Приложение к основной образовательной программе начального общего образования (утверждена приказом от у.)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Приложение к основной образовательной программе начального общего образования (утверждена приказом от у.)"

Транскрипт

1 Приложение к основной образовательной программе начального общего образования (утверждена приказом от у.) Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Край, в котором я живу» тесно связана с учебным курсом «Мир вокруг нас» А.А.Плешакова, составлена на основе авторской программы кружка «Краеведение» Гинаятуллиной Т.Ш., на основе стандартов второго поколения «Концепция духовно нравственного развития и воспитания личности гражданина России» М. «Просвещение» 2010 г. А.Я Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков; на основе рабочей программы предметной линии учебников «Школа России» 1 4 классы «Окружающий мир» А.А. Плешаков, М., «Просвещение», 2011, Федерального государственного образовательного стандарта. Учебно-методический комплекс «Школа России». Изучение курса направлено на достижение следующих целей: - формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; - духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного многообразия российского общества. - Дать школьникам начальной школы основные знания об истории своего города, родного края, о культурных особенностях народа, познакомить с достопримечательностями и людьми, строившими и прославившими родной край, город. Углубить и расширить знания учащихся о природе, истории и культуре родного края. Формировать информационную компетентность учащихся. Основными задачами реализации содержания курса являются 1) формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни; 2) осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; 3) формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; I. Обучающие: Изучение родного края: его социальной, культурной, природной среды. Начальное формирование экологических знаний, основ экологической этики и ответственности. Создание условий для практической ориентации ученика в окружающем мире. Формирование представления о взаимодействии города, человека и природы. II. Развивающие: Развитие у учащихся активного познавательного интереса к изучению края. Развитие мышления и речи учащихся. Развитие наблюдательности, любознательности, самостоятельности, творческих способностей. III. Воспитательные: Воспитание любви к Родине, к родному краю. Воспитание трудолюбия, любви к земле, уважения к людям труда разных профессий.

2 Воспитание эстетического восприятия природы; бережное, ответственное отношение к ней. Воспитание самостоятельности и творческого отношения к делу. Создание условий для формирования нравственных чувств, этики поведения. Познание детьми окружающего мира не ограничивается рамками урока. Оно продолжается постоянно в школе и за ее пределами. Очень важно, чтобы работа с детьми, начатая на уроках, продолжалась в той или иной форме и после их окончания. Для детей начальной школы понятие «край» достаточно узкое, соответствующее восприятию детей: это свой город, район. Из класса в класс познавательные возможности детей возрастают, и расширяется осознание своего места в окружающем мире «Я, моя семья, мой район, мой город, мой край Югра, мое Отечество - Россия, мир.» Дети должны знать проблемы своего города и уметь радоваться достигнутым успехам. Очень важно сохранить познавательный интерес у школьников к познанию своего края, чтобы они могли применить знания на практике и продолжили работу по изучению своего края в старших классах. Использование разнообразных форм и методов, наглядных пособий, отрывков из художественной и научно-популярной литературы о родном крае, различных игровых приемов способствуют лучшему усвоению материала. Актуальность. Для современного человека стало актуальным восстановление культурно исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей личности самого ребёнка, жизни его семьи. Знакомясь с биографией своих родителей, бабушек и дедушек, дети начинают понимать связь времён, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям. Очень важно с юных лет прививать навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно историческому наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребёнком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости. Программа «Край в котором я живу» рассчитана на 34 часа в 2-4 классах. Курс рассчитан на 1 год. Программа составлена с учетом возрастных и психологических особенностей детей, не перегружая детей младшего возраста излишней информацией, с включением в ее содержание такого материала, который поможет ребенку посмотреть иными глазами на знакомое окружение. Описание ценностных ориентиров содержания программы по внеурочной деятельности Данная программа способствует формированию ценностных ориентиров учащихся, развитию целостно-смысловой сферы личности на основе общечеловеческих принципов нравственности и гуманизма, развитию широких познавательных интересов и творчества. Дети должны: - знать историю своего города; - знать традиции и обычаи своего народа; - у детей появится интерес к изучению родного края; - они научатся элементам исследовательской деятельности; - у детей разовьётся умение работать в коллективе, чувство ответственности. Развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия её самоактуализации: формирование самоуважения и эмоционально-положительного

