общая трудоемкость дисциплины аудиторные занятия самостоятельная работа

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "общая трудоемкость дисциплины аудиторные занятия самостоятельная работа"

Транскрипт

1

2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Историческая геология» является формирование базовых систематизированных знаний в области наук геологического цикла, а также общего материалистического понимания природы и естественнонаучного восприятия единой картины мира. С этой целью наука решает следующие задачи: определение возраста геологических образований и последовательности их формирования; воссоздание существовавших в прошлом физико-географических условий земной поверхности (фациальный анализ отложений); восстановление истории движений земной коры, возникновения и развития различных тектонических структур; воссоздание истории развития органического мира, вулканизма, метаморфизма, формирования месторождений полезных ископаемых. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Историческая геология» относится к дисциплинам по выбору студента регионального компонента блока общепрофессиональных дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Геология», «Основы минералогии и петрографии», «Геоморфология», «Метеорология и климатология», «Биогеография», «Ландшафтоведение». В результате изучения дисциплины студент должен знать: - методы геологических исследований, в том числе стратиграфические, палеонтологические; - теоретическое и практическое значение геологических знаний; - ведущие геотектонические концепции развития Земли; уметь: - проводить анализ геологической истории по отдельным этапам развития земной коры; - анализировать современные геологические процессы; владеть: - терминологией, описывающей начальные (базовые) сведения по исторической геологии; - понятийно-категориальным аппаратом геологических наук; - систематизированными теоретическими и практическими знаниями в области исторической геологии. 3. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы общая трудоемкость дисциплины аудиторные занятия лекции самостоятельная работа вид итогового контроля Всего часов зачет Семестр зачет 4. Содержание дисциплины 4.1. Тематический план Лекции Основные понятия и методы исторической геологии 1.1. Методы относительной геохронологии 3 5 Самост. работа 4 5

3 Методы абсолютной геохронологии 1.3.Методы восстановления палеогеографических обстановок. Учение о фациях 2. Геохронология 2.1. Геохронологическая шкала 2.2. Основные стратиграфические подразделения 3. Главные структурные элементы земной коры 3.1. Структуры океанов 3.2. Структурные элементы континентов 4. Догеологическая стадия развития Земли 4.1. Общие процессы эволюции планет 4.2. Формирование планеты Земля, протокоры, атмосферы и гидросферы 5. Основные этапы геологической истории Земли 5.1. Докембрий 5.2. Палеозой 5.3. Мезозой 5.4. Кайнозой 6. Общие закономерности развития Земли 6.1. Периодические геологические процессы 6.2. Необратимые эволюционные процессы Содержание разделов дисциплины 1. Основные понятия и методы исторической геологии 1.1. Методы относительной геохронологии. Общегеологические методы. Палеонтологические методы. Литологические методы. Геофизические методы. Палеомагнитный метод. Ритмостратиграфический метод. Климато-стратиграфический метод Методы абсолютной геохронологии. Радиологические методы определения абсолютного возраста горных пород (свинцовые, калий-аргоновый, радиоуглеродный, рубидиево-стронциевый) Методы восстановления палеогеографических обстановок. Учение о фациях Литологический анализ. Биономический анализ. Основные группы фаций. Палеогеографические карты. 2. Геохронология 2.1. Геохронологическая шкала Общая геохронологическая шкала. Шкала докембрия Основные стратиграфические подразделения Общие стратиграфические подразделения. Региональные стратиграфические подразделения. Местные стратиграфические подразделения. 3. Главные структурные элементы земной коры 3.1. Структуры океанов Срединно-океанические хребты. Ложе океанов. Континентальные окраины Структурные элементы континентов Геосинклинальные (подвижные) пояса. Континентальные платформы. Вторичные орогены. Континентальные рифты. 4. Догеологическая стадия развития Земли 4.1. Общие процессы эволюции планет 4.2. Формирование планеты Земля, протокоры, атмосферы и гидросферы 5. Основные этапы геологической истории Земли 5.1. Докембрий Общая характеристика докембрийских отложений и их стратиграфическое

