Рыжакова М.С. Ганихина Ю.В. Карасева Е.И. Попова И.В. Инновационный подход работы с родителями «Детский календарь»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рыжакова М.С. Ганихина Ю.В. Карасева Е.И. Попова И.В. Инновационный подход работы с родителями «Детский календарь»"

Транскрипт

1 Рыжакова М.С. Ганихина Ю.В. Карасева Е.И. Попова И.В. Инновационный подход работы с родителями «Детский календарь» В статье рассматриваются актуальные проблемы взаимодействия семьи и педагогов дошкольного образования. Представлен новый вид взаимодействия с родителями по вопросам образования ребенка, где родитель является главным субъектом. Ключевые слова: ребенок, семья, взаимодействие, детский календарь. Keywords: child, a family, interaction, children's calendar. От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. В.А.Сухомлинский За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Каждая из этих ветвей, представляет социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребёнка. Семья и

2 дошкольное учреждение два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие [4, с ]. Традиционные и нетрадиционные формы работы с семьей определены письмом Минобразования РФ от 22 июня 2002г /16 «Об организации родительского всеобуча в образовательных учреждениях». Цель деятельности образовательного учреждения по педагогическому сопровождению семьи, которая сводится к возрождению традиций семейного воспитания, работа педагогического коллектива ДОУ должна быть направлена на обеспечение тесного взаимодействия с семьей по вопросам развития ребенка. Общеизвестно, что развитие ребенка, его образование осуществляется через взаимодействие со взрослыми, через самостоятельную деятельность в предметном окружении. Субкультурных взаимодействий со старшими детьми современный ребенок практически лишен. Поэтому основную роль в его развитии выполняют взрослые [2, с. 9]. Если человек не взаимодействует с окружающим миром, он для мира не существует... Но что, же такое взаимодействие и что под этим, словом подразумевают? Семья взаимодействует с ДОУ или детский сад с семьёй? Можно ли поставить знак равенства между словами «взаимодействие», «сотрудничество», «содружество»? Термин «взаимодействие», предполагающий обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение сравнительно молодой. Он был раскрыт в работах Т.А. Марковой, где взаимодействие рассматривалось как единство линий воспитания с целью решения задач семейного воспитания и строилось на основе единого понимания. В основе взаимодействия ДОУ и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей, которое предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу взаимодействующих сторон с учетом индивидуальных возможностей и способностей [5, с. 52].

3 Обращение к вопросам социального партнерства ДОУ с родителями, отвечает новым социальным запросам, отражающим комплексную модернизацию дошкольного образования на годы, а так же положениям, изложенным в Указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» (п.2) и от 1 июня 2012 года «О Национальной стратегии действий в интересах детей на годы», а именно: повышение качества дошкольного образования за счет организации взаимодействия с учреждениями социальной сферы по вопросам развития детей дошкольного возраста; повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и образования детей дошкольного возраста в семье[1]. Таким образом, семья и детский сад должны дополнить друг друга. Для того чтобы помочь родителям в решении вопросов, связанных с развитием детей, учеными федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») ФИРО было разработано оригинальное дидактическое пособие, которое называется «Детский календарь», под общей редакцией Татьяны Николаевны Дороновой, руководителя авторских коллективов, создавших программы дошкольного образования «Радуга» и «Из детства в отрочество», «Миры детства» получивших очень большое распространение [6]. В то же время, Доронова Т. Н. выступила с инициативой по созданию данного материала, предназначенного не для детского сада, а для семьи. И семья, и детский сад одинаково нужны ребенку. Например, для развития такого феноменального личностного качества, как воля, детский сад, на наш взгляд, совершенно не подходит. В детском саду от ребёнка проявления волевого усилия в целом не требуется. Его жизнь напоминает службу в армии, иначе один взрослый не сможет регулировать активность 25 детей. Самодетерминацию своей деятельности заменяет приказ, которого нельзя

