ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «Искусство визажа»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «Искусство визажа»"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» города Можги Удмуртской Республики РАССМОТРЕНА на Административно-методическом совете Протокол от «28» мая 2021 г. 10 ПРИНЯТА на Педагогическом совете Протокол от «31» мая 2021 г. 4 УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБУ ДО «ДДТ» от «31» мая 2021 г. 298 Директор Л.Ю. Репина ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Искусство визажа» возраст обучающихся лет продолжительность обучения 2 месяца Автор - составитель Чернова Юлия Андреевна, педагог дополнительного образования Можга, 2021

2 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ 1.1. Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искусство визажа» (далее программа) составлена в соответствии с нормативными документами 1, ориентирована на запросы детей, родителей, социума и способствует формированию умений и навыков визажного искусства у учащихся. Направленность программы художественная. Программа «Искусство визажа» содержит практические и теоретические материалы и направлена на изучение техники макияжа и эстетическому вкусу во внешнем виде. Программа предназначена для учащихся лет и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по макияжу и внешнему стилю учащихся. Содержание программы нацелено на формирование эстетического вкуса в одежде, прическе; технике макияжа, на приобщение учащихся к правильному эстетическому взгляду к современной моде и освоение опыта работы с косметической декоративной продукцией. Содержание программы расширяет представления учащихся о современной моде в макияже, стилей прочесок, знакомит с техникой нанесения разного по направлению и стилю макияжа. Актуальность. В современном мире подростка макияж стоит на первом месте, девочки очень рано начинают пользоваться декоративной косметикой и при отсутствии знаний и технических навыков пользуются косметической продукцией безвкусно, а иногда и во вред своему здоровью. Чтобы создать приятное о себе впечатление, прежде всего, нужно знать особенности своей фигуры, тип кожи, волос и, конечно же, свой тип внешности. Педагогическая целесообразность. Разработанная программа "Искусство визажа" направлена на изучение личностных особенностей 1 Федеральный закон от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным о бщеобразовательным программам», Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от N «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)», Положение о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» города Можга Удмуртской Республики 2

3 учащихся и формирование реалистического самовосприятия, ознакомление с миром моды, с техникой макияжа и демакияжа. Отличительной особенностью данной программы является специфика дополнительного образования, которая направлена не на создание из воспитанника «профессионального визажиста», а на воспитание из него социально адаптированного человека, психологически готового к различным жизненным ситуациям. Принцип креативности в творческой работе ребёнка и практических занятий, позволяют учащимся ощутить удовлетворенность своим внешним видом на первых занятиях обучения. Комплексное изучение этапов создания собственного стиля от самого элементарного: ухода за кожей лица и волос до изучения видов макияжа и прически. Что позволяет впоследствии индивидуально, с учетом всех особенностей подростка подобрать его собственный стиль. Кроме того, занятия помогают подростку изучить себя, свое духовное содержание, понять свои физические изменения сопровождающие его в этом сложном возрасте. Содержание программы предполагает преемственность с основными образовательными программами школы: п/п Образовательная область 1. Изобразительное искусство Дополнительное образование театрального объединения Цветоведение, творческие навыки и умения Умение Правильное и чёткое определение «холодности», «теплости» цветов в цветовом круге. Восприятие нужных представлений, развитие движений руки, формирование графических навыков и умений. С целью повышения эффективности обучения осуществляется взаимодействие с салоном красоты «Марафет». Для обеспечения максимально возможной степени индивидуализации образования и учитывая 3

4 способности, подготовленность и интересы детей предусматривается вариативность содержания программы, которая заключается в предоставлении учащимся возможности выбора цветовой гаммы и наличия декоративной косметики. Адресат программы - подростки лет. К освоению программы допускаются учащиеся без предъявления требований к уровню образования. Зачисление на обучение по программе производится по желанию самих детей и по заявлению родителей (лиц их заменяющих). Согласно Уставу МБУ ДО «ДДТ» состав группы человек, что позволяет вести групповые формы работы, а так же обеспечивает возможность индивидуального подхода к каждому ребенку. Объем программы, необходимый для освоения учащимися, составляет 18 часов. Срок освоения программы 2 месяца согласно Календарному учебному графику. Уровни реализации программы: Уровень освоения программы Стартовый Базовый Цель обучения Выявление и развитие способностей детей, формирование интереса к визажному искусству Формирование знаний и умений в области визажа. Номер занятия 1-2 занятие 3-16 занятие Форма организации образовательного процесса - групповая. Работа по программе осуществляется через учебные занятия. Учебные занятия состоят из теоретической и практической частей, причём большое количество часов отводится практической части. На теоретических занятиях даются основные знания, раскрываются теоретические обоснования наиболее важных тем, приводится опыт профессиональных визажистов. На практических занятиях проводится закрепление теоретической части, отрабатываются техники макияжа. Режим занятий: Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа (2 часа в неделю). Продолжительность одного занятия 45 минут, между занятиями организуется 10-ти минутный перерыв. 4

