь с контурными картами

Подробнее

Исторический проект. Великие географические открытия

Исторический проект. Великие географические открытия Исторический проект Великие географические открытия Вода окружает человека везде! Причины Великих географических открытий Стремление купцов и мореплавателей западноевропейских стран найти новые морские

Подробнее

ТЕСТ 9. Фамилия, имя Класс Прочитай текст.

ТЕСТ 9. Фамилия, имя Класс Прочитай текст. Страница: 1 ТЕСТ 9 Фамилия, имя Класс Прочитай текст. КАК ХРИСТОФОР КОЛУМБ ОТКРЫЛ АМЕРИКУ Христофор Колумб родился в 1451 году в семье ткача в итальянском городе Генуе. В море он начал выходить ещё подростком.

Подробнее

Конспект урока по теме «Великие географические открытия»

Конспект урока по теме «Великие географические открытия» Конспект урока по теме «Великие географические открытия» Цель: выяснить причины Великих географических открытий, познакомить обучающихся с их ходом и последствиями. Задачи: Образовательная: сформировать

Подробнее

Великие географические открытия европейцев

Великие географические открытия европейцев Великие географические открытия европейцев Часть 1. Кругосветные путешествия и великие открытия Люди всегда путешествовали и открывали новые территории. Несмотря на то, что в средние века люди путешествовали,

Подробнее

«Великие географические открытия» (с использованием ЭОР и ИКТ)

«Великие географические открытия» (с использованием ЭОР и ИКТ) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с.денискино муниципального района Шенталинский Самарской области ОТКРЫТЫЙ УРОК ГЕОГРАФИИ

Подробнее

Занимательные вопросы по географии.

Занимательные вопросы по географии. Занимательные вопросы по географии. В школьные годы я очень увлекалась географией. Но дальше увлечения это не пошло. Представленные материалы я нашла в своей старой потрепанной тетрадке по географии за

Подробнее

Тема урока: «Великие географические открытия».

Тема урока: «Великие географические открытия». Тема урока: «Великие географические открытия». Тип урока: изучения и первичного закрепления. Оборудование: Карта «Великие географические открытия»; Атлас; Контурные карты. План урока: I. Огранизационный

Подробнее

Путешествия и открытия Часть 1. Учитель географии ГБОУ 67 Демчишина Н.К.

Путешествия и открытия Часть 1. Учитель географии ГБОУ 67 Демчишина Н.К. Путешествия и открытия Часть 1 Учитель географии ГБОУ 67 Демчишина Н.К. Первыми замечательными путешественниками были финикийцы, жившие на берегу Средиземного моря. В древнем мире они были самыми искусными

Подробнее

ШАГ Х Христофор Колумб стр.1

ШАГ Х Христофор Колумб стр.1 ШАГ Х Христофор Колумб стр.1 (1) Мы не можем представить себе земной шар без Южной и Северной Америки и Тихого океана. Но в конце 15-го в. об их существовании никто в Европе и не подозревал. И вот Христофор

Подробнее

Технические открытия и изобретения. Развитие науки и образования в Европе в XI XVI вв

Технические открытия и изобретения. Развитие науки и образования в Европе в XI XVI вв Технические открытия и изобретения. Развитие науки и образования в Европе в XI XVI вв Цель урока: Установить какие главные научные открытия и технические изобретения были сделаны в Средние века, определить

Подробнее

Урок по предмету "Новая история". 7-й класс. "Великие географические открытия". (Слайд 1)

Урок по предмету Новая история. 7-й класс. Великие географические открытия. (Слайд 1) Урок по предмету "Новая история". 7-й класс "Великие географические открытия". (Слайд 1) Гонтарь А.Д., учитель истории и обществознания (Слайд 2) Цели урока: - выяснить причины Великих географических открытий,

Подробнее

Вариант 1 Часть 1 Прочти текст и выполни задания 1 12.

Вариант 1 Часть 1 Прочти текст и выполни задания 1 12. Часть 1 Прочти текст и выполни задания 1 12. Пять веков назад на картах не было ни Америки, ни Австралии, ни Антарктиды. Немногим смельчакам удавалось пересекать на хрупких судёнышках морские просторы.