3 отношения к себе, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам и умения адекватно их оценивать; развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, ответственности за их результаты; формирование целеустремлённости и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма; формирование нетерпимости и умения противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, здоровью, безопасности личности и общества, в пределах своих возможностей. Реализация ценностных ориентиров общего образования в единстве процессов обучения и воспитания, познавательного и личностного развития обучающихся на основе формирования общих учебных умений, обобщённых способов действия обеспечивает высокую эффективность решения жизненных задач и возможность саморазвития обучающихся. Личностными результатами изучения курса «Край в котором я живу» в 2-4-м классе является формирование умений: - оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: учиться отделять поступки от самого человека. - объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие. - самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей). - в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить. Метапредметными результатами изучения курса «Край в котором я живу» в 2-4-м классах является формирование следующих универсальных учебных действий. Регулятивные УУД: - совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему. - работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя. - в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев. - организация рабочего места под руководством педагога. - выполнение учебной задачи по образцу. - использовать в своей деятельности художественные материалы: карандаш, акварель, гуашь, бумага, ластик, кисти, пластилин и т.д., - освоение приемов работы с различным материалом. - организовывать свою деятельность: постановка цели, проведение самооценки. Познавательные УУД: - ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг. - отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников. - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, - перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий. - перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний. - группировать, классифицировать предметы. - выделять существенную информацию при работе с различным материалом.

4 - умение осуществлять анализ изделия под руководством педагога. Коммуникативные УУД: - адекватно использовать коммуникативные (речевые) средства для решения различных коммуникативных задач. - овладевать диалогической формой коммуникации, задавать существенные вопросы, вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). - сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках, выслушивать и слышать педагога, одноклассников. - навык работы в группе, контроль своих действий при коллективной работе; умение точно выражать свои мысли. Предметными результатами изучения курса «Край в котором живу» в 2-4-м классах являются умения: - знать историю своей семьи, школы; происхождение своего имени и фамилии, домашний адрес и телефон; адрес школы; названия улиц в микрорайоне школы и дома; семейных традиций; - историю происхождения своего города, района, основные памятные места города; уметь бережно относиться к Земле, её дарам, знать цену хлеба; - знать растительный и животный мир родных мест; изменения в природе родного края, происходящие по временам года, основные виды деревьев лесов; лекарственные растения; ядовитые растения; уметь бережно относиться к Земле, её дарам, знать цену хлеба; основных обитателей окрестных лесов; - правила поведения дома, в школе, на улице, в транспорте и общественных местах. - находить на карте свой город, свой округ, - осознавать необходимость бережного отношения к памятникам истории и культуры; - осознавать и раскрывать ценность природы для людей, необходимость ответственного отношения к природе; - приводить примеры растений и животных из Красной книги; - соблюдать правила безопасного поведения в природе; - понимать, что такое экологическая безопасность, соблюдать правила экологической безопасности в повседневной жизни; - осознавать значение природных богатств в хозяйственной деятельности человека, необходимость бережного отношения к природным богатствам; Прогнозируемые результаты: 1) В обучающей сфере приобретение учащимися глубоких знаний по истории родного края, умений ориентироваться в событиях и фактах, видеть неразрывную связь истории родного края с историей России. 2) В воспитательной сфере воспитание у учащихся чувства уважения к истории малой Родины, гордости за ее славное прошлое, уважения и преклонения перед людьми, защищавшими ее свободу и независимость. 3) В развивающей сфере достижения учащимися высокого уровня умений и навыков в самостоятельной работе по организации и проведению экскурсий к школьным экспозициям, развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентации творческих работ по изучению родного края; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления, высокого уровня гражданского и патриотического сознания школьников. Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость В результате реализации программы «Край, в котором я живу» учащиеся познакомятся:

5 - с историей, традициями родного города, края; - будут иметь представление о месте культуры, истории, морали и нравственности в прошлом и настоящем традиций своей малой Родины; - научатся видеть прекрасное в окружающем мире; - научатся вести себя в общественных и культурных местах, уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов. Способы проверки ожидаемых результатов: - педагогическое наблюдение; - выполнение творческих работ Формы подведения итогов дополнительной образовательной программы: - выставки рисунков и просмотры творческих работ обучающихся; - создание презентаций, проектов; - выступления с докладами и сообщениями по изучаемым темам; - викторины, кроссворды, игры; Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации программы должны стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности будущего гражданина России. Тематическое планирование п/п Тема занятия Вводное занятие «Изобразительное творчество» «Работа с природным и бросовым материалом» «Скульптура» «Аппликация» и «Бумажная пластика» «Выполнение изделий, поделок в различных техниках декоративно-прикладного и изобразительного искусства» Итого: Кол-во часов часа Теоретич. занятия Кол-во часов Практич. занятия