5 1.2. Цель и задачи программы Цель: знакомство с основами визажного искусства для дальнейшего профессионального самоопределения и применение умений и навыков в быту. Задачи: Формирование у учащихся умений и навыков ухода за лицом, волосами, использования декоративной косметики. Развитие интереса к собственной личности и повышение уровня самооценки. Воспитание и развитие художественно-эстетического вкуса. 5

6 Название раздела 1 Вводное занятие. Инструктаж. История развития визажа. Где и как учатся на визажиста. 2. Знакомьтесь - это ваше лицо. 2.1 Кожа лица, ее красота и здоровье. 2.2 Использование декоративной косметики 1.3. Содержание программы Учебный план Количество часов Всего Теория Практика часов Тест Формы аттестации/ контроля Практически е задания по пройденному материалу Цветоведение Формы лица. Коррекция форм лица Макияж. Демакияж Волосы - предмет женской гордости. 3.1 Правильный уход за волосами Итоговое занятие 2-2 Итоговое творческое задание (творческое задание) Всего часов Содержание учебного плана 6

7 Раздел 1. Тема 1.1. Вводное занятие Теория: Введение в программу; инструктаж учащихся. История развития визажа. Где и как учатся на визажиста. Практика: Входная аттестация. Форма контроля: тест Раздел 2. Знакомьтесь - это ваше лицо. Тема 2.1. Кожа лица, ее красота и здоровье. Теория: Строение кожи. Правильный уход за разными типами кожи и использование для этого косметические средства (пенки, лосьоны, тоники, крема и маски и т.д.). Массаж кожи лица. Практика: Определение типа кожи. Тема 2.2. Использование декоративной косметики. Теория: Правильный выбор цветовой гаммы декоративной косметики. Практика: Использование подводки для глаз, контурных карандашей, туши для ресниц. Тема 2.3. Цветоведение. Теория: Цветовой круг. Цветовые типы внешности. Практика: Определение цветовых типов внешности. Подбор цветовой гаммы. (Работа в парах) Тема 2.4. Формы лица. Коррекция форм лица. Теория: Формы лица. Коррекция форм лица. Практика: Определение форм лица. Коррекция форм лица с помощью тональных средств. Тема 2.5. Макияж. Демакияж. Теория: Виды макияжа: естественный, подростковый, деловой, его особенности. Виды макияжа: вечерний; возрастной, его особенности. Правила и способы выполнения макияжа. Практика: Выполнение одного из видов макияжа. Раздел 3. Волосы - предмет женской гордости. Тема 3.1. Правильный уход за волосами. Коррекция формы лица при помощи прически. 7

8 Теория: Подбор косметических средств для определенного типа волос (шампуни, бальзамы, ополаскиватели, маски). Рекомендации для коррекции формы лица при помощи прически Практика: Самостоятельно сделанная прическа (выполнение эскиза формы лица с правильно подобранной прической). 4. Итоговое занятие Практика: Итоговая аттестация - выполнение макияжа. Форма контроля: творческое задание 1.4. Планируемые результаты обучения: Личностные: - сформировано ценностное отношение к визажному искусству; - умеют видеть, чувствовать, недостатки и достоинства своей внешности и своего соседа (при работе в парах). Метапредметные: - используют различные типы и виды инструментов для макияжа; - используют различные источники информации; - умеют представлять результаты своей работы; - владеют навыками взаимодействия и общения в паре и в коллективе. Предметные: - владеют основами навыков выполнения различных видов макияжа; - используют современные косметические средства; - применяют на практике средства дезинфекции, соблюдают правила личной гигиены. Способы определения результативности обучения: - тест, творческое задание. 8

9 2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ 2.1. Условия реализации программы Для успешной реализации программы и достижения планируемых результатов предполагается наличие учебного кабинета, комплекта мебели для учащихся, учебная доска, мел. Оборудование: зеркала, декоративная косметика. Кадровое обеспечение, необходимое для реализации программы, педагог, имеющий педагогическое образование. Информационное обеспечение: на занятиях используются фотоматериалы и интернет источники. ( Методическое обеспечение программы Для эффективного образовательного процесса используются разнообразные педагогические технологии: - Обязательным условием организации учебно-воспитательного процесса при реализации программы является использование здоровьесберегающей технологии, которая способствует сохранению и укреплению здоровья детей и служит обязательным условием повышения результативности учебно-воспитательного процесса. - Использование приемов технологии развития критического мышления позволяет овладеть способами деятельности и использовать их на практике, дает возможность учащимся научиться работать осмысленно, побуждает интерес учащихся к предстоящей работе, мотивирует их к поиску путей решения проблемы, учит высказывать собственные идеи и аргументировать их. Используются различные методы обучения: 1. Словесные: беседа, объяснение, рассказ. 2. Наглядные: фото, презентации, схемы. 9

