ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ)"

Транскрипт

1 ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ) Измайлова Е.А. Аспирантка, кафедра образовательных технологий в филологии, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, учитель высшей категории, г. Санкт-Петербург В последнее время в связи с интеграцией наук культурологический термин «концепт» стал применяться в лингвистике и литературоведении. В ценностной картине мира, определяющей уровень ценностного сознания и взаимоотношения человека с миром, основополагающую роль играют культурные концепты связующее звено между языковой личностью и культурой. Концепт, с точки зрения Ю. С. Степанова, это как бы сгусток культуры в сознании человека, то, в виде чего культура входит в ментальный мир человека. [2,40] В литературоведении данный термин функционирует недолго, поэтому его содержание довольно размыто. Мы оттолкнемся от определения концепта, предложенного В.Г. Зусманом: «Литературный концепт 1) такой образ, символ или мотив, который имеет «выход» на геополитические, исторические, этнопсихологические моменты, лежащие вне художественного произведения, открывающий 2) одновременную возможность множества истолкований с разных точек зрения и выявляющий значимое 3) расхождение между значением и смыслом выражающих его словесно-художественных элементов [1,14]. Концепт «Любовь» имеет мощный текстообразующий потенциал, который не достаточно широко реализуется в современных школьных учебниках и на уроках литературы. Ведь главная доминанта психологии старшего школьного возраста «Мир и Я», познание взаимосвязей между разными явлениями,

2 особое место среди которого занимает формирование потребности в поиске истинных ценностей и развитие нравственного потенциала, где ключевую роль играет чувство любви. Помимо этого, концепт «Любовь» является одной из доминант в поэтической картине мира многих поэтов и писателей. Марина Цветаева, несомненно, является носителем особой интеллектуальной, космополитической культуры и особого рода культурных ценностей, т.е. концептов. С нашей стороны предпринята попытка проанализировать репрезентацию концепта «Любовь» в одном из самых необыкновенных поэтических текстов М. Цветаевой стихотворении «Вчера еще в глаза глядел». В настоящей статье мы представляем разработку серии уроков по изучению данного концепта в 11 классе. В качестве творческой мотивации учащимся предлагается написать свои ассоциации на слово «любовь»; таким образом, составляется определенный ассоциативный ряд. После обсуждения различных ассоциаций выделяем ядро ассоциативного ряда, т.е. наиболее часто повторяющиеся реакции на данный стимул, анализируем и делаем выводы, что каждый понимает любовь посвоему. Для одних любовь это счастье, а для других страдание, боль и одиночество. Именно о несчастной, неразделённой любви написано большинство стихов. О такой любви писала и М.Цветаева. После чтения стихотворения, учащимся предлагаются вопросы с целью выявления первичного восприятия произведения: 1) Какие чувства у Вас рождает это стихотворение? 2) Каковы чувства героини стихотворения? 3) Что представляет собой обращение героини? К кому она обращается? 4) Какой Вы представляете героиню? Опишите ее (жесты, поза, выражение лица и т.д.). 5) Какой композиционный прием используется в стихотворении? 6) Почему слова «Любовь» и «Смерть» написаны с заглавной буквы? 7) Какие противоречивые чувства возникают у героини и какие чувства побеждают?

3 Далее следует непосредственно анализ лирического произведения, т.е. происходит так называемое вторичное восприятие, предполагающее более глубокий анализ стихотворения с целью выявления авторской концепции и роли концепта «Любовь» в художественной картине мира поэтессы. В основе стихотворения, как мы видим, лежит приём контраста и противопоставления, который помогает нам лучше понять чувства героини. Следующие вопросы помогут еще глубже осознать особенность мировосприятия автора: 1) Какие два мотива можно выделить в стихотворении? (образ лирической героини и образ несчастной любви) 2) Найдите примеры интересных образов, используемых поэтессой, которые показывают душевную драму и боль героини. 3) С какой целью используется противопоставление в этих строках «Я - глупая, а ты - умён,/ Живой, а я остолбенелая» (подчёркивается противоположность двух героев). 4) Почему используются слова «вопль» и «стон»? 5) Читаем следующие строки. В каком образе здесь выступает любовь у Цветаевой? (это несчастливая любовь в образе мачехи, от которой нельзя ждать «ни суда, ни милости»). Слова Смерть и Любовь не случайно написаны с заглавной буквы. В этом стихотворении они олицетворены, это живые образы. Каково соотношение этих образов в стихотворении? (Образ любви присутствует на протяжении всего стихотворения, но в конце он сменяется образом смерти. Конец любви конец жизни, так считает героиня). Теперь пришло время понять: «Мой милый, - что тебе я сделала!» Уже нет вопроса. Горькое восклицание! Любовь жива, но это выстраданное, неразделенное чувство.

