Об утверждении типовых учебных планов по специальностям и специализациям среднего специального образования

Транскрипт

1 ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 9 июля 2018 г. 72 Об утверждении типовых учебных планов по специальностям и специализациям среднего специального образования На основании части второй пункта 3 статьи 201 Кодекса Республики Беларусь об образовании и заключений Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь (письма Министерства здравоохранения Республики Беларусь от /23 и от /5231) Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые: 1.1. типовой учебный план по специальности «Лечебное дело» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования; 1.2. типовой учебный план по специальности «Фармация» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования; 1.3. типовой учебный план по специальности «Лечебный массаж» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования. 2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования. Министр И.В.Карпенко 1

2 Типовой учебный план по специальности «Лечебное дело» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь РБ ст. 835 Д/тип. Специальность Лечебное дело Срок получения образования в дневной форме на основе Квалификация специалиста Фельдшер-акушер. Помощник врача по амбулаторно-поликлинической помощи Сводные данные по бюджету времени (недель) 2 общего среднего образования 2 года 10 месяцев Этапы образовательного процесса Распределение по курсам І ІІ ІІІ Итого Теоретическое обучение 37, ,5 91 Практика

3 учебная производственная преддипломная 8 8 Экзаменационные сессии 2, ,5 Итоговая аттестация 2 2 Каникулы И т о г о ,5 147,5 План образовательного процесса Компоненты, циклы, учебные дисциплины Количество Распределение по курсам недель, учебных часов учебных часов экзаменов (дифференциро- обязательных в том числе на I курс II курс III курс ванных зачетов)/на контрольных работ лабораторные, всего курсах практические 37, ,5 занятия недель недель недели 1. Общеобразовательный компонент 1.1. Физическая культура и здоровье Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций 1.3. Основы права Основы социально-гуманитарных наук И т о г о Профессиональный компонент 2.1. Общепрофессиональный цикл Общественное здоровье и здравоохранение Медицинская психология, этика и деонтология Анатомия и физиология 1/I Патологическая анатомия и патологическая физиология Фармакология 1/I Латинский язык и медицинская терминология Гигиена и экология человека Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии Основы медицинской генетики Охрана окружающей среды и энергосбережение Основы охраны труда Специальный цикл 15 (2)

4 Сестринское дело и манипуляционная техника 2/I Пропедевтика внутренних болезней 1/I Терапия 1/II, 1/III Хирургия и основы травматологии 1/II, 1/III Педиатрия 1/II, 1/III Акушерство 1/II, 1/III Гинекология 1/II Инфекционные болезни с эпидемиологией 1/II Дерматовенерология ДЗ/II Нервные болезни Психические болезни с наркологией Офтальмология Основы общей онкологии Оториноларингология Основы реабилитации, физиотерапии, массажа и лечебной физкультуры Первичная медицинская помощь 1/III Поликлиническая терапия ДЗ/III Скорая медицинская помощь с основами 1/III реаниматологии Геронтология и гериатрия Основы фтизиатрии Клиническая фармакология Стоматологические болезни с основами гигиены полости рта Информационные технологии И т о г о 17 (2) В с е г о 17 (2) Учебная нагрузка в неделю Факультативные занятия Консультации