10 3. Проблемные: объяснение новых понятий, терминов, постановка проблемных вопросов, самостоятельный поиск ответов на поставленную проблему. 4. Практические: работа над макияжем. С целью повышения эффективности занятий используются методический материал: п/п Название разделов или Методические виды продукции (разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций, тем. презентаций и т.д.), дидактический и лекционный материалы 1. Знакомьтесь это Схемы «Классические массажные линии» ваше лицо Цветовой круг Схема «Характеристика форм лица» Презентация «Цветовые типы внешности» Фотоматериалы «Форма глаз», «Форма губ», «Форма носа» Схема нанесения румян на разные формы лица. - беседы по техники безопасности. - инструкция по охране труда при проведении занятий. 2. Волосы предмет Презентация «Виды причесок» женской гордости Схема «Прически под разные формы лица» 3. Аттестация и Тест для проведения вводного контроля. контроль 2.3. Формы аттестации/контроля. После зачисления учащихся на обучение по программе проводится входная аттестация с целью выявления возможностей учащихся для организации личностно-ориентированного подхода в обучении. Для этого используются такая форма как тест. Для определения результативности освоения программы в конце обучения проводится итоговая аттестация учащихся. Контроль результатов обучения осуществляется через оценочные материалы. При проведении аттестации используются форма - творческое задание. Представленные оценочные материалы и формы отслеживания результатов соответствуют поставленным задачам программы и учитывают возрастные особенности учащихся. 10

11 Результаты освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Искусство визажа» п/п Задача 1. Формирован ие у обучающихс я умений и навыков ухода за лицом, волосами, использован ия декоративно й косметики. 2. Воспитание и развитие художествен но- Форма контроля Тест. Учащиеся выполняют тестовое здание Творческое задание выполнить самостоятельн о макияж глаз, губ, использовать технику «камуфляжа» лица с помощью тональных и корректирующ их средств. Педагогическ ое наблюдение. При Уровневая оценка Высокий уровень - учащийся, правильно ответивший на 6-7 вопросов. Средний уровень ответивший на 4-5 вопросов. Низкий уровень ответивший правильно менее 4 вопросов. Высокий уровень - учащийся выполняет практическое задание с элементами творчества. Средний уровень - учащийся выполняет в основном задания на основе образца. Низкий уровень учащийся в состоянии выполнить лишь простейшие задания. Высокий уровень учащийся соблюдает все правила этики, ТБ, правила макияжа, Планируем ые результаты Владеют навыками ухода за лицом, волосами, умеют использовать декоративну ю косметику. Воспитали художествен ноэстетический 11

12 эстетическог о вкуса. выполнении творческого задания учащиеся должны соблюдать правила этики при общении друг с другом (при работе в парах), соблюдать технику безопасности, соблюдать основные правила нанесения косметических средств и декоративной косметики, уметь соблюдать пропорции форм лица. Учащиеся должны уметь подбирать макияж соответственн о образу человека. учитывать пропорции форм лица, уметь подбирать вид макияжа под стиль клиента. Средний уровень учащийся соблюдает правила нанесения макияжа, частично. Не всегда верно учитывает пропорции лица. Не умеет самостоятельно подбирать макияж под стиль человека. Низкий уровень учащийся не выполняет правила выполнения макияжа. Не умеет самостоятельно подбирать макияж под стиль человека. вкус 12

13 2.4. Календарный учебный график 1 группа Месяц Недели обучен. Даты учебн. недель Год обучения I-ый год обучения сентябрь у, ВА у у у октябрь у у у у у, ИА Всего учебных недель 9 Всего учебных дней 9 Всего часов по программе 18 Дата начала учебного года 01 сентября 2021г. Дата окончания учебного года 31 октября 2021 г. 2 группа ноябрь у, ВА у у у декабрь у у у у у, ИА Всего учебных недель 9 Всего учебных дней 9 Всего часов по программе 18 Дата начала учебного года 01 ноября 2021г. Дата окончания учебного года 31 декабря 2021 г. 3 группа январь у, ВА у у февраль у у у у март у у, ИА Всего учебных недель 9 Всего учебных дней 9 Всего часов по программе 18 Дата начала учебного года 10 января 2022г. 13

14 Дата окончания учебного года 13 марта 2022 г. 4 группа март у, ВА у апрель у у у у май у у, ИА Всего учебных недель 9 Всего учебных дней 9 Всего часов по программе 18 Дата начала учебного года 14 марта 2022г. Дата окончания учебного года 15 мая 2022 г. Условные обозначения: у учебная неделя, п праздничная неделя, ВА входная аттестация, ИА итоговая аттестация 14

