Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 11 классов

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 11 классов"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 классов Рабочая программа по физической культуре составлена на основе следующих документов: Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, среднего общего образования». Приказ Минобрнауки РФ от 3 марта 04 г. 53; Приказы «О внесении изменений в федеральный перечень учебников» от 8 июня 05 года 576, от 6 января 06 года 38; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 7 декабря 00 г. 897; Положение о структуре, порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин МОБУ Ушумунской СОШ, реализующее программы общего образования, утверждённое Приказом от г. 5/; Основная образовательная программа основного общего образования; Учебный план МОБУ Ушумунской СОШ на учебный год Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры является: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умение) осуществлять физкультурно оздоровительную и спортивную деятельность. Достижения цели физического воспитания обеспечивается решением следующих задач, направленных на:. Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию;. Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам; 3. Развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей; 4. Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта; 5. Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их с целью отдыха, тренировки, повышение работоспособности и укрепления здоровья; 6. Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане В учебном плане физическую культуру отведено 3 часа в неделю (0 часа в год в 5--х классах, 05 часов в 0-ом классе) В связи с тем, что календарный график на учебный год предусматривает сокращение учебных недель, тематическое планирование было скорректировано за счет объединения уроков по кроссовой подготовке и уроков спортивных игр Планируемые результаты изучения курса Личностные результаты:

3 положительное отношение школьников к занятиям двигательной деятельностью, накопление необходимых знаний, а также в умении использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве. проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; проявление дисциплинированности, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; оказание бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих интересов. В области познавательной культуры: - владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности. - владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о способах профилактики заболеваний средствам физической культуры. В области нравственной культуры:- способность активно включаться в совместные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия, принимать участие в их организации и проведении; - способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности; В области трудовой культуры: - умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям; - соблюдать технику безопасности на уроке, в школе, вне школы; В области эстетики: - красивая и правильная осанка, умение ее длительно сохранять при разных формах движений и передвижений; - хорошее телосложение, желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической культурой; В области коммуникативной культуры: - анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой; - находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности. В области физической культуры:- владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, а различных изменяющихся внешних условий; - владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности; - умение максимально проявлять физические качества при выполнении тестовых упражнений по физической культуре. Метапредметные результаты: В области познавательной культуры: - понимание физической культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактика вредных привычек и девиантного (отклоняющегося) поведения; - понимание здоровья как важнейшего условия саморазвития и самореализации человека. В области нравственной культуры: - бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья;- уважительное отношение к окружающим, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности;- ответственное отношение к

4 порученному делу, проявление осознанной дисциплинированности и готовности отстаивать собственные позиции, отвечать за результаты собственной деятельности. В области трудовой культуры:- добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, качественно повышающих результативность выполнения заданий. В области эстетической культуры:- восприятие спортивного соревнования как культурно-массового зрелищного мероприятия, проявление адекватных норм поведения, неантагонистических способов общения и взаимодействия. В области коммуникативной культуры:- владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме; - владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее до собеседника. В области физической культуры:- владение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической подготовленности, использование этих показателей в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой. Предметные результаты: В области познавательной культуры:- знания по истории и развитию спорта и олимпийского движения, о положительном влиянии на укрепление мира и дружбы между народами;- знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни. В области нравственной культуры: - умение оказывать помощь товарищу при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения; - способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правила игры и соревнований. В области трудовой культуры:- способность преодолевать трудности, выполнять учебные задания по технической и физической подготовке в полном объеме; - обеспечивать безопасность мест занятий, спортивного инвентаря и оборудования, спортивной одежды. В области эстетической культуры:- способности вести наблюдения за динамикой показателей физического развития и осанки, объективно оценивать их, соотнося с общепринятыми нормами и представлениями. В области коммуникативной культуры:- способность интересно и доступно излагать знания о физической культуре, грамотно пользоваться понятийным аппаратом; В области физической культуры:- способность проводить самостоятельные занятия по освоению новых двигательных действий и развитию основных физических качеств, контролировать и анализировать эффективность этих занятий. Знания о физической культуре Выпускник научится:

5 ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать роль и значение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных систем организма; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на физическое, личностное и социальное развитие; ориентироваться в понятии «физическая подготовка», характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, координацию, гибкость) и различать их между собой; организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещении, так и на открытом воздухе), соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Выпускник получит возможность научиться: выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать и выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, гибкость), вести систематические наблюдения за их динамикой. Выпускник получит возможность научиться: вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. Физическое совершенствование Выпускник научится: выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы); выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно); выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса и объёма);

6 выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности. Выпускник получит возможность научиться: сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке. п/п Р а с п р е д е л е н и е у ч е б н о г о в р е м е н и реализации программного материала по физической культуре (5 9 классы) Вид программного материала Количество часов (уроков) Класс V VI VII VIII IX Базовая часть Основы знаний о физической культуре В процессе урока. Спортивные игры (волейбол) Гимнастика с элементами акробатики Легкая атлетика.5 Кроссовая подготовка Вариативная часть Баскетбол Итого

7 Содержание учебного курса. Основы знаний о физической культуре, умения и навыки; приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля... Естественные основы. 5 6 классы. Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников. Защитные свойства организма и профилактика средствами физической культуры. 7 8 классы. Опорно-двигательный аппарат и мышечная система, их роль в осуществлении двигательных актов. Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем дыхания, кровоснабжения. Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям. 9 класс. Выполнение основных движений и комплексов физических упражнений, учитывающих возрастно-половые особенности школьников и направленно действующих на совершенствование соответствующих физических функций организма. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями... Социально-психологические основы. 5 6 классы. Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий. Гигиенические основы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями, обеспечение их общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение травматизма и оказание посильной помощи при травмах и ушибах. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма. 7 8 классы. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии внимания, памяти и мышления. вование и самосовершенствование физических способностей, влияние этих процессов на физическое развитие, повышение учебно-трудовой активности и формирование личностно значимых свойств и качеств. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по объяснению. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма и физической подготовленностью. 9 класс. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу, объяснению и описанию. Выполнение общеподготовительных и подводящих упражнений, двигательных действий в разнообразных игровых и соревновательных ситуациях. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма, физическим развитием и физической подготовленностью. ексы физических упражнений для развития физических способностей и тестирования уровня двигательной подготовленности..3. Культурно-исторические основы. 5 6 классы. Основы истории возникновения и развития Олимпийского движения, физической культуры и отечественного спорта. 7 8 классы. Физическая культура и ее значение в формирование здорового образа жизни современного человека. 9 класс. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к ее материальным и духовным ценностям.

8 .4. Приемы закаливания. 5 6 классы. Воздушные ванны (теплые, безразличные, прохладные, холодные, очень холодные). Солнечные ванны (правила, дозировка). 7 8 классы. Водные процедуры (обтирание, душ), купание в открытых водоемах. 9 класс. Пользование баней..5. Подвижные игры. Волейбол 5 9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий. Баскетбол 5 9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий..6. Гимнастика с элементами акробатики. 5 7 классы. Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических упражнений. 8 9 классы. Значение гимнастических упражнений для развития координационных способностей. Страховка и самостраховка во время занятий. Техника безопасности во время занятий..7. Легкоатлетические упражнения. 5 9 классы. Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе..8. Кроссовая подготовка. 5 9 классы. Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе.. Демонстрировать. Физические способности Физические упражнения Мальчики Девоч ки Скоростные Бег 60 м с высокого старта с опорой на руку, с. 9, 0, Силовые Прыжок в длину с места, см 80 65

9 Лазание по канату на расстояние 6 м, с. Поднимание туловища, лежа на спине, руки за головой, количество раз 8 К выносливости Бег 000 м, мин 8,50 0,0 К координации Последовательное выполнение пяти кувырков, с. 0,0 4,0 Броски малого мяча в стандартную мишень, м,0 0,0 Задачи физического воспитания учащихся 5 9 классов направлены: на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся, закреплению навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия; на содействие гармоническому развитию, выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций, на здоровый образ жизни; на обучение основам базовых видов двигательных действий; на дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей; на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей на основе систем организма; на углубленное представление об основных видах спорта; на приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятиям любимым видом спорта в свободное время; на формирование адекватной оценки собственных физических возможностей; на содействие развития психических процессов и обучение психической саморегуляции.