Подробнее

Новое время Возникновение мирового рынка

Новое время Возникновение мирового рынка Новое время Возникновение мирового рынка 1. Предпосылки Великих географических открытий 2. Мореплаватели и землепроходцы 3. Подъем мировой торговли 4. Революция цен и ее последствия 5. Крупный торговый

Подробнее

А Б В Г А Б В Г Укажите конкистадора, возглавившего завоевание империи ацтеков.

А Б В Г А Б В Г Укажите конкистадора, возглавившего завоевание империи ацтеков. Вариант I Раздел I. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ 1. 1 Укажите современное государство, земли которого вошли в состав португальской колониальной империи. 2. 2 Укажите конкистадора, возглавившего завоевание

Подробнее

ТЕМА 1. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ ТОРГОВЛИ

ТЕМА 1. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ ТОРГОВЛИ Содержание ТЕМА 1. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ ТОРГОВЛИ 1. Предпосылки Великих географических открытий..................... 3 2. Начало Великих географических открытий..........................

Подробнее

И. Ю. Силина КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ. класс. История Нового времени. В двух частях. Часть 1. XVI XVII века. Москва

И. Ю. Силина КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ. класс. История Нового времени. В двух частях. Часть 1. XVI XVII века. Москва И. Ю. Силина КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ История Нового времени 7 класс В двух частях Часть 1. XVI XVII века Москва 2005 УДК 373.5.016:94(100) 15/16 ББК 74.266.3 С36 Научный руководитель кандидат

Подробнее

Географические открытия древности

Географические открытия древности Географические открытия древности Люди путешествовали всегда. Многомного тысяч лет назад древние охотники пускались в путь, чтобы найти охотничьи угодья. Древние скотоводы вместе со своими стадами отправлялись

Подробнее

Технологическая карта урока. Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить определять маршруты путешественников.

Технологическая карта урока. Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить определять маршруты путешественников. Технологическая карта урока Тема урока Великие географические открытия. Тип урока Комбинированный урок. Практическая работа 1. Цель урока Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить

Подробнее

) 1488 год 2) 1492 год 3) 1497 год 4) 1519 год Как звали руководителя первой европейской экспедиции, которая,

) 1488 год 2) 1492 год 3) 1497 год 4) 1519 год Как звали руководителя первой европейской экспедиции, которая, технические открытия и выход к мировому океану. встреча миров. великие географические открытия и их последствия В каком году началось первое кругосветное путешествие? 1) 1488 год 2) 1492 год 3) 1497 год

Подробнее

Технологическая карта урока. Тема урока: «Первое кругосветное плавание»

Технологическая карта урока. Тема урока: «Первое кругосветное плавание» Технологическая карта урока Учитель: Забугина Г.Н. Школа: МКОУ Заболотовская СОШ Ольховатского муниципального района Тема урока: «Первое кругосветное плавание» Цель урока: формирование представлений о

Подробнее

2. Подбери синоним к слову «расширялись» в предложении: Границы. 3. Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет

2. Подбери синоним к слову «расширялись» в предложении: Границы. 3. Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет Комплексная работа ФГОС ООО, 5 класс Вариант 1, 23 ноября 2016 Комплексная работа Фамилия, имя класс 5, СОШ г.(р-на) Прочитай текст ВАРИАНТ 1 Древние греки, жившие на берегах Средиземного моря, много путешествовали.

Подробнее

Итоговое тестирование за курс географии 5 класс Вариант 1 1. Какое из перечисленных явлений относится к физическим? 1) восход солнца 2) листопад 3)

Итоговое тестирование за курс географии 5 класс Вариант 1 1. Какое из перечисленных явлений относится к физическим? 1) восход солнца 2) листопад 3) Итоговое тестирование за курс географии 5 класс Вариант 1 1. Какое из перечисленных явлений относится к физическим? 1) восход солнца 2) листопад 3) смена окраски меха животных зимой 4) цветение деревьев

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Название предмета: география. Технологическая карта урока Тема урока: Русские путешественники и мореплаватели на Северо-востоке Азии. Образовательные цели: выявление обучающимися роли русских путешественников

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Пояснительная записка Сведения о программе. Е. М. Домогацких «География. Введение в географию» Русское слово 2012. Учебник Е. М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А. А. Плешаков «География. Введение в географию».

Подробнее

Путевые записки Пигафетта

Путевые записки Пигафетта Путевые записки Пигафетта «На море он сам подвергал себя большим лишениям, чем остальной экипаж. Сведущий как никто, в чтении морских карт, он владел в совершенстве искусством кораблевождения, и это он

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Открывая мир» 5-6 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Открывая мир» 5-6 классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Открывая мир» 5-6 классы Москва, 2018 1 Актуальность курса: Показать значение путешествий в познании нашей планеты и в создании теории географической науки,

Подробнее

Общая география.