6 Тема занятия Дата проведения занятия 1. Вводное занятие. 2. Введение в тему «Изобразитель ное творчество» Часы Краткое содержание занятия Наглядность и оборудование 1 Инструктаж по охране жизни и здоровья ребёнка. Правила по инструментами и оборудованием. Ознакомление с требованиями к знаниям, умениям, навыкам. Выполнение зарисовок для выявления навыков рисования (правильность использования красок, кистей.) 1 Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. С чего начинается Родина? Государственная символика РФ и ХМАО-Югры Углубление знаний об основных и составных цветах, о тёплых и холодных, о контрасте тёплых и холодных цветов. Выполнение различных линий, путём разного нажима на графический материал 3. «Мой город» 1 Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. История города. Просмотр электронной презентации с изображением города. Выполнение композиции с видами родного города. Наглядное пособие по темам Тематический план. Содержание программы 1 года обучения. Наглядное пособие с элементами живописи и графики Электронная презентация с изображением города. Литература Программа «Край, в котором я живу». Инструкции по технике безопасности и правила поведения. Н.М.Сокольников а Учебное пособие. Основы живописи. - Обнинск: Титул, 1996г. Н.М.Сокольников а Учебное пособие. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл. Основы композиции - Обнинск: Титул,1996г. М.И. Нагибина «Чудеса для детей из ненужных

7 4. «Тайга бескрайняя» 5. «Традиционны е праздники, обряды, промыслы народов ханты». 6. «Традиционны е праздники, обряды, промыслы народов ханты». Итоговое занятие на тему Изобразительн ое творчество 7. Введение в тему «Работа с природным и бросовым материалом». 1 Правила по технике безопасности при работе с карандашами, красками, кистями. Объяснение технологии выполнения композиции с использованием осенних листьев. Выполнение композиции пейзажа родной природы с использованием осенних листьев (отпечатывание). 1 Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. Показ слайдовой презентации с изображением различных праздников родного края. Выполнение композиции по теме «Традиционные праздники, обряды, промыслы народов ханты». 1 Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями. Оформление работы. 1 Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом. В качестве природных материалов используются выразительные Электронная презентация с изображениями природы родного края. Электронная презентация Электронная презентация Готовые работы. вещей» Дубровская «Большая книга аппликаций их природных материалов». Е.И.Коротеева Искусство и ты М.: «Просвещение» 1997г. С.Кузин, Э.И.Кубышкина Изобразительное искусство 1-2 кл.: Учебник для общеобразователь ных учебных заведений. М.: Дрофа, 1995г Шахова Н.В. Художественная аппликация и узоры из бумаги. «БАО-Пресс»: Оригами и аппликация. Афонькин С.Ю., Лежнева Л.В.,

8 8. Изготовление панно из природного и бросового материала. 9. Панно из природного и бросового материала. Итоговое занятие на тему «Работа с природным и бросовым материалом». 10. Введение в тему «Скульптура». корни, шишки, семена, камни, мох, кусочки дерева и т. Д. Работа заключается в создании небольших объемных пейзажей. В композиции в качестве дополнительных объектов включаются пластилиновые формы и формы, полученные из бумаги. Разнообразие природных и бросовых материалов расширяется введением в работу скорлупок грецких орехов, косточек, карандашей, фломастеров, пуговиц, камней и т.д. 1 Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом. Показ изображений декоративного панно. Технология изготовления панно (коллективная работа) 1 Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом. Изготовление и оформление панно из природного и бросового материала (семечек, веточек, листочков, орешков и т.д.) (коллективная работа) пластичными материалами и Электронная презентация с изображениями декоративных панно. Демонстрационны й материал готовые работы. Пудова В.П. "Издательство Кристалл": Санкт- Петербург, Н.М.Конышев. Лепка в начальных классах: книга для учителя. Из опыта работы М.: Просвещение, Неменская Л. А. Учебник. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. М.: УМК Школа России (Просвещение)

9 11. «Животный мир родного края». Лепка оленя. инструментами. Получение сведений о контррельефе - вид углублённого рельефа в скульптуре, барельефе (низкий рельеф), о горельефе (высокий рельеф). Продолжение ознакомления с выразительными возможностями мягкого материала для лепки соленым тестом, пластилином. пластичными материалами и инструментами. Лепка из пластилина. Поэтапное выполнение лепки северного оленя. 12. Лепка птиц. пластичными материалами и инструментами. Лепка птиц из пластилина. Выполнение изображения с помощью стеки. Передача фактуры, создание низкого рельефа с помощью инструментов. 13. Лепка рыб. пластичными материалами и инструментами. Лепка рыб из пластилина. Выполнение узоров с помощью стеки. Передача фактуры с помощью инструментов. 14. Лепка белки Итоговое