10 Тема урока Тип урока Элементы содержания КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 к л а с с Планируемые результаты обучения(личностные, метапредметные, предметные) Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч) Вводный Легкая атлетика ( ч) Высокий старт (0 40 м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50 60 м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств бегать с максимальной скоростью (60 м).поведение и Т.Б. на уроке. Активно включаться в общение с учителем. бегать с максимальной скоростью (60 м).проявлять дисциплинированность, трудолюбие. Вести дискуссию. бегать с максимальной скоростью (60 м).вести дискуссию и выражать свои мысли. п л а н ф а к т

11 Продолжение табл. Прыжок в длину способом «согнув ноги». Метание малого мяча (4 ч) Учетный Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств Бег на результат (60 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств Прыжок в длину с 9 беговых шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по прыжкам в длину Прыжок в длину с 9 беговых шагов. Отталкивание. Метание мяча (50 г) с 3 5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по метанию Прыжок в длину с 9 беговых шагов, приземление. Метание мяча (50 г) с 3 5 бегать с максимальной скоростью (60 м).учебно познавательный интерес и способ решения поставленных задач. бегать с максимальной скоростью (60 м).основы знания ссс. Эффективно сотрудничать со сверстниками. прыгать в дли-ну с разбега; метать мяч на дальность. Потребность в общении с учителем. Умение слушать и ступать в диалог. прыгать в длину с разбега; метать мяч на дальность. Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы. прыгать в дли-ну с разбега; метать мяч на М.: «5» 9,5 с.; «4» 9,8 с.; «3» 0, с.; д.: «5» 9,8 с.; «4» 0,4 с.; «3» 0,9 с

12 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые дальность. Потребность в общении.

13 Продолжение табл. упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств Учетный Прыжок в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств прыгать в дли-ну с разбега; метать мяч на дальность. Формировать потребность к ЗОЖ. Управлять своими эмоциями в различных ситуациях. М.: «5» 360 см; «4» 340 см; «3» 30 см; д.: «5» 340 см; «4» 30 см; «3» 300 см.0 9 Бег на средние дистанции ( ч) Бег (500 м). Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила соревнований в беге на средние дистанции пробегать 500 м.основы знаний органов дыхания и ссс. Без учета времени Кроссовая подготовка (9 ч) Бег по пересеченно й местности, преодолени е препятствий (9 ч) Бег (5 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения темпе (0 мин)преобразовывать модели в соответствии с содержанием учебного материала и поставленной учебной цели. Бег (6 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости темпе (0 мин)анализ свое деятельности; сравнения ;классификация

14 Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости темпе (0 мин)принимать адекватные решения. Формировать положительное отношение к учению. 3.0 Продолжение табл. Бег (8 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие об объеме упражнения Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости Бег (9 мин). Преодоление вертикальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости темпе (0 мин)принимать адекватное решение. Осваивать универсальные умения. темпе (0 мин).способность к самооценке на основе критериев успешной учебной деятельности. темпе (0 мин).способность к самооценке на основе критериев успешной учебной деятельности. темпе (0 мин)вырабатывать

15 выносливость. Помогать друг другу. Учетный Бег (000 м). Развитие выносливости. Спортивная игра «Лапта» темпе (0 мин)вырабатывать выносливость. Помогать друг другу. Без учета времени. 0 Гимнастика (8 ч) Висы. Строевые упражнения (6 ч) Разучивание нового материала Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Подъем переворотом в упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем переворотом (д.). ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. выполнять строевые приемы; упражнения в висе. Ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей. екс 7. 0 Продолжение табл. вование Эстафеты, развитие силовых способностей. Инструктаж по ТБ Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Подъем переворотом в упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем переворотом (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых способностей. Значение гимнастических упражнений для развития гибкости выполнять строевые приемы; упражнения в висе. Основы гражданской идентичности личности в форме осознания «я» как гражданин России. екс 8. 0