5 Компонент «Практика» Этапы и виды практики Количество недель Курс 1. Учебная По сестринскому делу и манипуляционной технике 3 I 1.2. По терапии 3 II 1.3. По хирургии и травматологии 3 II 1.4. По педиатрии 2 II 1.5. Поликлиническая (ознакомительная) 2 II 1.6. По скорой медицинской помощи и реаниматологии 2,5 III 1.7. По акушерству и гинекологии 2,5 III 2. Производственная Преддипломная 8 III И т о г о 26 Итоговая аттестация Форма проведения Сроки проведения Государственный экзамен по специальности с по Перечень кабинетов, лабораторий и иных учебных объектов 1. Кабинеты 2. Лаборатории 1.1. Физической культуры и здоровья 2.1. Анатомии и физиологии, патологической анатомии и патологической физиологии 1.2. Защиты населения и территорий от чрезвычайных 2.2. Фармакологии и клинической фармакологии ситуаций 1.3. Права 2.3. Гигиены и экологии человека 1.4. Социально-гуманитарных наук 2.4. Микробиологии, вирусологии, иммунологии 1.5. Общественного здоровья и здравоохранения 2.5. Медицинской генетики 1.6. Медицинской психологии, этики и деонтологии 2.6. Сестринского дела и манипуляционной техники 1.7. Латинского языка и медицинской терминологии 2.7. Пропедевтики внутренних болезней, терапии 1.8. Охраны окружающей среды и энергосбережения 2.8. Хирургии, травматологии, онкологии 1.9. Охраны труда 2.9. Педиатрии Методический Акушерства и гинекологии Инфекционных болезней с эпидемиологией Дерматовенерологии Нервных, психических болезней с наркологией Офтальмологии, оториноларингологии, стоматологических болезней и гигиены полости рта Реабилитации, физиотерапии, массажа и лечебной физкультуры Первичной медицинской помощи, поликлинической терапии Скорой медицинской помощи, реаниматологии Геронтологии и гериатрии, фтизиатрии Информационных технологий 3. Иные учебные объекты 3.1. Физкультурно-спортивные сооружения Пояснения к типовому учебному плану по специальности 1. Типовой учебный план по специальности разработан на основе образовательного стандарта среднего специального образования по специальности «Лечебное дело» и вводится в действие с г. 2. Учреждение образования на основе типового учебного плана по специальности разрабатывает учебный план учреждения образования. 3. Перечень и содержание факультативных занятий определяется учреждением образования. 5

6 Разработчики: Е.М. Русакова, начальник центра научно-методического обеспечения высшего и среднего специального медицинского, фармацевтического образования государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; В.А. Крупенченков, директор учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж»; Т.А. Брук, начальник отдела научно-методического обеспечения среднего специального медицинского, фармацевтического образования и дополнительного образования взрослых государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Е.Л. Азарова, методист центра научно-методического обеспечения высшего и среднего специального медицинского, фармацевтического образования государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; И.Л. Дудар, заместитель директора по учебной работе учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж»; Т.М. Кобяк, заведующий отделением учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж». Обсужден и одобрен бюро учебно-методического объединения в сфере среднего специального образования на республиканском уровне по специальностям в области здравоохранения. Рекомендован экспертным советом учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования». Ректор учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» В.Н.Голубовский 6

7 УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь Типовой учебный план «Фармация» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь РБ ст. 836 Д/тип. ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием Специальность Фармация Срок получения образования в дневной форме на основе Квалификация специалиста Фармацевт общего среднего образования 1 год 10 месяцев Сводные данные по бюджету времени (недель) Этапы образовательного процесса Распределение по курсам І ІІ Итого Теоретическое обучение Практика учебная

8 производственная преддипломная 6 6 Экзаменационные сессии 2 2,5 4,5 Итоговая аттестация 3 3 Каникулы И т о г о 52 43,5 95,5 Компоненты, циклы, учебные дисциплины экзаменов (дифференцированных зачетов)/ на курсах План образовательного процесса 8 Количество обязательных контрольных работ всего учебных часов в том числе на лабораторные, практические занятия Распределение по курсам недель, учебных часов I курс II курс 1. Общеобразовательный компонент 1.1. Физическая культура и здоровье Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций 1.3. Основы права Основы социально-гуманитарных наук И т о г о Профессиональный компонент 2.1. Общепрофессиональный цикл 3 (1) Введение в фармацию Латинский язык и фармацевтическая терминология Физиология с основами анатомии 1/I Патологическая физиология Микробиология Гигиена и экология человека Неорганическая химия ДЗ(I) Органическая химия 1/I Аналитическая химия 1/I Основы психологии, медицинской этики и деонтологии Охрана окружающей среды и энергосбережение Основы охраны труда недель 25 недель

9 2.2. Специальный цикл 6 (2) Организация и экономика фармации ДЗ(I), 1/II Фармакология ДЗ(I), 1/II Фармацевтическая технология 1/I, 1/II Фармакогнозия с элементами ботаники 1/II Фармацевтическая химия 1/II Медицинское и фармацевтическое товароведение Скорая медицинская помощь Информационные технологии в фармации И т о г о 9 (3) В с е г о 9 (3) Учебная нагрузка в неделю Факультативные занятия Консультации