15 2.5. Оценочные материалы. Пакет диагностических методик, позволяющих определить достижения учащихся планируемых результатов. Форма контроля: тест Входная аттестация 1. Назовите основные цвета в природе А) желтый, красный, синий. Б) красный, зеленый, желтый. В) синий, зеленый, желтый. Г) желтый, синий, белый. 2. Что такое демакияж? А) нанесение декоративной косметики. Б) снятие косметики с глаз В) снятие декоративной косметики. Г) демонстрация макияжа. 3. Первый этап ухода за кожей лица? А) маска. Б) увлажнение. В) тонизирование. Г) очищение. 4. Что требуется смывать водой? А) очищение. Б) тоник. В) увлажнение. Г) маска. 5. Какое лицо считается идеальной формы? А) круглое. Б) прямоугольное. В) квадратное. Г) овальное. 6. Где находится «Т-зона»? А) Лоб-нос-подбородок Б) Подбородок-нос 15

16 В) Лоб-нос Г) Лоб-нос-шея 7) Каким светом должно освещаться рабочее место визажиста? А) холодным. Б) теплым. В) ночным. Г) теплым и холодным. Уровневая оценка Низкий уровень учащийся, ответивший правильно менее 4 вопросов. Средний уровень учащийся, правильно ответивший на 4-5 вопросов. Высокий уровень - учащийся, правильно ответивший на 5-6 вопросов Текущий контроль Форма контроля: творческое задание (на выбор). 1. Самостоятельно сделать макияж глаз. 2. Самостоятельно сделать макияж губ. 3. Самостоятельно использовать технику «камуфляжа» лица с помощью тональных и корректирующих средств. Уровневая оценка Низкий уровень учащийся не знает правил нанесения макияжа глаз, губ, не владеет техникой «камуфляжа». Средний уровень - учащийся представляет технику макияжа, но не может воспроизвести их. Высокий уровень - учащийся знает и может применить правила нанесения макияжа губ, глаз, владеет техникой «камуфляжа». Итоговая аттестация Практическая подготовка учащихся: Форма контроля: творческое задание. 1. Самостоятельное выполнение макияжа на выбор. Учащийся должен в течение занятия выполнить и представить выбранный вид макияжа. Уровневая оценка Низкий уровень учащийся не может выполнить макияж. Средний уровень учащийся представляет вид макияжа, но не может его выполнить. Высокий уровень - учащийся выполняет макияж по всем правилам. 16

17 Анкета для родителей (законных представителей) учащихся МБУ ДО «ДДТ» г. Можги УР на выявление степени удовлетворенности качеством предоставления услуг Уважаемые родители! Просим Вас внимательно ответить на представленные вопросы. Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе. Вопрос 1. Оцените, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены: Да Нет Затрудняюсь ответить - качеством образовательного процесса в ДДТ - организацией быта в ДДТ - состоянием помещений в ДДТ - оформлением учебных кабинетов - вашими отношениями с педагогами ДДТ - взаимоотношением вашего ребенка с педагогами ДДТ - отношениями Вашего ребенка с другими детьми в объединении - информированностью о деятельности ДДТ в целом - материально-технической оснащённостью ДДТ Вопрос 2. Насколько Вы удовлетворены качеством и объемом предоставляемой муниципальной услуги «Реализация дополнительных общеразвивающих программ». (программа, по которой занимается Ваш ребенок) 1. удовлетворяет 2. не удовлетворяет 17

18 Список литературы Литература для педагога: 1. Аникеева, Л.Ш. Девочка, девушка, женщина [Текст]: / Современная энциклопедия.- М.:ООО «Мир книги», с. 2. Домашняя энциклопедия. Серия журналов. Все о доме, даче, семье, здоровье, красоте ,2,4,5,6. 3. Большая книга домашнего парикмахера [Текст] / сост. Е. Голубева.- М.: Эксмо, с.: ил. 4. Яковлева Т., Визаж и макияж XXI века [Текст] / М.: Изд-во Эксмо, с., ил. 5. Библия красоты [Текст] / сост. Н. Малакей.-Харьков: Книжный клуб, с., ил. Литература для учащихся: 1. Яковлева Т., Визаж и макияж XXI века [Текст] / М.: Изд-во Эксмо, с., ил. 2. Библия красоты [Текст] / сост. Н. Малакей.-Харьков: Книжный клуб, с., ил. 3. Елисеева, Л. С. Праздничные прически, макияж и маникюр / Л.С. Елисеева. - М.: Этерна, c. 4. Клиновский, В. И. Макияж. Практическое руководство (на спирали) / В.И. Клиновский. - М.: Ниола-Пресс, c. 5. Тишков, Петр Make up. 50 мастер-классов по макияжу / Петр Тишков, Елена Костина. - М.: Бьюти Пресс ЛТД, c. Электронные ресурсы

Рабочая программа элективного курса «Основы визажа» (наименование учебного предмета (курса)) 9 класс

Рабочая программа элективного курса «Основы визажа» (наименование учебного предмета (курса)) 9 класс Рабочая программа элективного курса «Основы визажа» (наименование учебного предмета (курса)) 9 класс срок реализации программы: 1 год ФИО учителя, составившего рабочую программу: Садыкова А.Ф. 2015 г (год

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка....3 2. Учебно-тематический план.....5 3. Содержание программы........ 7 4. Методическое обеспечение программы 10 5. Список литературы...11 2 1. Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа Декоративная косметика

Рабочая программа Декоративная косметика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Режим обучения: 5 раз в неделю по 8 академических часов.