4 ослушаться. Лучшие условия для этого могут быть созданы в семье, где возможен индивидуальный подход к каждому ребенку. Наилучшим средством для развития способности к длительному волевому усилию является продуктивная деятельность. Вместе с родителями ребёнок может работать в индивидуальном темпе, в соответствии с собственным желанием. «Детский календарь» предоставляет богатые возможности для этого. Т. Н. Доронова говорит о важности наглядной информации для родителей и раскрывает основные критерии для ее оформления: единый стиль, ясность логики, доступность, конкретность. Нашему коллективу было предложено апробировать данное издание в рамках проекта социального партнерства. Детский календарь в основном ориентирован на детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, и, именно в детском саду малыш должен «добрать» остальное. Таким образом, семья и детский сад дополняют друг друга. Детский календарь это дидактический материал для занятий взрослого с ребенком в условиях семьи. В нем столько же страниц, сколько дней в месяце, и взрослый, заинтересованный в развитии своего ребенка, имеет возможность ежедневно заниматься с ним разными полезными делами. Содержание для развития ребенка, предлагаемое в календаре, имеет научное обоснование и обладает значительным развивающим потенциалом. Календарь иллюстрирован. В состав иллюстраций включены фотографии овощей, фруктов, ягод, животных и подлинных произведений народного декоративно прикладного искусства, что способствует познавательному и эстетическому развитию детей. На каждой странице календаря родителям даются рекомендации о том, как выполнить с ребенком задание. Родителям не надо заботиться о форме преподнесения материала детям. Все обращения к детям заранее продуманы учеными и представлены в тексте календаря. Взрослые

5 только читают текст, адресованный ребенку, и действуют в соответствии рекомендациям. Основные плюсы календаря: материал позволяет реализовать все основные культурные практики, такие как сюжетная игра, игра с правилами, продуктивная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность и чтение художественной литературы; дидактический материал, предназначенный для семьи, непосредственно связан с образовательной деятельностью в детском саду, вплетен в общий образовательный контекст. использование материала не требует от родителей привлечения дополнительных материалов извне. Каждое занятие оставляет свой «предметный след», итогом занятия становится конкретный игровой предмет, поделка, книга, игровой макет. Значительная часть заданий, предназначенных для выполнения в семье, находит свое продолжение в детском саду. Ребенок, не выполнивший их в домашних условиях, испытывает затруднения на занятиях в группе. Родители, осознав это, будут стараться обеспечить непрерывность образовательной деятельности. Кроме того, выполняя с ребенком совместную работу дома, родители могут оценить образовательную деятельность, осуществляемую в ДОУ. Задания, размещенные в «Детском календаре», просты, нетрудоемки. Они являются обязательными для выполнения. Организованные по ним занятия обеспечивают интенсивное освоение новых знаний, умений и навыков. Наблюдаемый эффект побуждает родителей продолжать занятия в домашних условиях. Подчеркнем, что основную роль в организации образовательного процесса играет педагог конкретной группы. Его ценностное отношение к образовательному потенциалу семьи, его личный контакт с родителями

6 воспитанников многое определяют во взаимодействии семьи и детского сада [3, с. 52]. Список литературы 1. Доронова Т.Н. Информационное письмо ФИРО, Примерная основная образовательная программа дошкольного образования : Миры детства: конструирование возможностей / Т.Н. Доронова [и др.]; научн.рук. А.Г. Асмолов, Т.Н. Доронова. Москва : АСТ: Астрель, с. 3. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования : Миры детства / Т.Н. Доронова. Москва : АСТ: Астрель, с. 4. Тонкова Ю. М., Веретенникова Н. Н. Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). Пермь: Меркурий, С Хабибуллина Р.Ш. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельности ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г., 7. 70с. 6.

МИРЫ ДЕТСТВА: конструирование возможностей

МИРЫ ДЕТСТВА: конструирование возможностей О ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ БРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Примерная

Подробнее

«ДЕТСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ДОО

«ДЕТСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ДОО Center for Scientific Cooperation "Interactive plus" 1 Бычкова Светлана Валентиновна заведующий Орлова Ирина Юрьевна заместитель заведующего Карабельникова Ольга Анатольевна старший воспитатель МБДОУ «Д/С

Подробнее

ТВОРЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ. Совместная работа с родителями проект. Воспитатель: Ваганова Татьяна Сергеевна

ТВОРЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ. Совместная работа с родителями проект. Воспитатель: Ваганова Татьяна Сергеевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 «Звездочка» Совместная работа с родителями проект ТВОРЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ Воспитатель: Ваганова Татьяна Сергеевна г.нижневартовск

Подробнее

«Годовой круг встреч» - как одна из форм взаимодействия с родителями

«Годовой круг встреч» - как одна из форм взаимодействия с родителями «Годовой круг встреч» - как одна из форм взаимодействия с родителями Детство незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми руками родителей и заботой воспитателей. Родительская любовь