Общая география. Общая география 4 Общая география Что изучает география. Источники географических знаний. Методы географических исследований География комплексная наука, изучающая природу Земли, население и его хозяйственную

Подробнее

Тема урока: ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ: ШИРОТА. ДОЛГОТА

Тема урока: ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ: ШИРОТА. ДОЛГОТА Тема урока: ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ: ШИРОТА. ДОЛГОТА Тип урока: комбинированный Цель урока: сформировать представление о географических координатах и практических способах их определения. Задачи урока:

Подробнее

Примеры заданий для участников из 1 4-х классов

Примеры заданий для участников из 1 4-х классов Примеры заданий прошлых лет Реки, озёра, моря, океаны, острова, материки сколько интересных географических объектов существует на нашей планете, всех не перечесть! Приглашаем вас, любители географии, принять

Подробнее

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Разноуровневые задания 7 класс МОСКВА «ВАКО» 2016 УДК 372.893 ББК 74.266.31 В84 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны.

Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны. Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны. МБОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» Автор разработки: Манина Ирина Владимировна, учитель начальных классов УУД: 1. Учиться

Подробнее

ББК 63.3(2)я72.1 Н84 Учебник включён в Федеральный перечень. Носков В.В. Всеобщая история : 7 класс : учебник для уча щих ся общеобразовательных

ББК 63.3(2)я72.1 Н84 Учебник включён в Федеральный перечень. Носков В.В. Всеобщая история : 7 класс : учебник для уча щих ся общеобразовательных ББК 63.3(2)я72.1 Н84 Учебник включён в Федеральный перечень Н84 Носков В.В. Всеобщая история : 7 класс : учебник для уча щих ся общеобразовательных организаций / В.В. Носков, Т.П. Анд ре евская. 3-е изд.,

Подробнее

Сергеев Алексей Валерьевич

Сергеев Алексей Валерьевич Тема Открытие Америки Христофором Колумбом Эпоха великих географических открытий совершенно преобразила представление европейцев о мире. На картах стали появляться новые континенты, острова, проливы. Именно

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Согласовано Зам. директора по УВР /А.В.Басаева / сентября 205 г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 0 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по географии

Подробнее

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся Урок в 9-м классе. Тема урока: «Испания» - урок-путешествие. Задачи: I. Образовательная: дать общие представления о стране, ее географическом положении, рельефе, климате, природе, экономике, населении,

Подробнее

В каком направлении следует двигаться от точки А до точки В? Диагностическая тематическая работа 1 по подготовке к ГИА-9. по теме «География Земли»

В каком направлении следует двигаться от точки А до точки В? Диагностическая тематическая работа 1 по подготовке к ГИА-9. по теме «География Земли» География. 7 класс. Демонстрационный вариант 1 (90 минут) 1 География. 7 класс. Демонстрационный вариант 1 (90 минут) 2 1 В каком направлении следует двигаться от точки А до точки В? Диагностическая тематическая

Подробнее

История рекреации и туризма. Путешествия в Новое Время

История рекреации и туризма. Путешествия в Новое Время История рекреации и туризма В XVII-XVIII вв. Испания и Португалия постепенно оттесняются на периферию в области исследования и открытия новых земель. Ведущими государствами в этих приоритетных областях

Подробнее

Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в таблице:

Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в таблице: Спецификация диагностической работы по ГЕОГРАФИИ для учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы.Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится 5 марта 208 года с

Подробнее

1/11. Подпишите на карте название океана, который был открыт во время этой экспедиции. Задания 1 3 выполняются с использованием карты мира.

1/11. Подпишите на карте название океана, который был открыт во время этой экспедиции. Задания 1 3 выполняются с использованием карты мира. Вариант 205 1. На карте мира, изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания. Маршрут экспедиции

Подробнее

I 1 ГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА

I 1 ГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА 6 класс. Физическая география Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П. Неклюкова. «Начальный курс географии» М.: Дрофа, 2004 I четверть Контрольная работа 1 ГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА А1. Кто из греческих ученых впервые

Подробнее

Изобретение. I. Возможность совершать дальние морские и океанские путешествия.