16 вование Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Подъем переворотом в упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем переворотом (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых способностей выполнять строевые приемы; упражнения в висе.потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог. екс 9. 0 вование вование Выполнение команд: «Полшага!», «Полный шаг!». Подъем переворотом в упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем переворотом (д.). Выполнение ОРУ с гимнастической палкой (5 6 упражнений). Подтягивания в висе. выполнять строевые приемы; упражнения в висе. Согласованные действия с поведением партнеров. Контроль..коррекция. екс Продолжение табл. Опорный прыжок (6 ч) Учетный Разучивание нового материала вование Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых способностей Выполнение комбинации упражнений на гимнастической скамейке и ОРУ с гимнастическими палками. Подтягивания в висе Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м.). Прыжок способом «ноги врозь» (д.). Выполнение комплекса ОРУ с обручем. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей выполнять строевые приемы; упражнения в висе. Способность осуществлять коммуникативную деятельность. выполнять опорный прыжок. Применять правила т.б. Волевая саморегуляция.оценивать игровые Оценка техники выполнения висов. Подтягивания. М: р.; д.: р. екс екс

17 вование вование вование Учетный Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м.). Прыжок способом «ноги врозь» (д.). Выполнение комплекса ОРУ с обручем. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей Выполнение опорного прыжка. ОРУ с обручем. Эстафеты. ситуации. 9. выполнять опорный прыжок. Согласованно выполнять совместную деятельность. выполнять опорный прыжок. Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия. Оценка техники выполнения комплекса ОРУ Оценка техники выполнения екс екс Продолжение табл. Акробатика. Лазание (6 ч) Разучивание нового материала вование вование ексн ый Развитие скоростно-силовых способностей Кувырок вперед в стойку на лопатках (м.). Кувырок назад в полушпагат. «Мост» из положения стоя без помощи (д.). Лазание по канату в два приема. ОРУ с мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей Кувырок вперед в стойку на лопатках (м.). Кувырок назад в полушпагат. «Мост» выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации. Контролировать учебные действия Аргументировать собственные ошибки.. выполнять акробатические опорного прыжка екс екс

18 ексн ый Учетный из положения стоя без помощи (д.). Лазание по шесту в три приема. ОРУ с мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей упражнения раздельно и в комбинации; лазать по канату в два приема. Волевая саморегуляция. Анализировать результаты двигательной активности и фиксировать ее результаты. Оценка техники выполнения акробатических упражнений. Лазание по канату на расстояние (6 5 3) Спортивные игры (45 ч) Волейбол (8 ч) Прохожден ие нового материала Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. играть в волейбол по упрощенным правилам..осуществлят ь продуктивное взаимодействие. 30. Продолжение табл. ексн ый Игра по Техника безопасности на уроках Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам играть в волейбол по Анализировать и характеризовать эмоциональное состояние и чувства Оценка техники передачи мяча сверху двумя руками в парах через сетку

19 ексн ый Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками через сетку. Нижняя прямая подача мяча. Игровые задания на укороченной площадке. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. окружающих. 3. играть в волейбол по Строить свои взаимоотношения друг с другом. Контролировать учебные действия. играть в волейбол по упрощенным правилам.осваивать технические действия. Оценка техники приема мяча снизу двумя руками через сетку

20 Баскетбол (7 ч) Продолжение табл. ексн ый Изучение нового материала Нападающий удар после подбрасывания партнером. Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием передача удар). Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием передача удар). Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Передвижения игрока. Повороты с мячом. Остановка прыжком. Передача мяча двумя руками от груди на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте со средней высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками играть в волейбол по упрощенным правилам.осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками.. играть в волейбол по Осваивать универсальные умения ловкость во время игры. Достижение личностно значимых результатов в физическом совершенстве. играть в баскетбол по Моделировать технику выполнения игровых действий. Оценка техники нижней прямой подачи мяча

21 Продолжение табл. снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила баскетбола Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча одной рукой от плеча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении с низкой высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии памяти, внимания и мышления Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча одной рукой от плеча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении с низкой высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей играть в баскетбол по Выбор эффективных способов решения игровых действий.взаимодействовать друг с другом. играть в баскетбол по Быть полезным обществу. Стремление выполнить социально значимую деятельность.. Оценка техники ведения мяча в движении с разной высотой отскока и изменением направления

22 Продолжение табл. Изучение нового материала Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча с отскоком на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении со средней высотой отскока и изменением направления. Бросок мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных способностей. Правила баскетбола Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различным способом в движении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча двумя руками от груди в парах в движении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей играть в баскетбол по Применение правил судейства. Контролировать учебные действия. играть в баскетбол по Контролировать учебные действия. Взаимодействие друг с другом. играть в баскетбол по упрощенным правилам..согласованно выполнять совместную деятельность. Согласованные действия с партнерами