Подробнее

Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех»

Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех» Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех» 1 Раздел II ФГОС дошкольного образования Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных

Подробнее

ПРОЕКТ на тему «В гостях у сказки»

ПРОЕКТ на тему «В гостях у сказки» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципальное образование «город Бугуруслан» «Детский сад комбинированного вида 22» ПРОЕКТ на тему «В гостях у сказки» Подготовила: Гусева

Подробнее

ИННОВАЦИОННОЕ ПОСОБИЕ

ИННОВАЦИОННОЕ ПОСОБИЕ ИННОВАЦИОННОЕ ПОСОБИЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 3 7 ЛЕТ В СЕМЬЕ И ДЕТСКОМ САДУ Песчанская Наталья Владимировна Ведущий методист по дошкольному образованию, Издательство АСТ,

Подробнее

«ДЕТСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» МИРЫ ДЕТСТВА: Автор Татьяна Николаевна Доронова профессор, заведующий отделом дошкольного образования Центра

«ДЕТСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» МИРЫ ДЕТСТВА: Автор Татьяна Николаевна Доронова профессор, заведующий отделом дошкольного образования Центра «ДЕТСКИЙ КАЛЕНДАРЬ» МИРЫ ДЕТСТВА: КОНСТРУИРОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Автор Татьяна Николаевна Доронова профессор, заведующий отделом дошкольного образования Центра дошкольного, общего и дополнительного образования

Подробнее

«Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ»

«Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 15 "Светлячок" «Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ» Заместитель заведующей по ВМР Стойко С.П. Задачи ДОУ на 2014-2015

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Center of Scientific Cooperation "Interactive plus" Кормачева Наталья Александровна воспитатель МБДОУ «Город Архангельск» «Д/С КВ 159 «Золотая рыбка» магистрант Высшая школа психологии и педагогического

Подробнее

Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС ДО

Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС ДО Сравнительный анализ и ДО утверждены приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 655 Проект июнь 2013 Не обозначены обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного

Подробнее

«Организация работы с родителями в в период адаптации детей раннего возраста»

«Организация работы с родителями в в период адаптации детей раннего возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 2 «Детский сад общеразвивающего вида». «Организация работы с родителями в в период адаптации детей раннего возраста» старший воспитатель Гапоненко

Подробнее

Акулова Илона Геннадьевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 99»города Воронежа

Акулова Илона Геннадьевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 99»города Воронежа Акулова Илона Геннадьевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 99»города Воронежа СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО ДОУ, КАК УСЛОВИЕ ДЛЯ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ

Подробнее

Справка по итогам тематического контроля «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ»

Справка по итогам тематического контроля «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ» Справка по итогам тематического контроля «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ» Подготовила заместитель заведующего по воспитательной и методической работе

Подробнее

«Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие»

«Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие» Рунова Марина Алексеевна, к.п.н., доцент, ведущий научный сотрудник ФГАУ «ФИРО» Минобрнауки РФ г.москва «Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие» МОДУЛЬ

Подробнее

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017 Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017 Нормативная база для разработки Программы Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны»

Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны» Актуальность: Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны» «Игра это творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности,

Подробнее

Основная образовательная программа дошкольного образования. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35»

Основная образовательная программа дошкольного образования. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35» Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35» Нормативно правовая база ООП ДО разработана в соответствии с: Конвенцией

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54»

АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54» АННОТАЦИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МБДОУ «Детский сад 54» Основная образовательная программа ДОУ принята 12 ноября 2014 года. Основной структурной единицей МБДОУ» Детский сад 54» г Мурома является

Подробнее

От рождения до школы

От рождения до школы От рождения до школы Основная образовательная программа дошкольного образования Под редакцией Николая Евгеньевича Вераксы, Тамары Семеновны Комаровой, Маргариты Александровны Васильевой Программа «От рождения

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на уч. г. (ориентирована на родителей)

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на уч. г. (ориентирована на родителей) КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ООП ДО МБДОУ д/с 37 «Якорёк» на 2015-16 уч. г. (ориентирована на родителей) Основная образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) это программа разработанная,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образовательного

Подробнее

А также с учётом следующих программ:

А также с учётом следующих программ: Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с 43. Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с 43 разработана в соответствии с федеральным

Подробнее

«Детский сад 14» - творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

«Детский сад 14» - творческий подход в решении различных жизненных ситуаций; Общая информация об основной общеобразовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 14» ДОУ реализует основную образовательную программу муниципального дошкольного