4 расчленение (архей, протерозой). Особенности физико-географической обстановки и развития земной коры в докембрии. Появление жизни на Земле и органическая жизнь в докембрии Палеозой Кембрийский период. Ордовикский период. Силурийский период. Девонский период. Каменноугольный период. Пермский период. Органический мир. Движения земной коры, палеогеография, осадконакопление (по периодам). Основные особенности развития земной коры и органического мира в палеозое Мезозой Триасовый период. Юрский период. Меловой период. Органический мир. Движения земной коры, палеогеография, осадконакопление (по периодам). Основные особенности развития земной коры и органического мира в мезозое Кайнозой Палеогеновый период. Неогеновый период. Четвертичный период. Движения земной коры, палеогеография, осадконакопление (по периодам). Основные особенности развития земной коры и органического мира в кайнозое. 6. Общие закономерности развития Земли 6.1. Периодические геологические процессы Тектоническая цикличность. Трансгрессивно-регрессивные циклы в фанерозое. Цикличность в изменения рельефа, осадконакопления, климата Необратимые эволюционные процессы Общая эволюция Земли. Эволюция тектонических структур, геологических процессов. 5. Лабораторный практикум не предусмотрен учебным планом 6. Учебно методическое обеспечение дисциплины 6.1. Рекомендуемая литература а). основная литература 1. Карлович И.А. Геология : учебное пособие для вузов. - М. : Академический Проект, с. 2. Парфенова М.Д. Историческая геология с основами палеонтологии :кайнозой : учебное пособие.-томск:издательство ТПУ, с. 3. Савельева Л. Е., Козаренко А.Е. Геология. В 2 ч. Ч.1. Методы реконструкции прошлого Земли. Основы геотектоники. Геологическая история : учебное пособие для вузов. М. : ВЛАДОС, с. 4. Савельева Л. Е., Козаренко А.Е. Геология. В 2 ч. Ч. 2. Методы реконструкции прошлого Земли. Основы геотектоники. Геологическая история : учебное пособие для вузов. М. : ВЛАДОС, с. б). дополнительная литература 1. Бутвиловский В.В. Палеогеография последнего оледенения и голоцена Алтая : событийно-катастрофическая модель. Томск : Издательство ТГУ, c. 2. Гаврилов В.П. Общая и историческая геология и геология СССР : учебник для вузов. М.:Недра, с. 1. Иванова М.Ф. Общая геология c основами исторической геологии : учебник для вузов. М. : Высшая школа, с. 2. Историческая геология с основами палеонтологии : учебник для геологических специальностей вузов / Е. В. Владимирская, А. Х. Кагарманов, Н. Я. Спасский и др.л.:недра, c. 2. Короновский Н.В., Якушев А.Ф. Основы геологии : учебник для географических специальностей вузов. - М. : Высшая школа, с.

5 3. Леонов Г.П. Историческая геология : основы и методы. Докембрий : учебное пособие для вузов. - М. : Издательство МГУ, с. 4. Малолетко А.М. Эволюция речных систем Западной Сибири в мезозое и кайнозое. Томск : Издательство ТГУ, с. 6. Свиточ А.А. Морской плейстоцен побережий России. - М. : ГЕОС, с Средства обеспечения дисциплины 1. Видеофильм «Океан и Земля: ступени познания». - ООО «Видеостудия «Кварт»». 2. DVD фильм «Урок географии в 6 классе «Горы суши»: методическая медиатека». 3. Стационарные наглядные пособия: Рельеф, Рельеф дна океан, Формирование современного рельефа, Движения Земли и их следствия, Экзогенные процессы, Солнечная система, Мировой океан и его части, Движение воды в океане, Эндогенные процессы, Строение вулкана, Внутреннее строение Земли, Строение Земли и земной коры, Горные породы и минералы, Виды выветривания. Интернет-ресурсы: - http: // www. georus. ru / dictionary/ (Геологический словарь) - http: // www. geo. web. ru / db/geol_search/ (Все о геологии. Раздел Историческая геология и стратиграфия) - http: // www. geoland. hobbi-t.ru/ (В. А. Обручев. Полевая геология) - http: // www. geokniga.ru/ (Литература по исторической геологии) - http: // www. stratiqraphy. org (Международная комиссия по стратиграфии) - http: // (Палеонтологический институт РАН. Палеонтологический музей) - http: // (Палеонтологический музей СанктПетербургского государственного университета) 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины - кабинет геологии; - демонстрационные учебные и контрольные коллекции минералов и горных пород; - учебная коллекция руководящих форм ископаемой фауны и флоры; 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 8.1.Методические рекомендации для преподавателей Дисциплина «Историческая геология» представлена в региональном компоненте (по выбору) общепрофессиональных дисциплин учебного плана по специальности География. Дополнение базовых теоретических дисциплин курсами по выбору призвано активизировать познавательную деятельность, самостоятельную работу студентов и одновременно является пропедевтикой формирования целостной региональной геологогеографической картины. В начале курса рекомендуется провести тестирование студентов для проверки остаточных знаний по ранее освоенным геолого-географическим дисциплинам. Результаты проверки необходимо проанализировать и обобщить, а затем учесть при календарном планировании курса и, возможно, в индивидуальной или групповой работе студентов Методические рекомендации для студентов При освоении дисциплины студентам рекомендуется следовать последовательности изучения тем, изложенных в данной программе. К каждому разделу курса разработана система контрольных вопросов и заданий, темы рефератов, которые позволят студентам самостоятельно оценивать уровень полученных знаний. Графические работы (составление схем, тематических карт) способствуют повышению степени наглядности при изучении