Изобретение. I. Возможность совершать дальние морские и океанские путешествия. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования» 2018/2019 «Юный знаток

Подробнее

Глава из книги:поспелов А.С. Парусники. История парусных судов от Античности до наших дней.-м. Эксмо С Каравелла

Глава из книги:поспелов А.С. Парусники. История парусных судов от Античности до наших дней.-м. Эксмо С Каравелла Глава из книги:поспелов А.С. Парусники. История парусных судов от Античности до наших дней.-м. Эксмо.2015.-С.57-63. Каравелла Самый знаменитый парусный тип Говоря о Великих географических открытиях, в

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» 2014-2015 учебный год Рассмотрено на заседании МО протокол 1 от 26 августа 2014 г Согласовано: зам. директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Классы 5 А, Б,В,Г,Д. Громова Марта Николаевна. Количество часов. всего - 35 часов. в неделю - 1 час. Плановых контрольных работ - 0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Классы 5 А, Б,В,Г,Д. Громова Марта Николаевна. Количество часов. всего - 35 часов. в неделю - 1 час. Плановых контрольных работ - 0 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТАО на Педагогическом совете школы

Подробнее

Океан как транспортная система. Евгений Валерианович Войшвилло ( )

Океан как транспортная система. Евгений Валерианович Войшвилло ( ) Океан как транспортная система Евгений Валерианович Войшвилло (1907 1991) www.oldship.ru www.oldship.ru www.oldship.ru Драккар викингов Современная реконструкция когга XIII века Эпоха географических открытий

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий»

I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий» I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий» Личностные результаты У обучающихся будут формироваться: умение формулировать своё отношение к актуальным

Подробнее

Содержание учебного курса

Содержание учебного курса Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ 1. ЧТО ИЗУЧАЕТ ГЕОГРАФИЯ? РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ. ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ

ВВЕДЕНИЕ 1. ЧТО ИЗУЧАЕТ ГЕОГРАФИЯ? РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ. ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ ВВЕДЕНИЕ 1. ЧТО ИЗУЧАЕТ ГЕОГРАФИЯ? РАЗВИТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ. ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ ( 1. Открытие, изучение и преобразование Земли) 1. Знаете ли вы эти а) географические названия;

Подробнее

Одиозный первооткрыватель: самые большие ошибки и преступления Христофора Колумба

Одиозный первооткрыватель: самые большие ошибки и преступления Христофора Колумба Одиозный первооткрыватель: самые большие ошибки и преступления Христофора Колумба С. дель Пьомбо. Портрет Христофора Колумба, 1519 Фото: vm.ru В биографии Христофора Колумба больше белых пятен, чем достоверных

Подробнее

Детские энциклопедии. с Чевостиком

Детские энциклопедии. с Чевостиком Детские энциклопедии с Чевостиком По мотивам произведения О. Жаховской Иллюстрации Анастасии Балатёнышевой и Анастасии Холодиловой Москва «Манн, Иванов и Фербер» 2016 УДК 910.4 ББК 63.3(4/8) К 30 Возрастная

Подробнее

Ход урока. Что мы называем источниками информации? (сведения обо всем) Учитель приглашает учеников пройти в класс:

Ход урока. Что мы называем источниками информации? (сведения обо всем) Учитель приглашает учеников пройти в класс: Апробация учебника «География. Землеведение. 5 6 классы» под редакцией О. А. Климановой, В.В.Климанова, Э.В.Ким Урок-практикум. 5 класс Тема: Записки путешественников и литературные произведения как источники

Подробнее

Урок 16. Географические познания в Средние века

Урок 16. Географические познания в Средние века Урок 16. Географические познания в Средние века 1. В средние века достижения античной картографической науки оказались.. 2. Выберите верные утверждения: А) В Средневековье утвердилось научное представление

Подробнее

Учитель Вакилова Г.Р. Класс -5-1 Предмет русский язык Домашнее задание: П. 80, 81, упр.432 (все слова нужно разобрать письменно)

Учитель Вакилова Г.Р. Класс -5-1 Предмет русский язык Домашнее задание: П. 80, 81, упр.432 (все слова нужно разобрать письменно) Учитель Вакилова Г.Р. Класс -5-1 Предмет русский язык Домашнее задание: П. 80, 81, упр.432 (все слова нужно разобрать письменно) Предмет: ОБЖ Учитель: Корнеев А.В. Класс: 5-2; 5-3 Домашнее задание: Тема:

Подробнее

Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса.

Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса. Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса. Планируемые предметные результаты: осознание роли географии в познании окружающего мира: - объяснять роль различных источников географической

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа интернат» Ступинского муниципального района

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа интернат» Ступинского муниципального района Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа интернат» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ «Школы - интернат» В.А. Ширяева Приказ

Подробнее

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ В 5 КЛАССЕ «ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХРИСТОФОРА КОЛУМБА» Выполнила: учитель географии ГБОУ СОШ 308 ЛИСИЦЫНА ЮЛИЯ ПАВЛОВНА

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ В 5 КЛАССЕ «ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХРИСТОФОРА КОЛУМБА» Выполнила: учитель географии ГБОУ СОШ 308 ЛИСИЦЫНА ЮЛИЯ ПАВЛОВНА РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ В 5 КЛАССЕ «ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХРИСТОФОРА КОЛУМБА» Выполнила: учитель географии ГБОУ СОШ 308 ЛИСИЦЫНА ЮЛИЯ ПАВЛОВНА Санкт-Петербург 2015 Цели: 1.Формирование представлений

Подробнее

Тренировочный вариант 1 ВПР 2019 по истории 7 класс Валиева А.М.

Тренировочный вариант 1 ВПР 2019 по истории 7 класс Валиева А.М. Тренировочный вариант 1 ВПР 2019 по истории 7 класс Валиева А.М. 1. На карте мира, приведённой на странице 4, изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже.

Подробнее

Срезовые работы по географии 7 класса ФГОС. Срезовая работа 1. Введение. Географические оболочки.

Срезовые работы по географии 7 класса ФГОС. Срезовая работа 1. Введение. Географические оболочки. Срезовые работы по географии 7 класса ФГОС Срезовая работа 1. Введение. Географические оболочки. Вариант 1. 1. В основании гор материковая земная кора. 2. Атмосфера это газообразная оболочка земли. 3.

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 6 класс Тема: «Изображение земной поверхности. История географических открытий» Учитель: Юлия Владимировна Остроухова

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 6 класс Тема: «Изображение земной поверхности. История географических открытий» Учитель: Юлия Владимировна Остроухова Изображение земной поверхности МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 6 класс Тема: «Изображение земной поверхности. История географических открытий» Учитель: Юлия Владимировна Остроухова Раздел ТЕМА Знать Уметь

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А элективного курса по географии «Как люди открывали Землю» (наименование учебного предмета (курса)

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А элективного курса по географии «Как люди открывали Землю» (наименование учебного предмета (курса) Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Тогучинского района «Тогучинская вечерняя школа» УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета протокол 1 от 31.08.2016 Председатель Е.А. Кечайкина Р

Подробнее

Проверочная работа 6 КЛАСС. Вариант 11. Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа 6 КЛАСС. Вариант 11. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа по ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС Вариант 11 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по географии даётся 60 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16 Рабочая программа по географии 5 класс на 2017-2018 учебный год Составитель: Учитель

Подробнее

Контрольная работа за курс 5 класса. (ФГОС)

Контрольная работа за курс 5 класса. (ФГОС) Контрольная работа за курс 5 класса. (ФГОС) Итоговый тест. Учебник: География. Начальный курс: 5 класс / И.И. Баринова, А.А. Плешаков, Н.И.Сонин М. Дрофа, 2012 Цели урока: Образовательные: обобщить и систематизировать

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. Издание четвертое. 7 класс

ГЕОГРАФИЯ. Издание четвертое. 7 класс ГЕОГРАФИЯ Издание четвертое 7 класс МОСКВА «ВАКО» 2016 УДК 372.8 ББК 74.26 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от

Подробнее

Сопоставьте цифры и буквы

Сопоставьте цифры и буквы Сопоставьте цифры и буквы 1. Самый влажный материк. 2. Самый большой по площади материк. 3.Самый сухой материк. 4. Материк, полностью расположенный в южном полушарии. 5. Самый жаркий материк. 6. Материк,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса географии 5_ класса составлена на основе рабочей программы по географии для 5 класса автор-составитель Н.В.Болотникова, Москва, Издательский центр

Подробнее

Урок - соревнование по окружающему миру в 3 классе

Урок - соревнование по окружающему миру в 3 классе МОУ Пахотно-Угловская средняя общеобразовательная школа Бондарского района Тамбовской области Урок - соревнование по окружающему миру в 3 классе Тема урока: «Изображение Земли на карте и глобусе. Ориентирование