23 Продолжение табл. Изучение нового материала Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Передачи мяча одной рукой от плеча в парах в движении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания ( Ч, 3 Ч 3). Учебная игра. Развитие координационных способностей Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания ( Ч, 3 Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей играть в баскетбол по Согласованные действия с партнерами. Осваивать двигательные действия. играть в баскетбол по Анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения друг с другом. играть в баскетбол по Взаимодействовать друг с другом. Оценка техники броска мяча двумя руками от головы с места с сопротивление м Оценка техники передачи мяча в тройках со сменой места Сочетание приемов передвижений и оста- играть в баскетбол по 7.03

24 новок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной Взаимодействие в команде при игре. Согласованные действия с партнером. Продолжение табл. рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания ( Ч, 3 Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания ( Ч, 3 Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания ( Ч, 3 Ч 3). Учебная игра. Развитие координационных способностей играть в баскетбол по Выделение и формирование учебной цели. Контролировать учебные действия. играть в баскетбол по Способность осуществлять коммуникативную деятельность. Использование правил общения в конкретных и учебных целях

25 Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания (3 Ч, 3 Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей играть в баскетбол по Согласованные действия с поведением партнеров ;контроль,коррекция. Оценка техники штрафного броска

26 Продолжение табл. Бег по пересеченно й местности, преодолени е препятствий (9 ч) Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Штрафной бросок. Нападение быстрым прорывом ( Ч, 3 Ч ). Учебная игра. Развитие координационных способностей Кроссовая подготовка (9 ч) Бег (5 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие выносливости играть в баскетбол по Взаимодействовать в команде при проведении спортивных игр. темпе (0 мин). контролировать режимы физической нагрузки на организм. темпе (0 мин). контролировать режимы физической нагрузки на организм Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие о ритме упражнения темпе (0 мин). волевая саморегуляция, способность к мобилизации сил и энергии Бег (8 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». темпе (0 мин).волевая 0.0 4

27 ОРУ. Развитие выносливости саморегуляция, способность к мобилизации сил и энергии. Основы знаний о ССС и дыхании. Продолжение табл. Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие об объеме упражнения Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости Бег (9 мин). Преодоление вертикальных препятствий прыжком. Спортивные игры. ОРУ. Развитие выносливости. Правила соревнований Бег (0 мин). Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. ОРУ. Развитие выносливости. Правила соревнований темпе (0 мин). формирование социальной роли ученика. темпе (0 мин). осуществлять продуктивное взаимодействие между сверстниками и педагогом. темпе (0 мин). волевая саморегуляция, способность к мобилизации сил и энергии. темпе (0 мин). способность к мобилизации сил и

28 энергии. Учетный Бег (000 м). Развитие выносливости. Спортивные игры темпе (0 мин). стремиться превозмочь себя. Без учета времени Легкая атлетика (0 ч) Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч) Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ бегать с максимальной скоростью (60 м). мобилизация собственных сил, стремление превозмочь себя Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований бегать с максимальной скоростью (60 м).применять правила судейства соревнований по лёгкой атлетике Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований бегать с максимальной скоростью (60 м). применять правила судейства соревнований по лёгкой атлетике Высокий старт (0 40 м). Бег по дистанции (50 60 м). Финиширование. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 Ч 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований бегать с максимальной скоростью (60 м). осуществлять продуктивное взаимодействие между учениками

29 Учетный Бег на результат (60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств бегать с максимальной скоростью (60 м). волевая саморегуляция, способность к мобилизации сил и энергии. М.: «5» 9,5 с.; «4» 9,8 с.; «3» 0, с.; д.: «5» 9,8 с.; «4» 0,4 с.; «3» 0,9 с Прыжок в высоту. Метание малого Прыжок в высоту с 9 беговых шагов способом «перешагивание». Метание мяча (50 г) на дальность с 3 5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. прыгать в высоту с разбега; метать мяч на дальность с разбега. волевая саморегуляция,способность к мобилизации сил и энергии