10 занятие на тему «Скульптура». 15. Введение в тему «Аппликация и Бумажная пластика». 16. Композиция «Сова на дереве». пластичными материалами и инструментами. Закрепление навыков работы с мягкими скульптурными материалами. Поэтапное выполнение лепки белочки. ножницами, клеем, цветной бумагой. Продолжение ознакомления с разными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде декоративноприкладного искусства. Изготовление деревьев в технике оригами. ножницами, клеем, цветной бумагой. Выполнение композиции «Сова на дереве» в технике аппликация. 17. «Зимний лес». ножницами, клеем, бумагой. Составление объёмной композиции «Зимний лес» методом скручивания, сминания, скатывания бумаги. 18. «Зимний лес». Итоговое занятие на тему ножницами, клеем, цветной бумагой. Выполнение композиции Наглядное пособие. Готовые работы.

11 «Аппликация Бумажная пластика». 19. Введение в тему «Выполнение изделий, поделок в различных техниках декоративноприкладного и изобразительно го искусства». 20. Выполнение композиции «В царстве грибов» в технике «граттаж». «Зимний лес». Оформление работы. Знакомство с различными видами техник в ДПИ и ИЗО. Знакомство с техникой «Граттаж». Выполнение эскиза рисунка и заготовка акварельной бумаги (покрытие воском или восковыми мелками, тушью) для будущей работы. Продолжение ознакомления с техникой «Граттаж». Поэтапное выполнение композиции в технике «Граттаж». 21. Народы ХМАО-югры. Просмотр электронной презентации на тему «Коренные и другие жители ХМАО-Югры» 22. Лепка фигуры человека из скульптурного материала. Изучение пропорций фигуры человека. Лепка фигуры человека из скульптурного материала. 23. Лепка фигуры Презентации с готовыми работами, композициями по темам.

12 человека из скульптурного материала. Лепка и оформление фигуры человека из скульптурного материала. 24. Лепка собаки Лепка собаки из скульптурного материала. 25. Лепка зайца Лепка зайца из скульптурного материала. 26. Лепка медведя Лепка медведя из скульптурного материала. 27. Изготовление домов из картона 28. Изготовление домов в технике оригами 29. Изготовление чума из картона Технология изготовления домов из картона. Поэтапное изготовление домов в технике оригами. Технология изготовления чума из

13 30. Изготовление чума из картона 31. Выполнение коллективной работы 32. Выполнение коллективной работы 33. Выполнение коллективной работы 34. Итоговое занятие на тему «Выполнение изделий, поделок в различных техниках декоративноприкладного и изобразительно го искусства». картона. Изготовление и оформление чума из картона. Выполнение коллективной работы. Выполнение коллективной работы. Выполнение коллективной работы. Оформление коллективной работы. Итого: 34 часа

14

15 Список использованной литературы. 1. Авторская программа кружка «Краеведение» Гинаятуллиной Т.Ш. 2. «Концепция духовно нравственного развития и воспитания личности гражданина России» М. «Просвещение» 2010 г. А.Я Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков. 3. Антонов Ю.Е. "Как научить детей любить Родину", М., Аркти, 2003 г. 4. Зенина Т.Н. "Подружись с природой", М.; ООО "Такер ТМ", 2003 г. 5. Панкратова Т.Н., Чумалова Т.В. "Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики для младших школьников: Первые шаги в мир культуры": Учебн.-метод.пособие.- М.:"Гуманитарный изд.центр"владос", 2002 г. 6. Плешаков А.А. "Мир вокруг нас" Учебники (1-4), «Просвещение» 7. Плешаков А.А. «Мир вокруг нас» Программа и тематическое планирование - Москва «Просвещение».