4 В качестве самостоятельной работы учащимся предлагается подготовить выразительное чтение стихотворения, поставив перед собой задачу передать чувства героини через определенную технику исполнения (с учетом интонации, ритма, темпа, жестов, поз и т.д.). Создание художественной модели концепта «Любовь» в лирике Цветаевой. Чтобы убедиться, что такое понимание гениальности в любви присуще Цветаевой-поэту, просим учащихся поработать с текстами стихов с целью их интерпретации. Итоги интерпретации оформляются в виде художественной модели концепта, в которой формулируется, в чём воплощается чувство любви у Цветаевой в стихах на другие темы. Стихи для интерпретации: «В чёрном небе слова начертаны» любовь к творчеству; «У тонкой проволоки над волной овсов» из цикла «Ахматовой» и стихотворение «Ты проходишь на запад солнца» из цикла «Блоку» любовьпреклонение перед творческой личностью; «Тоска по родине! Давно» любовь к родине; «Маленький домашний дух» любовь к дочери; «Наконец-то встретила» любовь к людям; «Благодарю, о Господь» любовь к жизни.. Последним этапом для нас является создание установки на дальнейшее чтение, т.е. создание мотивации на дальнейшую работу с текстом. Чаще всего данный этап представляет собой некое творческое задание, направленное непосредственно на углубление и расширение представления о концептуальной основе того или иного художественного произведения. В качестве таких творческих заданий по нашей теме можно предложить на выбор следующие: 1. Сопоставление чтецких интерпретаций. Лирика М.И. Цветаевой и по сей день поражает умы и сердца многих читателей; эта лирика очень душевна и разнопланова, что рождает множество откликов

5 на ее творчество в интерпретациях разных видов искусства (огромное количество актерских интерпретаций лирических произведений представлено на интернет-портале stihophone.ru). 2. Интерпретация лирического произведения с опорой на язык другого вида искусства. 3. Как бы Вы исполнили изученное стихотворение М.И. Цветаевой (интонация, ритм, темп, жесты, поза)? Список литературы: 1. Зусман В. Г. Диалог и концепт в литературе. - Н. Новгород, Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. М., 1997.

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения?

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения? Задание 15 Как вы понимаете слова Тютчева «О, как убийственно мы любим»? По стихотворению Фета «Это утро, радость эта»: Как в приведенном стихотворении проявляется знаменитая «безглагольность» Фета и какой

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование.

Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование. Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование. Наименование Рабочая программа по литературе. Основное общее образование. программы Составители программы МО учителей русского языка

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА (на русском языке) основного общего образования 5-7 классы год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА (на русском языке) основного общего образования 5-7 классы год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА (на русском языке) основного общего образования 5-7 классы 2017 год Планируемые результаты освоения предмета «Литература» Предметные результаты изучения

Подробнее

Русская литература. VIII класс. (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение)

Русская литература. VIII класс. (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение) Русская литература VIII класс (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение) Русская литература: учеб. пособие для 8 кл. общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения / Т.Ф. Мушинская,

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2019 году 1. «Слово о полку Игореве»: сюжет и композиция произведения.

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные: 1. Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою

1. Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные: 1. Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою 1. Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные: 1. Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей

Подробнее

Результаты изучения учебного предмета

Результаты изучения учебного предмета Результаты изучения учебного предмета Личностными результатами обучения в начальной школе являются: осознание значимости чтения для своего дальнейшею развития и успешного обучения. Формирование потребности

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 4 Тема «Люблю всё живое»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 4 Тема «Люблю всё живое» 1 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 4 Тема «Люблю всё живое» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Люблю всё живое (8 часов) Учить школьников читать стихотворный текст,

Подробнее

Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И учебный год. Раздел 1. Пояснительная записка

Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И учебный год. Раздел 1. Пояснительная записка Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. 2017-2018 учебный год Раздел 1. Пояснительная записка Статус документа. Данная программа по литературе для 8 класса

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочим программам по литературе под редакцией Г.С. Меркина, В. Я. Коровиной для 5-9 классов

АННОТАЦИЯ к рабочим программам по литературе под редакцией Г.С. Меркина, В. Я. Коровиной для 5-9 классов АННОТАЦИЯ к рабочим программам по литературе под редакцией Г.С. Меркина, В. Я. Коровиной для 5-9 классов Рабочие программы по литературе составлены на основе Фундаментального ядра содержания общего образования

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода

Подробнее

1. Полное наименование программы. Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5-9 классов.