Режим обучения: 5 раз в неделю по 8 академических часов. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЦЕНТР ПАРИКМАХЕРСКОГО ИСКУССТВА «ДОЛОРЕС» 119019, Россия, г. Москва, Большой Афанасьевский пер., д. 12, стр. 2, эт. 1, пом.

Подробнее

Аннотация Программа Введение в профессии индустрии красоты» предназначена для дополнительного образования школьников ГО Верхняя Пышма в возрасте

Аннотация Программа Введение в профессии индустрии красоты» предназначена для дополнительного образования школьников ГО Верхняя Пышма в возрасте Аннотация Программа Введение в профессии индустрии красоты» предназначена для дополнительного образования школьников ГО Верхняя Пышма в возрасте 14-17 лет (8-11 классов). Программа реализуется в МАОУ ДО

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Внешний вид человека один из важных факторов престижа, один из способов доказать свою значимость.

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Внешний вид человека один из важных факторов престижа, один из способов доказать свою значимость. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Внешний вид человека один из важных факторов престижа, один из способов доказать свою значимость. В наши дни, чтобы чувствовать себя уверенно, оказать на окружающих благоприятное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Азбука красоты» группы 1 первого года обучения составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Азбука красоты», художественно-эстетической направленности.

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж торговли, общественного питания и сервиса» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОСНОВЫ ВИЗАЖА» 2019г.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Парикмахерское дело» художественной направленности рассчитана на возраст от 13 до 15 лет обучающихся, первого

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Парикмахерское ассорти»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Парикмахерское ассорти» Департамент образования администрации городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом учащейся молодежи «Икар» городского округа Тольятти

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Азбука красоты» группы 2 второго года обучения составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Азбука красоты», художественно-эстетической направленности.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одной из важнейших областей народного творчества стало декоративноприкладное искусство. Его глубокие исторические корни связаны с возникновением художественной промышленности, с деятельностью

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка 1.1. Основные характеристики программы 1.2. Направленность образовательной программы 1.3. Актуальность и педагогическая целесообразность программы 1.4. Отличительные

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНТЕЛЛЕКТ» Г.ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В последние десятилетия появилось много новых профессий, которые приобрели популярность в современном обществе. Одной из них является профессия визажиста. Визажист специалист в области

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая Программа гримерного цеха (далее-программа) является неотъемлемой частью комплексной программы Театральные ступени, реализуемой

Подробнее

ЧУ ДПО «ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

ЧУ ДПО «ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» ЧУ ДПО «ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЧУ ДПО «Центр профессионального обучения» Торкунова Е.М. 2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования КУРС

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 6 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Проектирование. для специальностей Парикмахерское искусство

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Проектирование. для специальностей Парикмахерское искусство Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 3 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Учебный план Рабочая программа Оценочные и методические материалы 13

Содержание. 1. Пояснительная записка Учебный план Рабочая программа Оценочные и методические материалы 13 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Учебный план 8 3. Рабочая программа 9 4. Оценочные и методические материалы 13 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Бисероплетение» является общеразвивающей, имеет

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ДЕТСКИЙ ЦЕНТР»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ДЕТСКИЙ ЦЕНТР» Утверждаю: Директор ООО «-Плюс» Коврова А.Л. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Составитель: Филиппова Л.Г. «ДЕТСКИЙ ЦЕНТР» Кемерово 31.08.2017 Содержание 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 3 1.1. Введение...

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа. «Дизайн ногтей, ручная роспись» (от 14 лет)

Дополнительная общеразвивающая программа. «Дизайн ногтей, ручная роспись» (от 14 лет) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ «АСТРАХАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АРТ-ФЭШН ИНДУСТРИИ» Рассмотрено на

Подробнее

Современные подходы к проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Современные подходы к проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных Городской центр развития дополнительного образования Современные подходы к проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Основы моделирования» предусматривает развитие у учащихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка «В человеке все должно быть прекрасно и лицо, и душа, и одежда, и мысли», писал русский писатель Антон Павлович Чехов. В человеке важно все красота внутренняя, духовная и внешняя

Подробнее

1.Пояснительная записка.