16 ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ Сертификат: 3DAC640052AD5B90479BC4183C6569A8 Владелец: Панферова Татьяна Александровна Действителен с по

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Согласовано Зам. директора / / 201 г.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Согласовано Зам. директора / / 201 г. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Рассмотрено на заседании МО учителей Руководитель МО / / Протокол от 201 г. Согласовано Зам. директора

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (пр. МО РФ от 9.2.204г

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 1 класса на учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 1 класса на учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 1 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство»

Подробнее

Рабочая программа по окружающему миру

Рабочая программа по окружающему миру Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе: федерального образовательного стандарта для начального общего образования по окружающему миру в образовательных учреждениях; примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО 2 класс

Рабочая программа по ИЗО 2 класс МОУ «Кипринская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа по ИЗО 2 класс Составитель: учитель нач. классов Пыстогова В. В. 2017 2018 учебный год Аннотация к рабочей программе по изобразительному

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Согласовано Зам. директора / / 201 г.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Согласовано Зам. директора / / 201 г. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» города Ярцева Смоленской области Рассмотрено на заседании МО учителей Руководитель МО / / Протокол от 201 г. Согласовано Зам. директора

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты. Метапредметные результаты:

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты. Метапредметные результаты: Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; уважительное отношение к культуре

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г.о. Электросталь Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г.о. Электросталь Московской области Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г.о. Электросталь Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству (базовый уровень) ФГОС 1 класс Составитель:

Подробнее

7 класс. 34 ч в год (1 ч в неделю, 34 учебные недели) Пояснительная записка

7 класс. 34 ч в год (1 ч в неделю, 34 учебные недели) Пояснительная записка 1 7 класс 34 ч в год (1 ч в неделю, 34 учебные недели) Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» разработана на основе 1.Федерального Государственного Образовательного

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 3 класса общеобразовательной школы разработана на основе Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ 2

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области Рассмотрено на заседании МО учителей спортивноэстетического цикла Руководитель МО /Хартова М.А./ Протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа курса «Рисуем мастерим» для 1-4 класса разработана на основе ФГОС стандарта начального общего образования и авторской программы Т.Н. Просняковой «Рисуем - мастерим» (Программы

Подробнее

Структура Программы внеурочной деятельности «Многоцветные кружева родного края» включает в себя следующие элементы:

Структура Программы внеурочной деятельности «Многоцветные кружева родного края» включает в себя следующие элементы: Структура Программы внеурочной деятельности «Многоцветные кружева родного края» включает в себя следующие элементы: 1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности. 2. Содержание курса внеурочной

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом начального общего образования,ооп

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на уч год 1 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на уч год 1 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на 207-208 уч год класс Составитель: Шутова Лилия Николаевна учитель начальных классов квалификационной категории Казаково 207 г. Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

Окружающий мир аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100

Окружающий мир аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100 Окружающий мир аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100 Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Пояснительная записка. Цели курса: Задачи курса:

Пояснительная записка. Цели курса: Задачи курса: Пояснительная записка. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, базисного учебного плана 2011 года, Примерной программы «Изобразительное

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Изучение краеведения

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» 2 класс.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» 2 класс. 2 Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса общеобразовательного учебного учреждения разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка программы кружка «Вдохновение» «Вдохновение» Цель программы: Задачи курса: Основными принципами программы являются:

Пояснительная записка программы кружка «Вдохновение» «Вдохновение» Цель программы:   Задачи курса: Основными принципами программы являются: Пояснительная записка программы кружка «Вдохновение» Рабочая программа кружка «Вдохновение» разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4-Б класс уч. год

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4-Б класс уч. год недели Количеств о часов КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4-Б класс 2016-17 уч. год Тема урока 1 Натюрморт Дары природы 2 Натюрморт Дары природы Тип/форма урока Планируемые результаты обучения Освоение

Подробнее

Рабочая программа Образовательного межпредметного модуля «Мир вокруг нас»

Рабочая программа Образовательного межпредметного модуля «Мир вокруг нас» Рабочая программа Образовательного межпредметного модуля «Мир вокруг нас» Составил: учитель начальных классов Нагорных О. А. 2017-2018 учебный год Пояснительная записка Нормативные основания Рабочая программа

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани Рабочая программа Наименование учебного предмета Уровень образования, класс Уровень общего образования Учитель Срок реализации

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них

Подробнее

Программа кружка «Люби и знай свой отчий край»

Программа кружка «Люби и знай свой отчий край» Программа кружка «Люби и знай свой отчий край» Пояснительная записка Рабочая программа краеведческого кружка «Люби и знай свой отчий край» разработана на основе ФГОС НОО, «Примерных программ внеурочной

Подробнее

- положение о рабочей программе. УМК «Перспектива»

- положение о рабочей программе. УМК «Перспектива» Аннотация к рабочим м уровня начального общего образования Предмет Русский язык Количество Общий объём учебного времени составляет 675 (5 в неделю): 1 класс 165, 2 4 классы 170 в год. - примерная по предмету

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ Федеральные государственные образовательные стандарты ориентированы на