10 Компонент «Практика» Этапы и виды практики Количество недель Курс 1. Учебная Фармакогнозии 1 I 1.2. По организации работы аптеки 3 I 1.3. По изготовлению и реализации лекарственных средств 5 II 2. Производственная Преддипломная 6 II И т о г о 15 Итоговая аттестация Форма проведения Сроки проведения Государственные экзамены по учебным дисциплинам: с по Организация и экономика фармации 2. Фармацевтическая технология 3. Фармакология Перечень кабинетов, лабораторий и иных учебных объектов 1. Кабинеты 2. Лаборатории Физической культуры и здоровья Физиологии с основами анатомии Защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций Патологической физиологии Микробиологии Права Гигиены и экологии человека Социально-гуманитарных наук Неорганической химии Введения в фармацию Органической химии Латинского языка и фармацевтической терминологии Аналитической химии Фармакологии Психологии, медицинской этики и деонтологии Фармацевтической технологии Фармакогнозии с элементами ботаники Охраны окружающей среды и энергосбережения Фармацевтической химии Скорой медицинской помощи Охраны труда Информационных технологий в фармации Организации и экономики фармации Медицинского и фармацевтического товароведения Методический 3. Иные учебные объекты 3.1. Физкультурно-спортивные сооружения Пояснения к типовому учебному плану по специальности 1. Типовой учебный план по специальности разработан на основе образовательного стандарта среднего специального образования по специальности «Фармация» и вводится в действие с г. 2. Учреждение образования на основе типового учебного плана по специальности разрабатывает учебный план учреждения образования. 3. Перечень и содержание факультативных занятий определяется учреждением образования. Разработчики: Л.А. Реутская, начальник управления фармацевтической инспекции и организации лекарственного обеспечения Министерства здравоохранения Республики Беларусь; 10

11 Е.М. Русакова, начальник центра научно-методического обеспечения высшего и среднего специального медицинского, фармацевтического образования государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», кандидат медицинских наук; Н.С. Гурина, профессор кафедры организации фармации учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор биологических наук; Т.А. Брук, начальник отдела научно-методического обеспечения среднего специального медицинского, фармацевтического образования и дополнительного образования взрослых государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Ю.П. Кривощёков, директор учреждения образования «Могилевский государственный медицинский колледж»; В.А. Крупенченков, директор учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж»; Е.Л. Азарова, методист отдела научно-методического обеспечения среднего специального медицинского, фармацевтического образования и дополнительного образования взрослых государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования». Обсужден и одобрен бюро учебно-методического объединения в сфере среднего специального образования на республиканском уровне по специальностям в области здравоохранения. Рекомендован экспертным советом учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования». Ректор учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» В.Н.Голубовский 11

12 УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь Типовой учебный план «Лечебный массаж» для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием 12 УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь РБ ст. 837 Д/тип. Специальность Лечебный массаж Срок получения образования в дневной форме на основе Квалификация специалиста Техник-массажист общего среднего образования 1 год 10 месяцев Сводные данные по бюджету времени (недель) Этапы образовательного процесса Распределение по курсам І ІІ Итого Теоретическое обучение 31,5 29,5 61 Практика Учебная 8,5 8,5

13 Производственная преддипломная 8,5 8,5 Экзаменационные сессии 2 1,5 3,5 Итоговая аттестация 2 2 Каникулы И т о г о 52 43,5 95,5 План образовательного процесса Количество Распределение по курсам учебных часов недель, учебных часов Компоненты, циклы, учебные дисциплины экзаменов (дифференцированных обязательных в том числе на I курс II курс зачетов)/на курсах контрольных работ всего лабораторные, практические занятия 31,5 недель 29,5 недель 1. Общеобразовательный компонент 1.1. Физическая культура и здоровье Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций Основы права Основы социально-гуманитарных наук И т о г о Профессиональный компонент 2.1. Общепрофессиональный цикл Общественное здоровье и здравоохранение Анатомия и физиология с патологией 1/I Гигиена и экология человека Основы медицинской психологии, этики и деонтологии Основы фармакологии Основы латинского языка и медицинской терминологии Охрана окружающей среды и энергосбережение Основы охраны труда Специальный цикл 6(2) Массаж 1/I, 2/II Терапия с основами сестринского дела 1/I