Подробнее

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 55

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 55 КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 55 Армавир, 201 7 Основная образовательная

Подробнее

Приложение 2 к приказу от /о. Положение о взаимодействии с семьями воспитанников (в соответствии с ФГОС ДО)

Приложение 2 к приказу от /о. Положение о взаимодействии с семьями воспитанников (в соответствии с ФГОС ДО) Приложение 2 к приказу от 25.08.2014 208/о Положение о взаимодействии с семьями воспитанников (в соответствии с ФГОС ДО) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет концептуальные основы взаимодействия

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. Сегодня дошкольное образование находится в процессе модернизации. У родительской общественности накопилось

Подробнее

«СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

«СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ТЕМЕ: «СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ» МДОУ 26 «Ветерок» ЯМР Воспитатель: Монастырская Е.Н. январь 2015 год В соответствии с новыми требованиями

Подробнее

Родительская лаборатория «Лэпбук как средство непосредственного вовлечения семьи в образовательную деятельность».

Родительская лаборатория «Лэпбук как средство непосредственного вовлечения семьи в образовательную деятельность». Родительская лаборатория «Лэпбук как средство непосредственного вовлечения семьи в образовательную деятельность». Цель: Создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений в

Подробнее

Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной

Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной Рабочая программа (далее Программа) нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей конкретной возрастной группы, детей пятого года жизни. Рабочая программа

Подробнее

Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Стандарт преследует следующие цели: повышение социального статуса дошкольного образования, обеспечение равенства возможностей

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образовательного

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Дошкольная педагогика ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Бехтерева Елена Николаевна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» г. Челябинск, Челябинская область Баер

Подробнее

ОТЧЕТ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДОУ С СЕМЬЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. МБДОУ «Детский сад 45» р. п. Первое Мая

ОТЧЕТ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДОУ С СЕМЬЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. МБДОУ «Детский сад 45» р. п. Первое Мая ОТЧЕТ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДОУ С СЕМЬЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ «Детский сад 45» р. п. Первое Мая «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло

Подробнее

«Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна)

«Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна) «Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность

Подробнее

ПРОЕКТ. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 40 «Ромашка»

ПРОЕКТ. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 40 «Ромашка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 40 «Ромашка» ПРОЕКТ Изготовление поделок, как реализация технологии социального партнёрства с родителями в

Подробнее

МБДОУ «Детский сад 50» ЗАТО Северск, 2016

МБДОУ «Детский сад 50» ЗАТО Северск, 2016 МБДОУ «Детский сад 50» ЗАТО Северск, 2016 Программа разработана с целью психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста. Программа

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ 79 Г. МУРМАНСКА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ 79 Г. МУРМАНСКА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ 79 Г. МУРМАНСКА Основная образовательная Программа МБДОУ 79 г. Мурманска разработана в соответствии с требованиями основных нормативных

Подробнее

В программе представлены средства, которые ранее не использовались в образовательных

В программе представлены средства, которые ранее не использовались в образовательных Презентация Комплексной основной образовательной программы дошкольного образования «Миры детства: конструирование возможностей» и «Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Заседание районного методического объединения музыкальных руководителей тема: «Государственная стратегия в области дошкольного образования»

Заседание районного методического объединения музыкальных руководителей тема: «Государственная стратегия в области дошкольного образования» Заседание районного методического объединения музыкальных руководителей тема: «Государственная стратегия в области дошкольного образования» ВЫСТУПЛЕНИЕ По теме: «Знакомство родителей (законных представителей)

Подробнее

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО КАК УСЛОВИЕ РАСШИРЕНИЯ ОБ- РАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ЭТНОСОЦИАЛИЦИИИ ДЕ- ТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО КАК УСЛОВИЕ РАСШИРЕНИЯ ОБ- РАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ЭТНОСОЦИАЛИЦИИИ ДЕ- ТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Смолякова Елена Владимировна, заведующий д/с, АНО ДО «Планета детства «Лада» ДС 182 «Золотой ключик», г. Тольятти СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО КАК УСЛОВИЕ РАСШИРЕНИЯ ОБ- РАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ЭТНОСОЦИАЛИЦИИИ

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ» ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ПРОГРАММЫ ШКОЛЫ» ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) Рабочая программа для детей раннего возраста разработана на основе Рабочая программа состоит из трех разделов: целевой, содержательный и организационный.