1. Полное наименование программы. Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5-9 классов. Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Литература» для 5-9 классов (базовый уровень) 1. Полное наименование программы. Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5-9 классов. 2. Место

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данный элективный курс связан с необходимостью постоянного обращения к ранее изученному произведению, рассмотрение уже знакомого литературного материала под новым углом зрения. Чтение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Русская словесность» для учащихся 10 класса разработана на основе авторской программы Р. И. Альбетковой «Русская словесность. От

Подробнее

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на учебный год

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А. Выголова СЭД 059-01-08-078 от 13.09.2017 г. Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на 2017 2018 учебный

Подробнее

Приложение 40 к Приказу от г.. 25 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНАЯ (РУССКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» 5 класс

Приложение 40 к Приказу от г.. 25 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНАЯ (РУССКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» 5 класс Приложение 40 к Приказу от 25.0.208 г.. 25 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНАЯ (РУССКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» 5 класс 207 Данная рабочая программа по предмету «Родная (русская) литература» для 5 класса

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве

Подробнее

К 85-летию со дня рождения И.И. Тихомировой

К 85-летию со дня рождения И.И. Тихомировой Смоленская областная библиотека для детей и молодёжи имени И.С. Соколова-Микитова К 85-летию со дня рождения И.И. Тихомировой Аннотированный список литературы для руководителей детского чтения 2018 78.39

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предметная область Литература Класс 10 Тема урока Философская лирика А.С.Пушкина Цели урока Образовательный аспект: знание и понимание терминов «лирика», «элегия»; знание и

Подробнее

Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина

Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина // Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина Творческий путь как А.А.Блока, так и С.А.Есенина был сложным и трудным, исполненным резких противоречий, но в конечном счете прямым и неуклонным. Я думаю,

Подробнее

Д.А. Баженова (Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург, Россия)

Д.А. Баженова (Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург, Россия) На следующем уроке мы продолжим разговор об одной из главных тем творчества А.И. Куприна о теме любви. Вам нужно прочитать рассказ А.И. Куприна «Суламифъ». Данная разработка поможет как при изучении творчества

Подробнее

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову

Умение комментировать. тексты. Воспитывать любовь к худ.слову / Тема урока Сроки ЗУНы 11класс Организация учебного процесса 1 Россия рубежа XIX XX веков 2 Русская литература на рубеже веков 3 Очерк жизни и творчества И. Бунина Знать основные факты жизни и творчества

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

2. Содержание учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош от 30.08.2014г Нормативно методические материалы Реализуемые УМКа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых

Подробнее

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность; 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК 1 КЛАСС УЧИТЕЛЬ ЗАКОЛЮКИНА Т.И. 2016-2017 УЧЕБНЫЙ

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета . Планируемые результаты освоения учебного предмета ) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве

Подробнее

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой специфики произведения - требует от учителя знания основных

Подробнее

От предмета "Литературное чтение" в 4 классе к предмету "Литература" в 5 классе

От предмета Литературное чтение в 4 классе к предмету Литература в 5 классе От предмета "Литературное чтение" в 4 классе к предмету "Литература" в 5 классе О.Н. Бойцов, ведущий методист по русскому языку и литературе, к.филол.н Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. Статус документа Пояснительная записка Рабочие программы по литературе составлены на основе федерального компонента государственного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о выполнении контрольных заданий («контрольные точки») по учебной дисциплине «Литература» студентами 1 курса всех специальностей

ПОЛОЖЕНИЕ. о выполнении контрольных заданий («контрольные точки») по учебной дисциплине «Литература» студентами 1 курса всех специальностей Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области «Ярославский автомеханический колледж» ПОЛОЖЕНИЕ о выполнении контрольных заданий («контрольные точки») по учебной дисциплине

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Анализ лирического произведения»

Рабочая программа элективного курса «Анализ лирического произведения» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 38 г. КАЛИНИНГРАДА РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 6 «27» мая 2017 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 5 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone.