6 стратиграфических и тектонических особенностей территории и размещении на ней полезных ископаемых. В настоящее время предлагается различный информационный материал по TV, на видео- и DVD-носителях. Самостоятельное ознакомление с ними можно рассматривать как часть процесса обучения. При личной заинтересованности студентов проблематикой данного курса возможно использование и расширение полученных знаний при написании квалификационных (дипломных) работ, основанных на региональном геологическом материале. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы По разделу «1. Основные понятия и методы исторической геологии» 1. В чем заключается метод актуализма в геологии? 2. Какие геологические задачи позволяет решить палеомагнитный метод? 3. Какие объекты исследуют палинологическим методом? 4. Какой возраст горных пород определяют методы абсолютной геохронологии? 5. Назовите методы абсолютной геохронологии. 6. Какое физическое явление лежит в основе радиометрического метода? 7. Для чего служит фациальный анализ? 8. Чем современные фации отличаются от ископаемых? По разделу «2. Геохронология» 1. Какие подразделения выделяют в геохронологической шкале? 2. Какие подразделения выделяют в стратиграфической шкале? 3. Назовите периоды палеозойской, мезозойской и кайнозойской эр. 4. Как называются местные стратиграфические подразделения? По разделу «3. Главные структурные элементы земной коры» 1. Какие существуют типы континентальных окраин? 2. Какими методами установлено строение шельфа и краевых плато? 3. Почему на активных континентальных окраинах протекает интенсивная тектоно-магматическая деятельность и метаморфизм? 4. Какими типами представлены активные континентальные окраины? 5. По какому принципу платформы подразделяют на древние и молодые? Сравните особенности строения древних и молодых платформ и укажите черты сходства и различия. 6. Особенности тектонического строения антеклиз, синеклиз, перикратонных прогибов. 7. В результате каких геологических процессов образуются первичные и вторичные орогеннные пояса? 8. В связи с чем континентальный рифтогенез рассматривается в качестве одного из важнейших процессов развития литосферы? 9. Понятия: геосинклиналь, геосинклинальная область, их строение. 10.Где располагаются срединные массивы? 11.Какие этапы выделяют в развитии геосинклиналей? Охарактеризуйте их. 12.Охарактеризуйте схему стадийности в развитии геосинклинальных поясов. 13.С чем связано различие состава месторождений полезных ископаемых эв-и миогесинклинальных зон? По разделу «4. Догеологическая стадия развития Земли» 1. Чем отличается догеологический и геологический этапы развития Земли? 2. Какой состав имела первичная протокора Земли и как она развивалась? 3. Как формировалась древняя атмосфера Земли и каким мог быть её газовый состав? 4. Что представляет собой древнейшая протоконтинентальная земная кора и когда она сформировалась?