1.Пояснительная записка. 1.Пояснительная записка. 1. 1. Дополнительная общеразвивающая программы «Юный парикмахер» относится к социально-педагогической направленности. 1.2. Актуальность программы заключается в востребованности

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: \ Директор МБУДО ЦРТДиЮ «Спу гни

УТВЕРЖДАЮ: \ Директор МБУДО ЦРТДиЮ «Спу гни Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей й юношества «Спутник» Рассмотрено и одобрено на заседании педагогического совета МБУДО ЦРТДиЮ «Спутник» Протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Парикмахерское дело» художественной направленности для обучающихся 14 до 16 лет, второго года обучения. Занятия

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа) социально-педагогической направленности «Этикет»

Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа) социально-педагогической направленности «Этикет» Управление образования администрации городского округа Домодедово Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детский морской Центр "Альбатрос» Дополнительная общеобразовательная программа

Подробнее

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. «Мастерица» Возраст детей: от 7 до 16 лет Срок образования: 2 года

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. «Мастерица» Возраст детей: от 7 до 16 лет Срок образования: 2 года муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества «Радуга» городского округа Самара ***************************************************** 443063,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В любой области человеческой деятельности ценен специалист, являющийся гармоничной личностью, который, кроме собственной профессии, знаком с богатством мировой культуры и художественными

Подробнее

Цель Формирование и развитие творческого потенциала учащихся на основе приобщения к профессии театрального костюмера.

Цель Формирование и развитие творческого потенциала учащихся на основе приобщения к профессии театрального костюмера. Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая «Программа костюмерного цеха» (далее-программа) является неотъемлемой частью дополнительной комплексной общеобразовательной общеразвивающей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА заочного курса «Визажист-стилист»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА заочного курса «Визажист-стилист» ЧОУ ДО «ЕВРОПЕЙСКАЯ ШКОЛА КОРРЕСПОНДЕНТСКОГО ОБУЧЕНИЯ» «Принята» решением УМС ЧОУ ДО «ЕШКО» (протокол от «09» января 208 г.) «Утверждена» приказом директора ЧОУ ДО «ЕШКО» от «09» января 208 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

Страница 2 из 7 Aristotle Certification Training & Assessment

Страница 2 из 7 Aristotle Certification Training & Assessment Авторские права Настоящее является объектом авторских прав компании ACTA Α.Ε., защищаемых Законодательством Республики Греция и Европейского союза об авторских правах. Строго запрещается копирование целого

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование и пошив игрушек» имеет художественную

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование и пошив игрушек» имеет художественную Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование и пошив игрушек» имеет художественную направленность В данной программе представлена технология изготовления

Подробнее

2. Цель и задачи образовательной программы Цель Задачи 3. Направленность образовательных программ: 4. Структура программы 4.1 Титульный лист.

2. Цель и задачи образовательной программы Цель Задачи 3. Направленность образовательных программ: 4. Структура программы 4.1 Титульный лист. 2. Цель и задачи образовательной программы Цель образовательной программы направлена: - на формирование и развитие творческих способностей и социально-значимых личностных качеств учащихся; на создание

Подробнее

Программа краткосрочных курсов по выбору «Проект изделия в технике декупаж» для учащихся 5 класса

Программа краткосрочных курсов по выбору «Проект изделия в технике декупаж» для учащихся 5 класса Рассмотрено на педагогическом совете МАОУ «СОШ 27» г.перми протокол от 205 г. «Утверждаю» Директор МАОУ «СОШ 27» г.перми Т.И.Цейтлина 205г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя

Подробнее

Учебный предмет "Основы изобразительной грамоты и рисование"

Учебный предмет Основы изобразительной грамоты и рисование АННОТАЦИИ рабочих программ учебных предметов дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО" Учебный предмет "Основы изобразительной грамоты и рисование" Программа

Подробнее

Мини-проект «Изучение цветов, соответствующих данному типу внешности» Участники проекта: учащиеся объединения «Школа моды и стиля»

Мини-проект «Изучение цветов, соответствующих данному типу внешности» Участники проекта: учащиеся объединения «Школа моды и стиля» Мини-проект «Изучение цветов, соответствующих данному типу внешности» Разработчик проекта: Хамзина Т.Н., учащиеся объединения «Школа моды и стиля» Участники проекта: учащиеся объединения «Школа моды и

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Парикмахерское дело» художественной направленности третьего года обучения это работа творческой группы, в состав

Подробнее

Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой

Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой Студия стиля Светланы Медведевой Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой http://school.medvedeva.com.ua Курс «Профессиональный Визажист» программа обучения Светлана Медведева 01.05.2017

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «АЗБУКА МОДЫ» (название программы) дизайн одежды (предмет)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ. «АЗБУКА МОДЫ» (название программы) дизайн одежды (предмет) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ КРАТКОСРОЧНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ КРАТКОСРОЧНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Министерство образования и науки Чеченской Республики ГБУ ДО «Республиканский центр детского (юношеского) технического творчества» Региональный модельный центр дополнительного образования Чеченской Республики

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебных дисциплин. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебных дисциплин. Учебно-методическое обеспечение дисциплины АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебных дисциплин. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа детского объединения «Страна Мастеров» 1.1. Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Чудо природы». Шерстяная живопись. Модуль ЦВЕТЫ» имеет художественную направленность и вводный уровень освоения программы. Актуальность и педагогическая целесообразность

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность - социально-педагогическая. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель Развитие творческих способностей, через формирование знаний, умений и навыков в области косметологии, визажа, парикмахерского дела.