30 мяча (5 ч) Окончание табл. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований Прыжок в высоту с 9 беговых шагов способом «перешагивание». Метание мяча (50 г) на дальность с 3 5 шагов в коридор. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований прыгать в высоту с разбега; метать мяч на дальность с разбега. Способность к мобилизации сил и энергии. Волевая саморегуляция. Оценка техники прыжка в длину Оценка техники метания мяча с разбега Оценка техники прыжка в высоту. Метание мяча на дальность: м.: «5» 35 м; «4» 30 м; «3» 8 м; д.: «5» 8 м; «4» 4 м; «3» 0 м

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I четверть 7 часов 7 класс Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» В. И. Ляха,

Подробнее

ПРИНЯТО Решение педагогического совета Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы 1 год.

ПРИНЯТО Решение педагогического совета Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы 1 год. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 582 с углубленным изучением английского и финского языков Приморского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНО Руководитель

Подробнее

часов Тип урока Кол-во 1 Вводный Совершенствование ЗУН ЗУН ЗУН 1 Учетный Комбинированный

часов Тип урока Кол-во 1 Вводный Совершенствование ЗУН ЗУН ЗУН 1 Учетный Комбинированный п/п Наименование раздела программы Тема урока Элементы содержания Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Дата проведения 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Легкая атлетика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс) на 2015 2016 учебный год УЧИТЕЛЬ: Калинчик Лилия Сергеевна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч)

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы ( ) 2017 г. Москва

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы ( ) 2017 г. Москва Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы (207-208) 207 г. Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе примерной программы и авторской программы «Комплексная

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от сентября 208г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» (В.И.Лях,

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс. Элементы содержания. Легкая атлетика (12 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс. Элементы содержания. Легкая атлетика (12 ч) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс четверть 7 часов Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5 6

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуре для 9 класса основной общеобразовательной школы разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре для 7 класса разработана на основании следующих документов: - федерального компонента государственного стандарта образования

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к тематическому планированию по физической культуре для учащихся 5 9 классов Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания

Подробнее

Основное общее образование. Физическая культура. 5 класс. Рабочая программа. Москва

Основное общее образование. Физическая культура. 5 класс. Рабочая программа. Москва Основное общее образование Физическая культура 5 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» 8 класс Составитель: Маймага Сергей Вадимович, учитель физической культуры п. Ессей 208-209 г. . Планируемые результаты В результате изучения физической

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Легкая атлетика (10 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Легкая атлетика (10 ч) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт план факт план факт 1 2 3 4 5 6 7

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: Федеральным законом от 29.12.2012 ФЗ No273 «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства

Подробнее

Тематическое планирование 7 класс

Тематическое планирование 7 класс Тематическое планирование 7 класс Тема урока Тип урока Элементы держания Требования к уровню подготовленност и учащихся Вид контроля Личностные ууд Легкая атлетика чав. Характеристика деятельности Познавательные

Подробнее

личностные Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД находить ошибки при взаимодействовать со сверстниками на принципах уважения

личностные Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД находить ошибки при взаимодействовать со сверстниками на принципах уважения 140 1.2.10. Физическая культура. Личностные результаты и метапредметные результаты изучения курса «Физическая культура» класс 1 класс 2 класс Результаты изучения предмета «Физическая культура» Личностные

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре (далее

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 11 классов

Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 11 классов Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 классов Рабочая программа по физической культуре составлена на основе следующих документов: Федеральный закон от 9..0 73-ФЗ

Подробнее

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования ФГОС данная

Подробнее

Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А.

Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А. Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А. Омарова» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Рук.ШМО Зам.директора

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6 1. Пояснительная записка 2 Рабочая программа по физической культуре (далее рабочая

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты: УМК «Школа России» В. И. Лях (5-7 класс) На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, 68 часов в год 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: - освоение социальных

Подробнее

Рабочая программа. По физической культуре для 8 класса. на учебный год

Рабочая программа. По физической культуре для 8 класса. на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пушкинская средняя общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол от 2014 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР Жукова С.Б.. 2014 г.