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор,

Подробнее

Мотивы лирики М.Цветаевой

Мотивы лирики М.Цветаевой // Мотивы лирики М.Цветаевой Жизнь посылает некоторым поэтам такую судьбу, которая с первых же шагов сознательного бытия ставит их в самые благоприятные условия развития природного дара. Такой (яркой и

Подробнее

«РОДНАЯ (РУССКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» 9 класс

«РОДНАЯ (РУССКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» 9 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Благовещенская средняя общеобразовательная школа ««Утверждаю» Директор МАОУ Благовещенской СОШ Н.В. Кузнецова Приказ 86 \4 П от 3 августа 208 г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» Аннотация Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009

Подробнее

Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» Литература как учебный предмет

Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» Литература как учебный предмет Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» (для выпускников учреждений среднего специального образования по специальностям "Белорусский язык и литература",

Подробнее

Изучение поэтических текстов в школьной программе (УМК «Литература» под ред. Б. А. Ланина) Устинова Людмила Юрьевна, кандидат филологических наук

Изучение поэтических текстов в школьной программе (УМК «Литература» под ред. Б. А. Ланина) Устинова Людмила Юрьевна, кандидат филологических наук Изучение поэтических текстов в школьной программе (УМК «Литература» под ред. Б. А. Ланина) Устинова Людмила Юрьевна, кандидат филологических наук ПЛАН ВЕБИНАРА 1. Проблемы изучения лирики. 2. Организация

Подробнее

«Гимназия 9» городского округа Тольятти

«Гимназия 9» городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 9» городского округа Тольятти План-конспект открытого урока литературы по теме: Рассказ А.П.Чехова «Размазня» Класс: 7 Дата проведения урока:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литература» класс

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литература» класс Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литература» 10-11 класс Рабочая программа по литературе адресована для средних общеобразовательных учреждений обучающимся 10-11 классов и составлена на

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Проведение устного экзамена с использованием билетов является наиболее распространенной формой аттестации. Экзаменационные билеты составлены с учетом ФГОС. Экзаменационный материал

Подробнее

Конспект урока литературы в 5 классе по теме. «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы

Конспект урока литературы в 5 классе по теме. «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы Конспект урока литературы в 5 классе по теме «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы МБОУ Стрелихинская СОШ Кесовогорского района Тверской области Калининой Любови

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ИЗУЧЕНИЕ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

Раздел I. Пояснительная записка.

Раздел I. Пояснительная записка. Раздел I. Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: 1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Рабочая программа по литературе для 5-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

План-конспект урока литературы в 11 классе.

План-конспект урока литературы в 11 классе. План-конспект урока литературы в 11 классе. Тема: К.Д.Бальмонт. Лирика. Лингвистический комментарий к стихотворению К.Д.Бальмонта «Я мечтою ловил уходящие тени» Цели урока: познавательные: - чтение и филологическое

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Название раздела Предметные результаты Метапредметные ученик научится ученик получит возможность результаты научиться читать тексты

Подробнее

1.ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

1.ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе.

Тематическое планирование по литературе в 9 классе. ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе Учитель: Гайсина Н.М. Тематическое планирование по литературе в 9 классе. 1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./

Подробнее

I. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания

I. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания О книге, о чтении Тема. Цель: Оборудование: Урок 26 Со строчки на строчку. Учись читать молча. В. Бочарников «Лети, журавль!». учить детей осознавать прочитанное, анализировать его; развивать технику чтения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Литературное чтение» класс 3 А учебный год. Учитель Липаткина Елена Александровна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Литературное чтение» класс 3 А учебный год. Учитель Липаткина Елена Александровна РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Литературное чтение» класс 3 А 2018-2019 учебный год Учитель Липаткина Елена Александровна Санкт-Петербург 2018 Пояснительная записка. Основными документами для разработки

Подробнее

Пояснительная записка Содержание программы

Пояснительная записка Содержание программы Пояснительная записка Вступительное испытание «Методика обучения русскому языку и литературе» в магистратуру по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» направлено на выявление готовности

Подробнее

«Русская словесность. Языковые средства выразительности»

«Русская словесность. Языковые средства выразительности» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Рабочая программа по предмету "Литература" составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 2 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 2 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 2 класса (заочное обучение) на I полугодие 2018-2019 учебного года Базовый учебник Литературное чтение, Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, издательство

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты обучающихся: формирование патриотических ценностей, осознание учащимися своей принадлежности к крымскотатарскому народу и одновременно

Подробнее

Структура курса Раздел Кол во часов Введение 1 Устное народное творчество 10 Из древнерусской литературы 2. Из русской литературы XVIII века 2