Подробнее

Содержание программы. 1. Пояснительная записка 1.1.Возможные результаты 2. Учебный план 3. Календарно-тематический план 4. Образовательные ресурсы

Содержание программы. 1. Пояснительная записка 1.1.Возможные результаты 2. Учебный план 3. Календарно-тематический план 4. Образовательные ресурсы Содержание программы 1. Пояснительная записка 1.1.Возможные результаты 2. Учебный план 3. Календарно-тематический план 4. Образовательные ресурсы 1.Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной

Подробнее

Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему

Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но прежде всего, обогащает его представления

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: У обучающегося будут сформированы: положительная мотивация и познавательный интерес к урокам изобразительного искусства; осознание

Подробнее

Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России»

Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России» Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России» Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции

Подробнее

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Волшебная кисточка»

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Волшебная кисточка» ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Волшебная кисточка» 1 класс Рабочая программа по курсу «Волшебная кисточка» для 1 класса составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный закон от 29.12.2012

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА БРАТСКА Приложение к ООП НОО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Лоскуток название курса внеурочной

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс

Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 г.о. Орехово-Зуево Московской области Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс 2018 Составители: Анисимова

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Образовательная программа учебного предмета «Краеведение» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Принято на заседании педагогического Совета МБОУ «Средняя общеобразовательная

Принято на заседании педагогического Совета МБОУ «Средняя общеобразовательная Приложение к ООП ООО Принято на заседании педагогического Совета школа 14» г. Калуги Протокол 1 от 31.08.2018 г. Утверждено директором школа 14» г. Калуги Приказ 260-01/03-01 от 31.08.2018 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственное направление 1 класс

Рабочая программа внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственное направление 1 класс УТВЕРЖДЕНА Приказ 2013г. муниципальное образовательное учреждение Песоченская средняя общеобразовательная школа Директор школы С.А.Сенченко Рабочая программа внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственное

Подробнее

Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) освоения предмета

Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) освоения предмета . Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) освоения предмета Личностные результаты: чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; уважительное отношение к культуре

Подробнее

Планируемые результаты Личностные результаты

Планируемые результаты Личностные результаты 1 Планируемые результаты Личностные результаты 1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу. «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» 4 классы

Рабочая программа по учебному курсу. «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» 4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 26 с углубленным изучением отдельных предметов» Приложение к Основной образовательной программе

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Класс 1в Учитель: Тарасова Светлана Николаевна 2018 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа курса «Изобразительное искусство»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство». 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство». 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство». 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 1-4 классов составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по основам духовно-нравственной культуры народов России (основы светской этики) составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 5 класс

Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 5 класс Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 5 класс Составитель Галиуллина Г.В. Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Основная образовательная

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО. Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс

Рабочая программа по ИЗО. Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс Рабочая программа по ИЗО Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс В результате изучения курса «Изобразительное искусство» в начальной школе должны быть достигнуты

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Изобразительное искусство» в 7 «Г» классе (обучение на дому) на учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Изобразительное искусство» в 7 «Г» классе (обучение на дому) на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «Согласовано» Заместитель директора по УВР /Туз Н. А./ 2017 г. «Утверждаю» Директор МАОУ Упоровская

Подробнее

Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 6 класс

Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 6 класс Аннотация рабочей программы по дополнительному образованию «Юный художник» 6 класс Составитель Галиуллина Г.В. Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: Основная образовательная

Подробнее

Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России»

Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России» Изобразительное искусство аннотация к рабочим программам УМК «Школа России» Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ КЛАСС - 7 Учитель: Шишкова А.В. Количество часов на год: 34 ч 2018год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы Рабочая программа по изобразительному

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы

Подробнее

Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование

Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование Место учебного предмета в учебном плане На изучение предмета отводится 1 ч в неделю, всего на курс 135 ч. Предмет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Класс: 1 Учитель: Агейкина Е.А. учитель начальных классов 2016 Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Обучающиеся смогут научиться: - понимать,

Подробнее

Общая характеристика курса Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.