Подробнее

«Как люди открывали Землю»

«Как люди открывали Землю» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 3 Программа факультативного курса по географии

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. 7 класс МОСКВА «ВАКО»

ГЕОГРАФИЯ. 7 класс МОСКВА «ВАКО» ГЕОГРАФИЯ 7 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8 ББК 74.26 К64 К64 Контрольно-измерительные материалы. География: 7 класс / Сост. Е.А. Жижина. М.: ВАКО, 2011. 112 с. (Контрольно-измерительные материалы). ISBN

Подробнее

Издательство Златоуст. Htt://www.zlat.spb.ru ОБРАЗЕЦ

Издательство Златоуст. Htt://www.zlat.spb.ru ОБРАЗЕЦ 8 Во-п'ервых, так'ой путь был кор'оче, чем через Сиб'ирь. Во-втор'ых, прод'ать мех'а в Кит'ае м'ожно б'ыло намн'ого дор'оже, чем в Росс'ии. Через два г'ода импер'атор Алекс'андр I пр'инял про'ект так'ой

Подробнее

Головина Татьяна Ивановна, учитель географии МБОУ «СОШ г. Бирюча»

Головина Татьяна Ивановна, учитель географии МБОУ «СОШ г. Бирюча» Мировой океан главная часть гидросферы (5 класс). Предмет: география, ИЗО. Цели урока: применение знаний и умений в знакомых и новых учебных ситуациях; проверка уровня усвоения системы знаний и умений.

Подробнее

Спецификация административной работы по истории в 7 классах

Спецификация административной работы по истории в 7 классах Спецификация административной работы по истории в 7 классах Административная работа проводится в соответствии с циклограммой ВСОКО ГБОУ Школа 554 в 2017/2018 уч.г. Работа проводится в октябре 2017 года.

Подробнее

Антаркти да континент, расположенный на самом юге Земли, центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом. Антарктиду омывают воды

Антаркти да континент, расположенный на самом юге Земли, центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом. Антарктиду омывают воды Антарктида Антаркти да континент, расположенный на самом юге Земли, центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом. Антарктиду омывают воды Южного океана. Площадь континента составляет

Подробнее

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Рисунок 4

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3 Рисунок 4 Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования» 2017/2018 «Юный знаток

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год Рабочая программа по географии 5 класс 2016-2017 учебный год Всего часов на учебный год: 34 Количество часов в неделю: 1 Составлена в соответствии с Программа курса «География. 5-9 классы» / Автор - составитель

Подробнее

Объяснять существенные. Ориентирование на местности. признаки понятий: «план местности», «азимут», понятий. абсолютная и относительная. высота».

Объяснять существенные. Ориентирование на местности. признаки понятий: «план местности», «азимут», понятий. абсолютная и относительная. высота». МАТЕРИАЛЫ по модулю1 география 10 класс (базовый уровень) Учитель: Юлия Владимировна Остроухова Людмила Владимировна Щекота Раздел ТЕМА Знать Уметь Изображение земной поверхности Ориентирование на местности

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Название География 6А Год обучения Первый год обучения Количество часов 68 Составитель Шумилова Т.Е. Образовательные: - формировать целостное представление о Земном шаре, раскрыть разнообразие природных

Подробнее

Урок географии 7 класс с использованием мультимедийного учебника

Урок географии 7 класс с использованием мультимедийного учебника Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 57 г. Тюмени Урок географии 7 класс с использованием мультимедийного учебника Учитель: Усольцева О.Г. Раздел: Южные материки

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. Издание третье. 6 класс

ГЕОГРАФИЯ. Издание третье. 6 класс ГЕОГРАФИЯ Издание третье 6 класс МОСКВА «ВАКО» 2016 УДК 372.8 ББК 74.26 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 14.12.2009

Подробнее

ДОСТИЖЕНИЯ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ

ДОСТИЖЕНИЯ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ ДОСТИЖЕНИЯ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ Неизвестные первооткрыватели юности человечества Существуют разные точки зрения относительно того, где и когда появились пращуры современного человека. По одному наиболее распространенному

Подробнее

Географическое положение

Географическое положение Географическое положение Прием определения географического положения материка: 1. Положение материка на градусной сетке: положение по широте; положение по долготе; 2. Положение относительно океанов и морей;

Подробнее

Пояснительная записка Цели программы: Задачи программы:

Пояснительная записка Цели программы: Задачи программы: 2017-2018 1. Пояснительная записка География интереснейшая наука, родилась она благодаря путешественникам, которые описывали все увиденное ими. Само словo «география» означает «землеописание». Век за веком,

Подробнее

Годовая контрольная работа по географии за курс 6 класса I вариант Инструкция по выполнению работы.