7 По разделу «5. Основные этапы геологической истории Земли» 1. Какие структурные элементы выделяют в земной коре архея? 2. Каким образом произошло формирование водной оболочки Земли? 3. Каковы доказательства существования водоёмов в раннем архее? 4. Основные этапы геологической истории Земли 5. Какими методами выделяют стратиграфические подразделения протерозоя? 6. Перечислите характерные типы горных пород протерозоя? 7. Какие изменения происходили в составе атмосферы и гидросферы на протяжении протерозоя? 8. Какие подвижные пояса сформировались в позднем рифее? С чем связано их появление? 9. Какие организмы господствовали на Земле в рифее? 10. Какие типы полезных ископаемых формировались в протерозое? 11. В каких подвижных геосинклинальных поясах проявился каледонский тектонический цикл и сформировалась новая континентальная земная кора? Проследите области развития каледонид на тектонических картах. 12. Какие изменения в конфигурации материков и океанов ив их положении произошли на протяжении раннего палеозоя? 13. Какова общая тенденция в изменении рельефа земной поверхности на протяжении раннего палеозоя? 14. Каковы возможные причины появления организмов с твёрдым скелетом на границе венда и кембрия? 15. Почему в девоне на континентах широкое распространение имел горный рельеф? 16. Общие закономерности в изменении рельефа земной поверхности на протяжении позднего палеозоя. 17. Каковы общие черты процесса осадконакопления в позднем палеозое? 18. Основные этапы эволюции органического мира в позднем палеозое. 19. Какие полезные ископаемые осадочного происхождения характерны для позднего палеозоя и в каких палеогеографических условиях они формировались? 20. Каковы возможные причины массового вымирания животных и растительных сообществ в конце пермского периода? 21. В каких подвижных геосинклинальных поясах и их областях проявилась мезозойская эпоха складчато-надвиговых деформаций и магматизма? 22. Как изменялся рельеф континентов в течение мезозоя? 23. Основные признаки осадконакопления мелового периода. 24. Какие эволюционные изменения происходили в животном мире на протяжении мезозоя? 25. Какие палеогеографические условия способствовали активному углеобразованию в юрском и меловом периодах? 26. Каковы возможные причины многих наземных и морских организмов в конце мела? 27. В каких подвижных геосинклинальных поясах происходит формирование кайнозойских складчатых систем? 28. Каковы наиболее общие черты кайнозойской истории развития континентальных платформ? 29. Как изменялся рельеф континентов в течение палеогена и неогена? 30. Каковы возможные причины похолодания и аридизации климатов в кайнозое? 31. Как изменялся характер осадконакопления в палеогене и неогене? 32. Каковы причины изменения флор и фаун Евразии и Северной Америки на протяжении палеогена и неогена? 33. В чём состоят общие черты палеогеографии ледниковых и межледниковых

8 эпох? По разделу «6. Общие закономерности развития Земли» 1. Каковы причины проявления периодичности в геологических процессах? 2. В чём выражается цикличность развития рельефа климатов и осадконакопления 3. Какими причинами может быть объяснена необратимость геологичес4ких процессов в истории Земли? 4. В каком направлении шло изменение земной коры на протяжении геологической истории? 5. Каковы общие черты эволюции магматизма в геологической истории? 6. Как происходила эволюция осадконакопления в геологической истории Земли? Примерная тематика рефератов, курсовых, квалификационных (дипломных) работ темы рефератов 1. Науки геологического цикла. 2. Галактическая хронометрическая шкала. 3. Метод актуализма в геологии. 4. Особенности геологического строения пассивных и активных континентальных окраин. 5. Образование континентов и их структурные элементы. 6. Формирование геосфер Земли. 7. Проблема жизни на Земле. 8. Эволюция палеогеографической обстановки и осадконакопления (по геологическим эрам). 9. Эволюция органического мира (по геологическим эрам). 10. Основные геологические события четвертичного периода. Формирование современной ландшафтной структуры. темы курсовых работ 1. Сбор и методы обработки ископаемых остатков. 2. Формирование полезных ископаемых в палеозое. 3. Появление жизни на Земле и органическая жизнь в докембрии. 4. темы квалификационных (дипломных) работ 1. Образовательные экскурсии для школьников по исторической геологии (окрестности г. Томск). 2. Методические особенности проведения экскурсий по исторической геологии в школьном курсе «География Томской области». Примерный перечень вопросов к зачету 1. Методы относительной геохронологии. 2. Методы абсолютной геохронологии. 3. Методы восстановления палеогеографических обстановок. 4. Основные группы фаций. Палеогеографические карты. 5. Геохронологическая шкала. 6. Общие стратиграфические подразделения. Региональные стратиграфические подразделения. Местные стратиграфические подразделения. 7. Главные структурные элементы океанов. 8. Структурные элементы континентов. 9. Догеологическая стадия развития Земли 10. Формирование протокоры, атмосферы и гидросферы Земли на догеологическом этапе развития. 11. Особенности физико-географической обстановки и развития земной коры в

9 докембрии. Появление жизни на Земле и органическая жизнь в докембрии. 12. Основные особенности развития земной коры и органического мира в палеозое. 13. Основные особенности развития земной коры и органического мира в мезозое. 14. Основные особенности развития земной коры и органического мира в кайнозое. 15. Периодические геологические процессы в развитии Земли. 16. Необратимые эволюционные процессы Земли.