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета:

Планируемые результаты освоения учебного предмета: Планируемые результаты освоения учебного предмета: физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся с учѐтом исторической, общекультурной и ценностной составляющей

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы основного общего образования; Авторской программы «Комплексная

Подробнее

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка Рабочая программа для 8 класса Содержание курса Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении

Подробнее

НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся

НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по физической культуре 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по физической культуре 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 35 Приложение к ООП ООО МБОУ г. Иркутска СОШ 35 Приказ 01-10-37 от 24.03.2015г. Утверждаю: Директор

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Спортивные игры. Баскетбол» Спортивно-оздоровительного направления для 9 классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Спортивные игры. Баскетбол» Спортивно-оздоровительного направления для 9 классов Приложение к основной образовательной программе основного общего образования Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Спортивные игры. Баскетбол» Спортивно-оздоровительного направления для 9 классов

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 10 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета УМК «Школа России» В. И. Лях (8-9 класс) На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, 68 часов в год 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: - владение знаниями об

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре Программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Учебно-методический комплекс

Подробнее

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 1. Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане. На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год. Изменения, внесенные учителем в авторскую

Подробнее

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования ФГОС данная

Подробнее

контроля план фак обучающихся 1 т

контроля план фак обучающихся 1 т TEМАГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 к л а с с Тема урока Тип урока Э л е м е н т ы с о д е р ж а н и я Требования к уровню подготовленности контроля план фак обучающихся 1 т 2 3 4 5 6 7 Вид Дата проведения Спринтерский

Подробнее

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование.

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. 1 Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 2 8 класс Знания

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Класс: 6 Всего часов на изучение программы: 102. Количество часов в неделю: 3 часа. Статус программы. Рабочая программа по физической культуре для 6 класса - является основой физического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

Рабочая программа. по физической культуре 6 класс

Рабочая программа. по физической культуре 6 класс государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа п.г.т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области 6250 Самарская область

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 9«А», 9 «К» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 9«А», 9 «К» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре 9 класс учебный год

Рабочая программа по физической культуре 9 класс учебный год Рабочая программа по физической культуре 9 класс 2016-2017 учебн год Всего часов на учебн год 102 часа Количество часов в неделю 3 часа Рабочая программа разработана на основе Примерной программы и авторской

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 9..0 г.

Подробнее

Раздел «Легкая атлетика» 8 класс

Раздел «Легкая атлетика» 8 класс Раздел «Легкая атлетика» 8 класс Общая тема уроков Тип Спринтерский бег, эстафетный бег (6 ч) план факт 5 6 7 8 9 Вводный () Низкий старт (0 0 м). Стартовый Уметь: бегать с максимальной Ком-.09 разгон.

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: Физическая культура Класс: 8 Программа: Лях В.И., Виленский М.Я. Физическая культура. Программа для 5-9 классов общеобразовательных организаций. М.: Просвещение,

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для кружка «Общая физическая подготовка» разработана основе авторской программы по физическому воспитанию В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для кружка «Общая физическая подготовка» разработана основе авторской программы по физическому воспитанию В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для кружка «Общая физическая подготовка» разработана основе авторской программы по физическому воспитанию В. И. Лях «Физическая культура» в соответствии с требованиями

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 10 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Следственного комитета Российской Федерации»

Следственного комитета Российской Федерации» СЛЕДСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 199178, г.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета физическая культура для начальной школы, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации программы 4 года Распределение

Рабочая программа учебного предмета физическая культура для начальной школы, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации программы 4 года Распределение Рабочая программа учебного предмета физическая культура для начальной школы, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации программы 4 года Распределение учебного времени: 1 класс 102 ч., 2 класс 105 ч., 3

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В.

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. урока 2 3 4 5 Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. Тема Кол-во часов четверть. Легкая атлетика 2 Вводный инструктаж по ТБ при занятиях

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.Керимова» Утверждена Приказ 03/475 от 02.09.2016 года Программа рассмотрена

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов Программа по предмету «Физическая культура» для 10-11классов разработана на основе авторской программы физического воспитания

Подробнее

Планируемые результаты:

Планируемые результаты: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для учащихся 8 классов составлена на основе требований к результатам основной образовательной программы основного общего образования. Учебный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение "КСОШ 8" Согласовано заместитель директора по УВР, Е.А. Королева «01» сентября 2014 г. Утверждена приказом директора школы А.С. Савин 344 от 1.09.2014 РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения физической культуры в 1 классе начальной

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе нормативных документов: Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. 273-ФЗ. ФГОС основного общего образования - утвержден приказом

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с Требования к уровню дготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетн бег (5 ч) Вводн

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Утверждена приказом МБОУ Мурзицкой школы от 22.06.2018г. 75/1 Уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для 9 класса

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Уровень освоения программного материала по предмету «Физическая культура» оценивается степенью достижения личностных, метапредметных и предметных результатов.