Общая характеристика курса Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования. Пояснительная записка Программа курса внеурочной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

Подробнее

художественных музеях своего региона. - умение различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональное состояние и

художественных музеях своего региона. - умение различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональное состояние и Нормативно методические материалы Реализуемый УМК Цели изучения Срок реализации программы Место в учебном плане Результаты освоения (требования к выпускнику) Аннотация к рабочей программе по изобразительному

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ Раздел тематического планирования Кол-во часов отмены занятий Дата по плану Форма изучения пропущенного материала Самост. изучение темы Две темы за урок Колво часов Причина корректировки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Учитель Шостак Алина Владимировна Учебный год 2018-2019 Класс 1-Б Название учебного предмета Количество часов в год Количество часов в неделю Технология 33 1 ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного курса

Планируемые результаты изучения учебного курса Планируемые результаты изучения учебного курса Личностные универсальные учебные действия: У обучающегося будут сформированы: - интерес к русской художественной культуре на основе знакомства с произведениями

Подробнее

- положение о рабочей программе. УМК «Школа России»

- положение о рабочей программе. УМК «Школа России» Аннотация к рабочим м уровня начального общего образования Предмет Русский язык Количество Общий объём учебного времени составляет 675 (5 в неделю): 1 класс 165, 2 4 классы 170 в год. - примерная по предмету

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка 1.1. Основные характеристики программы 1.2. Направленность образовательной программы 1.3. Актуальность и педагогическая целесообразность программы 1.4. Отличительные

Подробнее

полнение творческих проектов отдельных упражнений по живописи, графике, моделированию

полнение творческих проектов отдельных упражнений по живописи, графике, моделированию Планируемые результаты освоения учебного предмета "Изобразительное искусство". 1 б класс Предметные результаты: по окончанию 1 класса обучающиеся научатся: различать основные виды художественной деятельности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса «География Новосибирской области» ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса «География Новосибирской области» ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса «География Новосибирской области» ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Составитель: Сороквашина Н.Д., учитель географии ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 1. Результаты первого

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 1 класс

Рабочая программа. по учебному курсу «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 1 класс МБОУ «Кипринская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 1 класс Составитель: учитель начальных классов Щипицын Дмитрий Абрамович 2018 2019 учебный

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета)

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета) Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета) для 1б класса Уровень изучения предмета. Срок реализации программы. базовый (базовый, профильный) 1 год Ф.И.О. учителя Сарычева Анна Владимировна

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Изобразительное искусство» 2 класс

Аннотация к рабочей программе «Изобразительное искусство» 2 класс Аннотация к рабочей программе «Изобразительное искусство» 2 класс 1 Полное наименование программы (с указанием предмета и класса) 2 Место учебного предмета в структуре ООП 3 Нормативная основа разработки

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс.

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Предмет география входит в образовательную область «Социальные науки». Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» (5 9 классы) для основной школы

Подробнее

Р АЗДЕЛ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Предметные результаты

Р АЗДЕЛ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Предметные результаты ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе авторской программы Л.А.Неменской, под ред. Б.М.Неменского к предметной линии учебников системы «Школа России»;

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа дополнительного образования «Краеведение» разработана на основе ФГОС, «Примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование», с опорой на

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа по кружку ИЗО составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного образования общего образования и рабочей

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе Федерального

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе Федерального Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству 5-7 класс

Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству 5-7 класс Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству 5-7 класс Нормативно-методические материалы: Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству (базовый уровень) для 7 класса (ФГОС ООО) на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству (базовый уровень) для 7 класса (ФГОС ООО) на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству (базовый уровень) для 7 класса (ФГОС ООО) на 2019-2020 учебный год Разработала: Тхайшаова Светлана Владимировна высшая квалификационная категория р.п.лотошино

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности (4 года) «Умелые ручки»

Рабочая программа по внеурочной деятельности (4 года) «Умелые ручки» Рабочая программа по внеурочной деятельности (4 года) (общекультурное направление) «Умелые ручки» Количество часов: 1 год обучения: 1 час в неделю, в год 33 часа 2 год обучения: 1 час в неделю, в год 34

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса «Художественное творчество» для обучающихся -4 классов разработана в соответствии с: -Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир» для 2В класса на учебный год

Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир» для 2В класса на учебный год Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир» для 2В класса на 2015 2016 учебный год Программа Учебник Примерные программы начального общего образования. Школа России.- М.: Просвещение, 2011. (Стандарты

Подробнее

Дополнительная образовательная программа (общеразвивающая) «Смотрю на мир глазами художника»

Дополнительная образовательная программа (общеразвивающая) «Смотрю на мир глазами художника» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» Ангарского городского округа Рекомендована Утверждена Научно - методическим советом приказом директора МБОУ «Гимназия 1» МБОУ «Гимназия

Подробнее

I. Планируемый результат освоения учебного предмета «Изобразительное искусство». 2 класс.

I. Планируемый результат освоения учебного предмета «Изобразительное искусство». 2 класс. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству и на основе авторской программы

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание курса «Искусство и ты»

Пояснительная записка. Содержание курса «Искусство и ты» Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству во 2 классе составлена в соответствии с ФГОС НОО на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы МБОУ

Подробнее

для 6а,б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Винокурова Галина Георгиевна

для 6а,б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Винокурова Галина Георгиевна Рабочая программа по искусству (изобразительному искусству) (наименование учебного предмета) для 6а,б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О.