10

11

12

13

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет» ООП направления подготовки бакалавриата 05.03.02 «География» Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.10 «Палеогеография» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ

Подробнее

Экзаменационные тесты по дисциплине «Историческая геология»

Экзаменационные тесты по дисциплине «Историческая геология» Экзаменационные тесты по дисциплине «Историческая геология» 1. Что изучает историческая геология? 2. Какие из перечисленных мелководными? 3. К какой группе осадочных нефтепроизводящая 4. Какие из перечисленных

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ Короновский Н.В. Геология: Учебник для эколог. специальностей вузов / Н.В.Короновский, Н.А.Ясаманов. 2-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 448 с. В книге рассмотрены форма, строение

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Горного дела, наук о Земле и природообустройства 2. Направление подготовки 06.03.01

Подробнее

Задания В9 по географии

Задания В9 по географии Задания В9 по географии 1. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в А) Меловой Б) Четвертичный В) Силурийский Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. Силурийский(444

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) 1 I. Рабочая программа утверждена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК (подпись)

Подробнее

Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра

Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра Развитие животного мира на Земле. Преподаватель Тибелиус Александра Вопросы, направляющие на проект. Основополагающий вопрос: 1)В чем заключается основной смысл эволюции? Проблемный вопрос: 1)Под следствием

Подробнее

В результате изучения дисциплины студент должен знать: - общепрофессиональные теоретические основы палеогеографии; уметь:

В результате изучения дисциплины студент должен знать: - общепрофессиональные теоретические основы палеогеографии; уметь: . Цели изучения дисциплины Палеогеография это наука о географических условиях и ландшафтах минувших геологических эпох. Основной целью дисциплины «Палеогеография» является формирование у студентов базовых

Подробнее

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М.Губкина в г. Ташкенте

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М.Губкина в г. Ташкенте МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Филиал Государственного образовательного учреждения высшего профессионального

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Цикл дисципл ин. Направление. Квалификация (степень): бакалавр

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Цикл дисципл ин. Направление. Квалификация (степень): бакалавр Цикл дисципл ин АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Направление подготовки: Квалификация (степень): бакалавр 06.03.01 Биология Дата последнего обновления:

Подробнее

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования Этап формирования Формируемая

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования Этап формирования Формируемая Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.11 Науки о Земле: геология, география, почвоведение. Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук

Подробнее

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании Ученого совета. Протокол от 20 г.

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании Ученого совета. Протокол от 20 г. I. Рабочая программа пересмотрена на заседании Ученого совета Протокол от 20 г. Ученый секретарь подпись И.О. Фамилия II. Рабочая программа пересмотрена на заседании Ученого совета Протокол от 20 г. Ученый

Подробнее

Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала»

Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала» Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от 31.08.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала» Екатеринбург 2018 Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом Федерального

Подробнее

Практическая работа 1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению

Практическая работа 1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению Практическая работа 1 Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли,

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант Охарактеризуйте продукты вулканических извержений. 5. Где и как образуются барханы и дюны? Нарисуйте схемы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант Охарактеризуйте продукты вулканических извержений. 5. Где и как образуются барханы и дюны? Нарисуйте схемы. Вариант 1 1. В чём заключается палеонтологический метод в геологии? Объясните на примерах. 2. Охарактеризуйте оболочки (геосферы) Земли. Приведите схему строения Земли. 3. Охарактеризуйте продукты вулканических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Геология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Геология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

В результате изучения дисциплины студент должен знать: - общепрофессиональные теоретические основы палеогеографии;

В результате изучения дисциплины студент должен знать: - общепрофессиональные теоретические основы палеогеографии; 1. Цели изучения дисциплины Основной целью дисциплины «Палеоландшафты Западной Сибири» является формирование материалистического понимания природы и естественнонаучного восприятия картины ее эволюции на

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Физическая география. Материки и океаны. 7 класс

Календарно-тематическое планирование. Физическая география. Материки и океаны. 7 класс Календарно-тематическое планирование Физическая география. Материки и океаны. 7 класс Название темы урока Содержание темы Характеристика видов учебной деятельности Дата п/п план факт примечание Раздел

Подробнее

Технологическая карта дисциплины «Геология»