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Общество с ограниченной ответственностью Научно-консультационный центр «Интеллект» Структурное подразделение «Учебный центр» Утверждаю: Генеральный директор ООО НКЦ «Интеллект» Кувшинова Н.Н. «19» декабря

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», АДАПТИРОВАННАЯ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», АДАПТИРОВАННАЯ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», АДАПТИРОВАННАЯ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННАЯ ПО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста группы раннего возраста Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста с 2-3 лет разработана в соответствии содержанием образовательного процесса группы раннего возраста основной образовательной

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности»

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень) бакалавр Объем трудоемкости 9 кредитов (зачетных единиц), (324 часа, из них: 134

Подробнее

ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Предмет ФГОС ДО Отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад».

Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад». Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад». Август 2015 МДОУ «Ревякинский детский сад» в течение трех лет реализует

Подробнее

Семейный клуб «Коррекционная мозаика» - как модель социального партнёрства семьи и дошкольного образовательного учреждения

Семейный клуб «Коррекционная мозаика» - как модель социального партнёрства семьи и дошкольного образовательного учреждения Семейный клуб «Коррекционная мозаика» - как модель социального партнёрства семьи и дошкольного образовательного учреждения «Коррекция речевых дефектов относится к числу наиболее сложных видов оказания

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 32 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 32 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД 32 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ООП ДО РАЗРАБОТАНА В с международными правовыми актами: СООТВЕТСТВИИ: O Конвенцией

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад 49 комбинированного вида» Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Образовательная программа Муниципального

Подробнее

Проект на тему: «Ознакомление детей дошкольного возраста с военной техникой времен Великой Отечественной войны».

Проект на тему: «Ознакомление детей дошкольного возраста с военной техникой времен Великой Отечественной войны». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 13 «Радуга» ИНН 0318009037 КПП 031801001 ОГРН 1020300817712 Адрес г. Гусиноозерск, ул. Ключевская 13, тел.

Подробнее

«Чем больше познает человек культуру других, тем он богаче духовно».

«Чем больше познает человек культуру других, тем он богаче духовно». Слайд 1 Здравствуйте, Я, Михайлова Ольга Степановна, воспитатель детского сада 37 «Звездочка» Города Удачный. Представляю свою работу по теме: «Развитие социальной компетенции детей старшего дошкольного

Подробнее

ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО

ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО ТЕСТ на знание молодым педагогом ФГОС ДО 1.Впишите правильный ответ. Когда был принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования? 2. Выберите правильные ответы. ФГОС ДО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о взаимодействии с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО

ПОЛОЖЕНИЕ о взаимодействии с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО «ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ» Педагогическим советом МБДОУ Заведующий МБДОУ детским садом 20 «Красная шапочка» детского сада 20 «Красная шапочка» протокол от г. Симонова Ю.В. приказ от ПОЛОЖЕНИЕ о взаимодействии

Подробнее

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОЕКТ «РАЙОН, В КОТОРОМ Я ЖИВУ»

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОЕКТ «РАЙОН, В КОТОРОМ Я ЖИВУ» Бойко Татьяна Валентиновна учитель-логопед Грудцына Лидия Валентиновна воспитатель коррекционной группы МДОУ Д/С КВ 228 г. Волгоград, Волгоградская область НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом и.о.заведующего. СОГЛАСОВАНО Протокол родительского комитета МДОУ 6 от от

УТВЕРЖДЕНО приказом и.о.заведующего. СОГЛАСОВАНО Протокол родительского комитета МДОУ 6 от от СОГЛАСОВАНО Протокол родительского комитета МДОУ 6 от 12.05. 2017 5 ПРИНЯТО Педагогическим советом МДОУ 6 Протокол от 12.04.2017 3 УТВЕРЖДЕНО приказом и.о.заведующего МДОУ 6 от 15.05.2017 40 ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Шкатова Т.Г. Сравнительный анализ содержания организаторской компетенции в федеральных государственных образовательных стандартах среднего и высшего

Шкатова Т.Г. Сравнительный анализ содержания организаторской компетенции в федеральных государственных образовательных стандартах среднего и высшего Шкатова Т.Г. Сравнительный анализ содержания организаторской компетенции в федеральных государственных образовательных стандартах среднего и высшего профессионального образования (Ярославский государственный

Подробнее

Протокол заседания педагогического совета 1 от г. Установочный педсовет

Протокол заседания педагогического совета 1 от г. Установочный педсовет муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 196» Протокол заседания педагогического совета 1 от 27. 08. 15г. Присутствовало 35 педагогов Отсутствовало

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как совокупность обязательных требований к дошкольному образованию ФГОС - совокупность обязательных требований к образованию

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану группы ЦИПР.