Годовая контрольная работа по географии за курс 6 класса I вариант Инструкция по выполнению работы. Годовая контрольная работа по географии за курс 6 класса I вариант Инструкция по выполнению работы. Работа состоит из 20 вопросов, разделённых на 2 вида заданий. Часть 1 состоит из 14 заданий (1 14) с

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на учебный год. Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на учебный год. Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 5 класса составлена

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. 6 класс МОСКВА «ВАКО»

ГЕОГРАФИЯ. 6 класс МОСКВА «ВАКО» ГЕОГРАФИЯ 6 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8 ББК 74.26 К64 Рецензент методист ОМЦ Центрального окружного управления образования г. Москвы В.Л. Марков. К64 Контрольно-измерительные материалы. География: 6

Подробнее

Входной тест. Тема 1. География как наука. Способы изображения Земли

Входной тест. Тема 1. География как наука. Способы изображения Земли Т е м а 1. Ге о г р а ф и я к а к н а у к а. С п о с о б ы и з о б р а ж е н и я З е м л и. Р а з в и т и е г е о г р а ф и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й Входной тест 1. Выберите исследователей,

Подробнее

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс. 1 вариант

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс. 1 вариант Итоговая контрольная работа по географии 5 класс 1 вариант 1. Кто из учёных древности собрал первые доказательства о шарообразности Земли? а) Эратосфен б) Аристотель в) Пифагор г) Геродот 2. Часть водного

Подробнее

Система оценивания проверочной работы

Система оценивания проверочной работы Система оценивания проверочной работы Полный правильный ответ на каждое из заданий., 2.2, 3.2, 4., 4.2 и 5.2 оценивается баллом. Если в ответе допущена хотя бы одна ошибка (один из элементов ответа записан

Подробнее

Открытие Антарктиды Гипотеза о существовании «Терра аустралис инкогнита» («Неведомая Южная земля») была выдвинута географами древнего мира и

Открытие Антарктиды Гипотеза о существовании «Терра аустралис инкогнита» («Неведомая Южная земля») была выдвинута географами древнего мира и Еще в давние времена люди считали, что в южной полярной области лежит большая, никем не изведанная земля. О ней ходили легенды. Говорили всякое, но чаще всего о том, что богата она золотом и алмазами.

Подробнее

Разработка урока по географии: «Открытие и изучение Земли» (7 класс)

Разработка урока по географии: «Открытие и изучение Земли» (7 класс) МБОУ «Томаровская СОШ 1 Яковлевского района Белгородской области» Разработка урока по географии: «Открытие и изучение Земли» (7 класс) Учитель географии: Сагайдакова Ирина Леонидовна Март, 2017г. 1 Цель

Подробнее

Уровень высокий повышенный базовый пониженный низкий

Уровень высокий повышенный базовый пониженный низкий Демонстрационный вариант диагностической работы по географии для учащихся 5 классов по разделу «Как устроен наш мир» Тема «Как устроен наш мир» 1.Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

2. Истинная форма Земли называется: а) шар, б) эллипсоид, в) сфероид, г) геоид.

2. Истинная форма Земли называется: а) шар, б) эллипсоид, в) сфероид, г) геоид. Задания для муниципального этапа олимпиады 7 класс Тестовые задания 1. Отметьте, какое утверждение неверно: а) Эратосфен первый вычислил величину земного шара. б) В 1492 г. Х.Колумб в поисках западного

Подробнее

Элементы содержания, проверяемые на промежуточной (итоговой) аттестации по географии обучающихся 5 классов. Экзаменационные билеты

Элементы содержания, проверяемые на промежуточной (итоговой) аттестации по географии обучающихся 5 классов. Экзаменационные билеты Аттестационная работа по географии в 5-х классах составлена на основании Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования. Цель: определение степени освоения обучающимися

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по географии 8 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по географии 8 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по географии 8 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе

Подробнее