Технологическая карта дисциплины «Геология» Технологическая карта дисциплины «Геология» Кафедра: географии и геоэкологии Специальность: 020802 Природопользование, 020801 Экология Количество кредитов: Статус дисциплины: обязательная Семестр: 2 Лекции:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б1.Б.39 «ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОЛОГИЯ И РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОЛОГИЯ» для направления «Прикладная геология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б1.Б.39 «ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОЛОГИЯ И РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОЛОГИЯ» для направления «Прикладная геология» 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа факультативного курса «Геология России» предназначена для учащихся 8 классов. Данный курс имеет большое познавательное, нравственное и воспитательное значение и рассчитан

Подробнее

3. Требования к уровню освоения программы

3. Требования к уровню освоения программы . Цели изучения дисциплины Основной целью дисциплины «Палеоландшафты Западной Сибири» является формирование у студентов готовности рассматривать географические явления в историческом аспекте (на примере

Подробнее

Введение. 3 часа План изучения. Материки, океаны на поверхности Земли. Разномасштабность картографического. открытия и исследования

Введение. 3 часа План изучения. Материки, океаны на поверхности Земли. Разномасштабность картографического. открытия и исследования Календарно-тематическое планирование по географии. С использованием учебника Душиной И.В., Коринской В.А., Щенева В.А. «География. Материки, океаны, народы и страны». Москва, «Дрофа», 2009 год урока 1

Подробнее

Лекция 5

Лекция 5 Лекция 5 Гледко, Ю.А. Курс лекций по общему землеведению/ Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Мн., 2008. 205 с. Гледко, Ю.А. Землетрясения Земли и их влияние на географическую оболочку / Ю.А. Гледко, Е.В. Логинова

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов Рабочая программа дисциплины ПАЛЕОГЕОГРАФИЯ Направление подготовки

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова. Кафедра географии и туризма

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова. Кафедра географии и туризма Методические указания Ф СО ПГУ 7.18.2/05 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова Кафедра географии и туризма МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.11 Геология. Направление подготовки: Экология и природопользование Профиль подготовки: Экология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.11 Геология. Направление подготовки: Экология и природопользование Профиль подготовки: Экология ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.11 Геология

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Титульный лист рабочей Форма учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.4/17 Министерство науки и образования Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра географии и туризма

Подробнее

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ ПРАКТИКУМ ДЛЯ ВУЗОВ. В.А. Ерёмина Т.Ю. Притула А.Н. Спрялин ПРАКТИКУМ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ ПРАКТИКУМ ДЛЯ ВУЗОВ. В.А. Ерёмина Т.Ю. Притула А.Н. Спрялин ПРАКТИКУМ ПРАКТИКУМ ПВ ДЛЯ ВУЗОВ В.А. Ерёмина Т.Ю. Притула А.Н. Спрялин ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования

Подробнее

2 четверть. (количество) (количество)

2 четверть. (количество) (количество) Наименование видов работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть (количество) (количество) (количество) (количество) 2. Календарно-тематическое планирование урока Тема 1 Введение. Что изучает география.

Подробнее

Московский Государственный университет имени М.В. Ломоносова ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Московский Государственный университет имени М.В. Ломоносова ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Московский Государственный университет имени М.В. Ломоносова ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 01 «Общая и региональная геология» Составил:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ГЕОГРАФИИ 6-9 класс, базовый уровень

Аннотация к рабочей программе по ГЕОГРАФИИ 6-9 класс, базовый уровень Аннотация к рабочей программе по ГЕОГРАФИИ 6-9 класс, базовый уровень 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы. Учебный предмет География включен в образовательную

Подробнее

Содержание 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 7

Содержание 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 7 Содержание стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 15 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, куса географии 7 класс.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, куса географии 7 класс. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, куса географии 7 класс. 1. Оценивать и прогнозировать: - по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем; - изменение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. География. 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. География. 7 класс Приложение к Образовательной программе на 2016-2017 учебный год (7-11 классы), утвержденной приказом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Калуги 145/01-08 от 26.08.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета

Подробнее

М.В. Гудковских ИСТОРИЯ ГИДРОСФЕРЫ И АТМОСФЕРЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Гидрометеорология»

М.В. Гудковских ИСТОРИЯ ГИДРОСФЕРЫ И АТМОСФЕРЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления «Гидрометеорология» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

Западная Сибирь край уникальных богатств. Молодая плита и особенности формирования рельефа.