Пояснительная записка к учебному плану группы ЦИПР. Пояснительная записка к учебному плану группы ЦИПР. Настоящий учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида 63» г. Находка. Нормативные

Подробнее

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад Россияночка»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад Россияночка» Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад Россияночка» Программа разработана в соответствии: - Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

ФГОС ДО СТАНДАРТ ПОДДЕРЖКИ РАЗНООБРАЗИЯ ДЕТСТВА.

ФГОС ДО СТАНДАРТ ПОДДЕРЖКИ РАЗНООБРАЗИЯ ДЕТСТВА. ФГОС ДО СТАНДАРТ ПОДДЕРЖКИ РАЗНООБРАЗИЯ ДЕТСТВА. С 1сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", который закрепляет дошкольное образование в качестве отдельного

Подробнее

Выстраивание партнерских отношений с родителями для решения образовательных задач

Выстраивание партнерских отношений с родителями для решения образовательных задач Управление системой образования Администрации Краснокамского муниципального района МБДОУ «Детский сад 7» Выстраивание партнерских отношений с родителями для решения образовательных задач Воспитатель Ганина

Подробнее

Спортивный семейно- родительский клуб по интересам «Мы спортсмены», для родителей и детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Спортивный семейно- родительский клуб по интересам «Мы спортсмены», для родителей и детей подготовительной к школе группы (6-7 лет) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Малышок» г. Советский» Спортивный семейно- родительский клуб по интересам «Мы спортсмены», для родителей и детей подготовительной

Подробнее

Газета для детей и их родителей

Газета для детей и их родителей Газета для детей и их родителей Тема номера: Издательский дом БДОУ СМР «Детский сад 17» Управления образования Сокольского муниципального района В номере: Ответы на вопросы стр.2 Особенности пособия «Детский

Подробнее

Консультация для педагогов «Проектная деятельность в работе с семьёй»

Консультация для педагогов «Проектная деятельность в работе с семьёй» Консультация для педагогов «Проектная деятельность в работе с семьёй» От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ДОО И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ДОО И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

Основная образовательная программа МКДОУ «Детский сад 24» реализуется на государственном (русском) языке Российской Федерации.

Основная образовательная программа МКДОУ «Детский сад 24» реализуется на государственном (русском) языке Российской Федерации. Основная образовательная программа МКДОУ «Детский сад 24» Основная образовательная программа (ООП) спроектирована с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Подробнее

Крончева Наталья Анатольевна, старший воспитатель

Крончева Наталья Анатольевна, старший воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Буратино» г. Надыма» Составители: Тестова Нина Витальевна, заведующий, Елизарьева Наталья Анатольевна, заместитель заведующего по учебновоспитательной

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В ЦЕЛЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В ЦЕЛЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ Горбатенко Валентина Яковлевна заведующая Пересадченко Надежда Васильевна воспитатель Денисенко Елена Анатольевна воспитатель МАДОУ «Д/С КВ 11» г. Алексеевка, Белгородская область ОРГАНИЗАЦИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ

Подробнее

МБДОУ «Детский сад 38»

МБДОУ «Детский сад 38» Аннотация к рабочей программе социального педагога в составе обязательной части адаптированной основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад 38» Рабочая программа социального педагога разработана

Подробнее

Институциональная модель по ранней профориентации дошкольников «Ребёнок в мире профессий»

Институциональная модель по ранней профориентации дошкольников «Ребёнок в мире профессий» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» г. Краснокаменск Забайкальский край Институциональная модель по ранней профориентации дошкольников «Ребёнок в мире

Подробнее

4. Текст краткой презентации Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ 23

4. Текст краткой презентации Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ 23 4. Текст краткой презентации Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ 23 Основная образовательная Программа МДОУ 23 рассчитана на следующие категории воспитанников: Возраст воспитанника

Подробнее

Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования

Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования ИЗ ПЕРВЫХ РУК Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования Л.В. Любимова В статье указаны противоречия, возникающие между работой педагогов ДОУ и требованиями