Подробнее

Личностные и метапредметные результаты освоения учебного курса.

Личностные и метапредметные результаты освоения учебного курса. Пояснительная записка Данная рабочая программа по внеурочной деятельности для 6 класса соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Художественной студии «Палитра» (общекультурное направление)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Художественной студии «Палитра» (общекультурное направление) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 3 имени Петра Аркадьевича Столыпина г. Ртищево Саратовской области» Приложение к приказу от «Рассмотрено» Руководитель МО / / ФИО Протокол от 20 г. «Согласовано»

Подробнее

изобразительное искусство для 1 класса

изобразительное искусство для 1 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету изобразительное искусство для 1 класса на 2018-2019 учебный год Ф.И.О. разработчика: Пиняскина Светлана Алексеевна Должность: учитель начальных классов Категория:

Подробнее

«Художник и природа» Группа 3

«Художник и природа» Группа 3 Рабочая программа для второго года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Художник и природа» Группа 3 Возраст учащихся: 7-10 лет Разработчик программы: Везикова Юлия

Подробнее

по изобразительному искусству

по изобразительному искусству Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга РЕКОМЕНДОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ МО учителей Заместитель директора

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета)

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета) Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета) для 2б класса Уровень изучения предмета. Срок реализации программы. базовый (базовый, профильный) 1 год Ф.И.О. учителя Пугаева Юлия Вячеславовна

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 7 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 7 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 7 классов Составитель: Султанова Л.А., учитель биологии. Тольятти 2016 Содержание 1. Пояснительная записка. Общие цели преподавания биологии на ступени основного

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета)

Рабочая программа по ИЗО. (наименование учебного предмета) Рабочая программа по ИЗО (наименование учебного предмета) для 4а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы базовый (базовый, профильный) 1 год ФИО учителя Александрова Наталия Викторовна

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 2 класс 34 ч в неделю (1 ч в неделю; 34 учебные недели)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 2 класс 34 ч в неделю (1 ч в неделю; 34 учебные недели) 1 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 2 класс 34 ч в неделю (1 ч в неделю; 34 учебные недели) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Граждановедение. Брянская область»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Граждановедение. Брянская область» Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Граждановедение. Брянская область» Направление: Социально-педагогическое Возраст обучающихся: 10-12 лет Срок реализации: 2018-2019 уч. г., 17 часов Автор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса на учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса

Подробнее

учебный год

учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГУРЬЕВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛУГОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «УТВЕРЖДАЮ Директор школы Н.А.

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» В результате изучения изобразительного искусства ученик должен: знать/понимать: - основные жанры и виды произведений изобразительного

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи: Результаты изучения курса Личностные результаты

Пояснительная записка Цель: Задачи: Результаты изучения курса Личностные результаты Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру(человек, природа и общество) для 3 класса разработана на основе авторской программы под редакцией Плешакова А.А. и соответствует ФГОС НОО утверждённому

Подробнее

Личностные Метапредметные

Личностные Метапредметные Программа разработана на основе Федерального государственного стандарта общего начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых

Подробнее

5. Дидактические средства: для учителя образцы рисунков для учащихся кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски, альбом.

5. Дидактические средства: для учителя образцы рисунков для учащихся кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски, альбом. Технологическая карта урока изобразительного искусства 1. Ф.И.О. учителя: Голубкова Галина Михайловна 2. Класс: 5 Дата 2014 3. Место и роль урока в изучаемой теме: «Зачем людям украшения» 4. Цели урока:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству 1Б класса (базовый уровень) учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству 1Б класса (базовый уровень) учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Свердловская средняя общеобразовательная школа 2 городского округа Лосино-Петровский Московской области УТВЕРЖДЕНО Приказом МАОУ Свердловская СОШ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по технологии 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по технологии 8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 35 Приложение к ООП ООО МБОУ г. Иркутска СОШ 35 Приказ 01-10-37 от 24.03.2015г. Утверждаю: Директор

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе нормативно-правовых документов:

Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе нормативно-правовых документов: Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе нормативно-правовых документов: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» ( 273-ФЗ от 29.12.2012); - на основе

Подробнее