Западная Сибирь край уникальных богатств. Молодая плита и особенности формирования рельефа. МОБУ «Лицей 5» Урок по теме: Западная Сибирь край уникальных богатств. Молодая плита и особенности формирования рельефа. Автор: учитель географии Моржанова Наталия Александровна г. Оренбург 2016 год Тема:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 7 классе составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования по географии базового

Подробнее

Климов Г.К., Климова А.И. К49 Науки о Земле: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, с. (Высшее образование).

Климов Г.К., Климова А.И. К49 Науки о Земле: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, с. (Высшее образование). УДК 551.1.14 ББК 26.0073 К49 Рецензенты: кафедра «Технологии и инженерные средства защиты окружающей среды» ГОУВПО «Пензенская государственная технологическая академия»; доктор биологических наук, профессор,

Подробнее

зж51 по учебному курсу «ГЕОГРАФИЯ» классы 7 количество часов 68 ч РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебный год

зж51 по учебному курсу «ГЕОГРАФИЯ» классы 7 количество часов 68 ч РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО «С и [ л асов а но» Заместитель директора по УВР зж51

Подробнее

Календарно-тематическое планирование в 6 классе

Календарно-тематическое планирование в 6 классе урока Количество часов Календарно-тематическое планирование в 6 классе Тема Дата проведения Характеристика основных видов деятельности обучающихся ТСО, ИКТ, наглядность По кален Факт дарю Введение (1 час)

Подробнее

3. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Самостоятельная работа Вид итогового контроля

3. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Самостоятельная работа Вид итогового контроля 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: дать студентам-географам целостное представление о геологических особенностях и размещении полезных ископаемых Западной Сибири, что позволит им реализовывать

Подробнее

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математического и естественнонаучного цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математического и естественнонаучного цикла. 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения Ознакомление с современными представлениями о внутреннем строении Земли, её химическом составе. В курсе характеризуются физические поля Земли, экзогенные и эндогенные

Подробнее

Практикум: Карты материков и океанов. Практическая работа 1: «Определение по глобусу и картам расстояний и географических координат».

Практикум: Карты материков и океанов. Практическая работа 1: «Определение по глобусу и картам расстояний и географических координат». I. Требования к уровню подготовки учащихся.оценивать и прогнозировать: - по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем; - изменение климатов Земли; - оценивать природные

Подробнее

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОЛОГИЯ (ГЕОЛОГИЯ РОССИИ)» Семестр. семестра. Неделя

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОЛОГИЯ (ГЕОЛОГИЯ РОССИИ)» Семестр. семестра. Неделя 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины (модуля). Курс «Региональная геология (геология России)» должен дать студенту целостное представление о главнейших геологических особенностях

Подробнее

География. (10 класс, 68 часов)

География. (10 класс, 68 часов) География. (10 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. На изучение географии в

Подробнее

1. Цели изучения дисциплины Геология одна из основных наук о Земле. Основной целью дисциплины является формирование базовых систематизированных

1. Цели изучения дисциплины Геология одна из основных наук о Земле. Основной целью дисциплины является формирование базовых систематизированных Цели изучения дисциплины Геология одна из основных наук о Земле. Основной целью дисциплины является формирование базовых систематизированных знаний в области наук геологического цикла, а также общего материалистического

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Металлогения. Презентация. Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ. Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович

Металлогения. Презентация. Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ. Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович Металлогения Презентация Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович Лекция 1 Введение Металлогения как научная дисциплина: цели,

Подробнее

ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС

ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС Пояснительная записка. Примерная программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

Подробнее

1. Содержание учебного предмета.

1. Содержание учебного предмета. . Содержание учебного предмета. Источники географической информации. География как наука. Источники получения знаний о природе Земли, населении и хозяйстве. Методы получения, обработки, передачи и представления

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 1: ЭВОЛЮЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ

ЛЕКЦИЯ 1: ЭВОЛЮЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ МОДУЛЬ 1: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ ЛЕКЦИЯ 1: КАК НАУКА 1 СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ МОДУЛЬ 1: ОБШИЕ ВОПРОСЫ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ МОДУЛЬ 2: ЭВОЛЮЦИЯ ОБОЛОЧЕК ЗЕМЛИ МОДУЛЬ 3: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПРИРОДЫ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Учебная программа разработана на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ДВ.2.2 Геология» /сост. Н.П. Галянина - Оренбург: ОГУ, 2015