Подробнее

I. Описание модели взаимодействия МБДОУ «Детский сад 41», г. Воркуты с социальными партнерами. МБДОУ «Детский сад

I. Описание модели взаимодействия МБДОУ «Детский сад 41», г. Воркуты с социальными партнерами. МБДОУ «Детский сад Социальные партнёры Родители (законные представители) МБУК «Централизованная библиотечная система» Управляющий совет МУДО «Детская школа искусств» МБДОУ «Детский сад 41» Совет родителей МБУК «Городской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа комплексного развития дошкольников «Гармония» разработана на основе основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

«Взаимодействие детского сада и семьи: проектная деятельность с участием родителей»

«Взаимодействие детского сада и семьи: проектная деятельность с участием родителей» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 «Ромашка» «Взаимодействие детского сада и семьи: проектная деятельность с участием родителей» Выполнила: Педагог-психолог

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» г. Краснокаменск Забайкальский край

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» г. Краснокаменск Забайкальский край Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» г. Краснокаменск Забайкальский край Утверждаю Заведующий Морозова Л.В. Приказ 179 от «23» мая 2016 года План-график

Подробнее

Общие положения 2. Задачи взаимодействия

Общие положения 2. Задачи взаимодействия 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет концептуальные основы взаимодействия педагогов, их воспитанников и родителей, цели, задачи, принципы, механизмы и направления совместной деятельности.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. Сегодня дошкольное образование находится в процессе модернизации. У родительской общественности накопилось

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» Презентация рабочей программы совместной деятельности педагога с детьми второй группы раннего возраста Срок реализации

Подробнее

Текст краткой презентации Программы

Текст краткой презентации Программы 4. Текст краткой презентации Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5,5 до 7 лет МДОУ 23 Адаптированная образовательная

Подробнее

Проект «Спешите делать добро»

Проект «Спешите делать добро» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 8 «Аленушка» города Катайска Проект «Спешите делать добро» В детском саду с 2000 года функционирует группа

Подробнее

«Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО»

«Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО» «Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО» В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ Смирнова Виктория Викторовна канд. психол. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» г. Великие Луки, Псковская

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация возрастные особенности детей: ранний возраст (от 2-х до 3-х лет) -1 группа 18 детей младший дошкольный

Подробнее

Положение о семейном клубе «Крепыш»

Положение о семейном клубе «Крепыш» Положение о семейном клубе «Крепыш» 1.Общие положения. 1.1. Семейный родительский клуб создаётся на базе дошкольного образовательного учреждения с целью установления сотрудничества детского сада и семьи

Подробнее

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики воспитанников

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики воспитанников Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики воспитанников муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Бутурлиновский детский сад общеразвивающего вида Бутурлиновского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста к рабочей программе группы раннего возраста Рабочая программа разработана и составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО. Рабочая программа по развитию детей группы раннего

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы «СОГЛАСОВАНО» Начальник Управления образования администрации муниципального образования Кандалакшский район / Агаева И.А. / 2016 УТВЕРЖДЕНА приказом от 2016 И.о. заведующего МБДОУ «Детский сад 35» г. Кандалакша

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материал для обсуждения подготовлен методистом ГИМЦ Геворкян Н.А. РАЗРАБОТКОЙ ПРОЕКТА СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАНИМАЕТСЯ СПЕЦИАЛЬНО

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 77 «Бусинка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 77 «Бусинка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 77 «Бусинка» ПРОЕКТ «Я И МИР ВОКРУГ» по теме «Организация взаимодействия психолога с семьями воспитанников с целью социально-коммуникативного

Подробнее

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с ФГОС ДО)

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с ФГОС ДО) Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с ФГОС ДО) Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 12 общеразвивающего

Подробнее

Принципы организации предметно-пространственной среды в старшей группе:

Принципы организации предметно-пространственной среды в старшей группе: Каждый ребенок в своем развитии испытывает несомненное влияние семьи, ее быта, культурных предпочтений. В детском саду обстановка всех помещений служит одной задачей: для воспитания и развития ребенка

Подробнее

Аннотация к программе. "От рождения до школы"

Аннотация к программе. От рождения до школы Аннотация к программе "От рождения до школы" Программа от рождения до школы (авт. Веракса Н. Е.) относится к наиболее современным методикам, которые актуальны и эффективны при реализации в дошкольных образовательных

Подробнее

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Районное методическое объединение воспитателей и логопедов образовательных организаций Смоленского района Смоленской области КОНСУЛЬТАЦИЯ «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Подробнее