Структура курса Раздел Кол во часов Введение 1 Устное народное творчество 10 Из древнерусской литературы 2. Из русской литературы XVIII века 2 Класс 5 Количество 102 ч (3 часа в неделю) формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством

Подробнее

Анализ художественных произведений и проектная работа на уроках литературы. Светлана Витальевна Шевчук, методист по русскому языку и литературе

Анализ художественных произведений и проектная работа на уроках литературы. Светлана Витальевна Шевчук, методист по русскому языку и литературе Анализ художественных произведений и проектная работа на уроках литературы Светлана Витальевна Шевчук, методист по русскому языку и литературе Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской

Подробнее

Положение о конкурсе чтецов «Русское слово» среди жителей г. Владимира

Положение о конкурсе чтецов «Русское слово» среди жителей г. Владимира «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБУК ВО ВОБДМ Т.А. Сдобникова 2017 г. М.П. Положение о конкурсе чтецов «Русское слово» среди жителей г. Владимира 1. Общие положения. Конкурс чтецов «Русское слово» конкурс художественного

Подробнее

Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе

Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе Само понятие имманентного анализа противоречиво, поскольку анализ предполагает рассмотрение текста в его частях, а имманентность осознается

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов:

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Программа по литературному чтению

Программа по литературному чтению Программа по литературному чтению 1 класс УМК "Перспективная начальная школа" Раздел 1. Пояснительная записка Программа «Литературное чтение» Чураковой Н.А. (образовательная программа «Перспективная начальная

Подробнее

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на. родном языке»..

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на. родном языке».. Оглавление 1. Пояснительная записка. 2 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на родном языке».. 4 3. Содержание учебного предмета «Литературное чтение на родном языке»

Подробнее

ЛИРИКА И. А. БУНИНА В ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДИОРДИЯЩЕНКО АННЫ НИКОЛАЕВНЫ

ЛИРИКА И. А. БУНИНА В ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДИОРДИЯЩЕНКО АННЫ НИКОЛАЕВНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

«Русская словесность. Слово и словесность»

«Русская словесность. Слово и словесность» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Аннотация Рабочая программа учебного предмета «Родная литература» для 5-9 классов разработана в соответствии требованиями федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение»

Рабочая программа «Литературное чтение» Рабочая программа «Литературное чтение» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» разработана на основе ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Литература В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования предметными результатами

Литература В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования предметными результатами 1.2.5.2. Литература В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования предметными результатами изучения предмета «Литература» являются: осознание значимости

Подробнее

Аннотации к рабочей программе (3 класс УМК Перспектива) Предмет: русский язык Количество часов: 170 Класс: 3

Аннотации к рабочей программе (3 класс УМК Перспектива) Предмет: русский язык Количество часов: 170 Класс: 3 Аннотации к рабочей программе (3 класс УМК Перспектива) Предмет: русский язык Количество часов: 170 Класс: 3 Предмет «Русский язык» входит в образовательную область «Филология», соответствует Государственному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

Рабочая программа по литературе 5-9 класс

Рабочая программа по литературе 5-9 класс Рабочая программа по литературе 5-9 класс АННОТАЦИЯ Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего полного общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год 1ч в неделю. Для реализации программного содержания используются: Культура и традиции народов дагестана: Книга для чтения в начальных

Подробнее

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ»

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ» О. И. Царева ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-21-05 02 РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ» 1. Из предложенных вариантов выберите определение(-я)

Подробнее

Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического

Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического стихотворения; способствовать пониманию учащимися текста литературного произведения;

Подробнее

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому,

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кабанская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор / / / ФИО ФИО

Подробнее

Пояснительная записка в 5 классе: в 6 классе: в 7 классе: в 8 классе: в 9 классе:

Пояснительная записка  в 5 классе: в 6 классе: в 7 классе: в 8 классе: в 9 классе: Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе основной образовательной

Подробнее

При работе с современными детьми учитель сталкивается с определёнными трудностями.

При работе с современными детьми учитель сталкивается с определёнными трудностями. Лукоянова Татьяна Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ Новосельская СОШ Вачского района Нижегородской области. Реализация принципа дифференцированного подхода в обучении на уроках литературы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 2 класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 2 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 2 класс Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации». Приказ 273 ФЗ от 29.12.2012г. ФГОС НОО. Приказ Минобрнауки России от 06.10.09 373 «Об

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов целей:

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов целей: Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе: требований к результатам освоения основной образовательной

Подробнее