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Уровень освоения программного материала по предмету «Физическая культура» оценивается степенью

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Уровень освоения программного материала по предмету «Физическая культура» оценивается степенью 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Уровень освоения программного материала по предмету «Физическая культура» оценивается степенью достижения личностных, метапредметных и предметных результатов.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА физическая культура 2 класс учитель Кудряшов В.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА физическая культура 2 класс учитель Кудряшов В.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА физическая культура 2 класс учитель Кудряшов В.В. Рабочая программа разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе»

Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе» Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе» РАССМОТРЕНО и ПРИНЯТО На Педагогическом совете Протокол 12 от «30» августа 2018 г. СОГЛАСОВАНО: «30» августа 2018г. Зам. директора

Подробнее

2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В результате формирования личностных учебных действий учащийся научиться: - организовывать

2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В результате формирования личностных учебных действий учащийся научиться: - организовывать 2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В результате формирования личностных учебных действий - организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели;

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты освоения предмета физической культуры. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В области познавательной культуры: владение знаниями об индивидуальных особенностях физического

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.шахты Ростовской области «Средняя общеобразовательная школа 21» 346504, г. Шахты, Ростовская

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса на учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса на учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Журтова Масират Хазреталиевна Физическая культура Пояснительная записка Рабочая программа учебного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от 1 сентября 2018г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. 8 «А» класс 3 часа

Календарно-тематическое планирование. 8 «А» класс 3 часа Календарно-тематическое планирование 8 «А» класс 3 часа Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ Название учебного предмета Физическая культура Класс 1-4 Сроки реализации 4 года Уровень Базовый Стандарт ФГОС НОО Место предмета в учебном плане Количество часов 405 Цель РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре и авторской программы «Комплексная программа

Подробнее

1.Рабочие программы ФГОС А.П.Матвеев «Физическая культура». Предметная линия учебников А.П.Матвеева 5-9классы, М., Просвещение, 2012г;

1.Рабочие программы ФГОС А.П.Матвеев «Физическая культура». Предметная линия учебников А.П.Матвеева 5-9классы, М., Просвещение, 2012г; Статус рабочей программы. Рабочая программа по предмету Физическая культура для 5 класса общеобразовательной школы разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного

Подробнее

По физической культуре для классов

По физической культуре для классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По физической культуре для 10-11 классов АННОТАЦИЯ Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры

Подробнее

1. Планируемые результаты предмета

1. Планируемые результаты предмета Уровень: ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: Физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 5-9 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол

Подробнее

Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Целью Задачи

Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Целью Задачи Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для обучающихся 9 класса составлена на основе: 1.Федерального компонента

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОФП В 7 КЛАССЕ.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОФП В 7 КЛАССЕ. 1 Основные цели и задачи внеурочной деятельности по ОФП в 6 классе. Целью программы ОФП является содействие всестороннему физическому развитию личности и формировании физической культуры личности и компетентности

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Ученик научится: формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа Физическая культура 8 класс Рабочая программа составлена на основе : В.И.Лях "Физическая культура"

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1 1. Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе авторской программы В.И.Ляха. Предмет

Подробнее

Дата. Колво. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Вид. Проведе ния. Наименование раздела программы и тема урока Д/З. Элементы содержания

Дата. Колво. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Вид. Проведе ния. Наименование раздела программы и тема урока Д/З. Элементы содержания Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/З Проведе ния 1 Лёгкая атлетика Спринтерский

Подробнее

Содержание. Планируемые результаты. Содержание учебного предмета. Примерное тематическое планирование

Содержание. Планируемые результаты. Содержание учебного предмета. Примерное тематическое планирование Содержание Планируемые результаты Содержание учебного предмета Примерное тематическое планирование 3 10 12 Рабочая программа по физической культуре для основной школы предназначена для обучающихся 5-9

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для учащихся 6 классовсоставлена на основе требований к результатам основной образовательной программы основного общего образования. Учебный

Подробнее