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерный дизайн» Пояснительная записка Программа «Компьютерный дизайн» имеет художественно-эстетическую и научнотехническую направленность и предназначена

Подробнее

2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ

2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья и творческого труда обучающихся; социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе; формирование общей культуры

Подробнее

1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования.

1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования. 1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования. 1.5.Допускается разработка Программы коллективом педагогических работников (творческой группой) ГБДОУ 27. 1.6.

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке образовательных программ и учебных планов дополнительного образования детей. I. Требования к образовательной программе

РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке образовательных программ и учебных планов дополнительного образования детей. I. Требования к образовательной программе Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детства и юношества г. Охи 2013 год Регистрационный номер: 1 Статус: для внутреннего пользования РЕКОМЕНДАЦИИ по

Подробнее

Учебный предмет «Основы изобразительной грамоты»

Учебный предмет «Основы изобразительной грамоты» АННОТАЦИИ рабочих программ учебных предметов дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в области изобразительного искусства "РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ" Учебный предмет «Основы

Подробнее

ПРИНЯТО решением педагогического совета. от г.

ПРИНЯТО решением педагогического совета. от г. СОГЛАСОВАНО Советом обучающихся Протокол 01 от 12.09.2014г. ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол 01 от 12.09.2014г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Образовательный центр 11» Приказ 01 от

Подробнее

АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ АТТЕСТАЦИИ

АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ АТТЕСТАЦИИ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ АТТЕСТАЦИИ Ищенко О.С., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, методист МБУ ДО «Центр внешкольной работы

Подробнее

1.Пояснительная записка.

1.Пояснительная записка. 1.Пояснительная записка. 1. 1. Дополнительная общеразвивающая программы «Юный парикмахер» относится к социально-педагогической направленности. 1.2. Актуальность программы заключается в востребованности

Подробнее

Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой

Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой Студия стиля Светланы Медведевой Профессиональная Школа Прически и Макияжа Светланы Медведевой http://school.medvedeva.com.ua Курс «Профессиональный Свадебный Стилист» программа обучения Светлана Медведева

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дополнительного образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дополнительного образования Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20 «Филёвский образовательный центр» Согласовано на педагогическом совете (протокол ) «03» сентября

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. I раздел. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

СОДЕРЖАНИЕ. I раздел. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. СОДЕРЖАНИЕ I раздел. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. 1.1 Пояснительная записка....3-4 1.2 Цели и задачи программы...4-5 1.3 Содержание программы....5-7

Подробнее

Санкт-Петербургское Региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест»

Санкт-Петербургское Региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест» Санкт-Петербургское Региональное отделение Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест» ПОЛОЖЕНИЕ Об образовательной общеразвивающей программе дополнительного образования взрослых

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» (ГБОУДО ДТДМ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка яснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 2 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

Направленность Программы: - художественная; - социально-педагогическая.

Направленность Программы: - художественная; - социально-педагогическая. Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе «Росток» для детей 4-7 лет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида 92» Дополнительная общеразвивающая

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Введение Программа внеурочной деятельности «Изонить» рассчитана на 1 год обучения и предназначена для учащихся 6 класса. Программа включает три раздела: «Результаты освоения курса внеурочной деятельности»;

Подробнее

2. Структура и содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

2. Структура и содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 1.4. Настоящее Положение устанавливает единые требования к содержанию и оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для педагогов дополнительного образования Центра. 1.5. Дополнительные

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бусинка» разработана с учетом Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273«Об образовании в Российской

Подробнее

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ 3) соответствие выявляемым на системной основе образовательным интересам и запросам детей; 4) направленность содержания на развитие у детей мотивации к познанию и творчеству, актуализацию интеллектуально-творческого

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативно-правовая база кружка «Художник - Тюбик» составлена на основании: Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 9.1.01 73-ФЗ; Концепция духовно-нравственного

Подробнее

Программа курса «Визаж и секреты красота»

Программа курса «Визаж и секреты красота» Программа курса «Визаж и секреты красота» Пояснительная записка Настоящая программа разработана в рамках предпрофильного обучения учащихся 9 классов и рассчитана на 6часов. Основной целью курса является

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы Дополнительная общеобразовательная программа «Графический дизайн» относится к технической направленности и обуславливает

Подробнее

Образовательная программа направлена на решение задач:

Образовательная программа направлена на решение задач: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Авторская образовательная программа «Батик» построена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного образования детей, утвержденными письмом Министерства образования

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. Ильева Е.М., методист РЦДО СПб ОВЗ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. Ильева Е.М., методист РЦДО СПб ОВЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Ильева Е.М., методист РЦДО СПб ОВЗ Инклюзивное ДО АДООП ИОМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, СПЕЦИАЛИСТЫ, ТЕХНОЛОГИИ РЕБЕНОК С ОВЗ система