14 Хирургия и травматология с основами сестринского дела 1/I Акушерство и гинекология с охраной репродуктивного здоровья Неврология и психиатрия с основами 1/II сестринского дела Основы рефлексотерапии и акупрессуры ДЗ/II Нетрадиционные виды массажа ДЗ/II Педиатрия с основами сестринского дела Скорая медицинская помощь Лечебная физкультура и основы эрготерапии Основы медицинской реабилитации и физиотерапии Основы инфекционных болезней Основы гериатрии Дерматовенерология с основами сестринского дела Офтальмология с основами сестринского дела Оториноларингология с основами сестринского дела Информационные технологии И т о г о 7(2) Резерв В с е г о 7(2) Учебная нагрузка в неделю Факультативные занятия Консультации

15 Компонент «Практика» Этапы и виды практики Количество недель Курс 1. Учебная 8, По классическому массажу 4,5 I 1.2. По сегментарно-рефлекторному массажу 4 I 2. Производственная 8, Преддипломная 8,5 II И т о г о 17 Итоговая аттестация Форма проведения Сроки проведения Государственный экзамен по специальности с по Перечень кабинетов, лабораторий и иных учебных объектов 1. Кабинеты 2. Лаборатории 1.1. Социально-гуманитарных наук Анатомии и физиологии с патологией 1.2. Права Гигиены и экологии человека 1.3. Физической культуры и здоровья Массажа 1.4. Защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций Терапии с основами сестринского дела Хирургии и травматологии с основами 1.5. Общественного здоровья и здравоохранения сестринского дела 1.6. Медицинской психологии, этики и деонтологии Акушерства и гинекологии с охраной 1.7. Фармакологии репродуктивного здоровья 1.8. Латинского языка и медицинской терминологии Неврологии и психиатрии с основами 1.9. Охраны окружающей среды и энергосбережения сестринского дела Охраны труда Рефлексотерапии и акупрессуры Нетрадиционных видов массажа Педиатрии с основами сестринского дела Скорой медицинской помощи Лечебной физкультуры и основ эрготерапии Медицинской реабилитации и физиотерапии Инфекционных болезней Гериатрии Дерматовенерологии с основами сестринского дела Офтальмологии с основами сестринского дела Оториноларингологии с основами сестринского дела Информационных технологий 3. Иные учебные объекты 3.1. Физкультурно-спортивные сооружения Пояснения к типовому учебному плану по специальности 1. Типовой учебный план по специальности разработан на основе образовательного стандарта среднего специального образования по специальности Лечебный массаж и вводится в действие с г. 2. Учреждение образования на основе типового учебного плана по специальности разрабатывает учебный план учреждения образования. 3. Резерв учебных часов планируется учреждением образования на изучение учебных дисциплин, рекомендуемых Министерством образования Республики Беларусь, Министерством здравоохранения Республики Беларусь или на увеличение количества учебных часов по отдельным учебным дисциплинам. 4. Перечень и содержание факультативных занятий определяется учреждением образования.

16 Разработчики: Е.М. Русакова, начальник центра научно-методического обеспечения высшего и среднего специального медицинского, фармацевтического образования государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Т.А. Брук, начальник отдела научно-методического обеспечения среднего специального медицинского, фармацевтического образования и дополнительного образования взрослых государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Е.В. Драбович, заместитель директора по учебно-методической работе учреждения образования «Гродненский государственный медицинский колледж»; Ж.А. Козловская, заместитель директора по учебно-производственной работе учреждения образования «Гродненский государственный медицинский колледж»; Е.Л. Азарова, методист центра научно-методического обеспечения высшего и среднего специального медицинского, фармацевтического образования государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; О.А. Гансерак, заведующий фельдшерским отделением учреждения образования «Гродненский государственный медицинский колледж»; А.А. Внукевич, председатель цикловой комиссии массажа учреждения образования «Гродненский государственный медицинский колледж»; С.Г. Лис, преподаватель учреждения образования «Гродненский государственный медицинский колледж». Обсужден и одобрен бюро учебно-методического объединения в сфере среднего специального образования на республиканском уровне по специальностям в области здравоохранения. Рекомендован экспертным советом учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования». Ректор учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» В.Н.Голубовский 16