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа дополнительного образования обучающихся «Прикладной дизайн» (ознакомительный уровень) имеет техническую направленность. В современном обществе слово «дизайн» мы встречаем

Подробнее

2. Содержание дополнительной общеразвивающей программы

2. Содержание дополнительной общеразвивающей программы 1 образовательная деятельность по дополнительным общеразвивающим программам (Устав, р. 4.1.). 1.2.4. Дополнительные общеразвивающие программы для детей направлены на всестороннее удовлетворение образовательных

Подробнее

Пояснительная записка Программа написана в соответствии с документом: «Приложение к письму Департамента молодежной политики воспитания и социальной

Пояснительная записка Программа написана в соответствии с документом: «Приложение к письму Департамента молодежной политики воспитания и социальной 1 Пояснительная записка Программа написана в соответствии с документом: «Приложение к письму Департамента молодежной политики воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 N06-18844

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ МАЙНД-МЭППИНГ В РАБОТЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ МАЙНД-МЭППИНГ В РАБОТЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ «ХОРОШЕВО» Юридический адрес: г.

Подробнее

Направленность программы, уровень Художественная, стартовая Ф.И.О. педагога д/о, реализующего

Направленность программы, уровень Художественная, стартовая Ф.И.О. педагога д/о, реализующего ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Семеновский центр эстетического воспитания детей» городского округа Ступино Московской области

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Информатика как наука, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в техническом, экономическом и культурном развитии общества, способствует

Подробнее

II.Пояснительная записка Данная программа является модифицированной. В ней учтены знания и умения учащихся, которые они получают на уроках в школе и

II.Пояснительная записка Данная программа является модифицированной. В ней учтены знания и умения учащихся, которые они получают на уроках в школе и II.Пояснительная записка Данная программа является модифицированной. В ней учтены знания и умения учащихся, которые они получают на уроках в школе и на которые необходимо опираться в процессе занятий вязанием.

Подробнее

Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга

Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга ул. Ленсовета, д. 35 тел. 708-59-41 www.cdutt.ru

Подробнее

О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31 декабря 2013 г. 150

О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31 декабря 2013 г. 150 ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 28 декабря 2017 г. 169 О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31 декабря 2013 г. 150

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Лаборатория моды»

Дополнительная общеобразовательная программа «Лаборатория моды» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса» Дополнительная общеобразовательная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа предпрофильного курса «Мой салон красоты» составлена на основании следующих нормативно-правовых и учебно- методических документов: Федерального закона «Об образовании

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа Визажист

Дополнительная общеобразовательная программа Визажист 1 из 10 Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ПРОФ АКАДЕМИЯ АКТУАЛЬ» Утверждаю Генаральный директор Лорман Е.В. 12. 09. 2016г. Дополнительная общеобразовательная

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ Г. ЧЕЛЯБИНСКА» (название образовательного учреждения по Уставу учреждения) ШАБЛОН Рассмотрена Методическим советом

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ЮНЫЙ ХУДОЖНИК» (название программы) изобразительное искусство (предмет)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ЮНЫЙ ХУДОЖНИК» (название программы) изобразительное искусство (предмет) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

Подробнее

Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования

Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования детей. В среднем школьном возрасте дети очень любознательны

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИИ ГРИМЕРНЫХ, ПОСТИЖЕРНЫХ РАБОТ С ОСНОВАМИ КОСМЕТОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИИ ГРИМЕРНЫХ, ПОСТИЖЕРНЫХ РАБОТ С ОСНОВАМИ КОСМЕТОЛОГИИ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей:

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей: 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Направленность программы Настоящая программа относится к культурологической направленности. 1.2 Актуальность, педагогическая целесообразность программы. Актуальность программы

Подробнее

3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности 4. Организация внеурочной деятельности

3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности 4. Организация внеурочной деятельности 2.2. Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. 2.3. Внеурочная деятельность

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ. (100124) Стилистика и искусство визажа

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ. (100124) Стилистика и искусство визажа АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности (100124) 43.02.03 Стилистика и искусство

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по профессии Парикмахер

Аннотации к рабочим программам по профессии Парикмахер Аннотации к рабочим программам по профессии 43.01.02 Парикмахер Оглавление Экономические и правовые основы профессиональной деятельности... 2 Основы культуры профессионального общения... 3 Санитария и

Подробнее

Содержание. Введение Пояснительная записка Цели и задачи программы Содержание программы.5-6

Содержание. Введение Пояснительная записка Цели и задачи программы Содержание программы.5-6 Содержание I раздел. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Введение.. 3 1.1 Пояснительная записка....3-4 1.2 Цели и задачи программы..4-5 1.3 Содержание

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану детских объединений технической и художественной направленности на учебный год

Пояснительная записка к учебному плану детских объединений технической и художественной направленности на учебный год Пояснительная записка к учебному плану детских объединений технической и художественной направленности на 2018-2019 учебный год Учебный план составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012

Подробнее