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ДВ.2.2 Геология» /сост. Н.П. Галянина - Оренбург: ОГУ, 2015 1 Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ДВ.2.2 Геология» /сост. Н.П. Галянина - Оренбург: ОГУ, 2015 Рабочая программа предназначена студентам очной формы обучения по направлению подготовки 05.03.02 География

Подробнее

Учение В. И. Вернадского о биосфере

Учение В. И. Вернадского о биосфере Учение В. И. Вернадского о биосфере Биосфера - это особая оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Подробнее

Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый

Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для основного

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование п/п Тема урока Практические работы Часы учебно го времен и Раздел I. Планета, на которой мы живём (2 час) Тема. Мировая суша ( час). Суша в океане Тема 2. Поверхность

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «География» Приложение 3.9 к основной образовательной программе основного общего образования

Рабочая программа учебного предмета «География» Приложение 3.9 к основной образовательной программе основного общего образования Рабочая программа учебного предмета «География» Приложение 3.9 к основной образовательной программе основного общего образования 1. Требования к уровню подготовки В результате изучения географии ученик

Подробнее

Домашнее задание. Тема урока даты Практическа я работа. к уровню подготовки обучающихся. 1 Введение Что изучает география материков и океанов.

Домашнее задание. Тема урока даты Практическа я работа. к уровню подготовки обучающихся. 1 Введение Что изучает география материков и океанов. Календарно-тематическое планирование по географии в 7 классе (17часов, 0,5часа в неделю) на 1-ое полугодие Коринская В.А, Душина И.В., Щенев В.А. «География материков и океанов» Тема урока даты Практическа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 7-9 классов составлена на основе Государственного стандарта основного общего образования по географии 2004г., Примерной программы по географии основного

Подробнее

- визуальной диагностики минералов и горных пород; - составления рефератов с описанием основных свойств отдельных видов полезных ископаемых.

- визуальной диагностики минералов и горных пород; - составления рефератов с описанием основных свойств отдельных видов полезных ископаемых. - визуальной диагностики минералов и горных пород; - составления рефератов с описанием основных свойств отдельных видов полезных ископаемых. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины

Подробнее

Рабочая программа по географии. 7 класс (заочный) на учебный год

Рабочая программа по географии. 7 класс (заочный) на учебный год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Центр образования имени Алексея Некрасова» города Кирово-Чепецка Кировской области Рабочая программа по географии 7 класс (заочный) на 2017-2018 учебный

Подробнее

1. Пояснительная записка. География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов

1. Пояснительная записка. География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов 1 1. Пояснительная записка География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов География материков и океанов продолжает географическое образование учащихся в основной школе. Курс опирается на географические

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ГЕОЛОГИИ И ФИЗИКИ ЗЕМЛИ

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ГЕОЛОГИИ И ФИЗИКИ ЗЕМЛИ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ГЕОЛОГИИ И ФИЗИКИ ЗЕМЛИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ по дисциплине С 1.Б.21

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 СОГЛАСОВАНО Приложение к рабочей программе ООО Руководитель МО / / Протокол от 2018 г Заместитель директора по

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.13.02 Глобальные геопроцессы

Подробнее

'Современная геодинамика и гелиогеодинамика"

'Современная геодинамика и гелиогеодинамика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЗЕМНОЙ КОРЫ СО РАН Федеральная Целевая Программа "ИНТЕГРАЦИЯ" Совместная

Подробнее

Геохронология (геологическое летоисчисление)

Геохронология (геологическое летоисчисление) Геохронология (геологическое летоисчисление) Относительная геохронология: что было раньше, а что позднее? Методы определения относительного возраста: 1. По взаимоотношению геологических тел: а) Осадочные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В настоящее время в Российской Федерации проводится основной государственный экзамен по географии в рамках государственной аттестации выпускников основной школы по окончании 9-го

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «С.1.Б.14 Общая геология» /сост. И.В.Куделина - Оренбург: ОГУ, с.

Рабочая программа дисциплины «С.1.Б.14 Общая геология» /сост. И.В.Куделина - Оренбург: ОГУ, с. 747679 Рабочая программа дисциплины «С.1.Б.14 Общая геология» /сост. И.В.Куделина - Оренбург: ОГУ, 2014-13с. Рабочая программа предназначена студентам очной формы обучения по специальности 21.05.02 Прикладная

Подробнее

Что такое эволюция? Эволюция это процесс исторического развития живого мира, направленный на то, чтобы больше приспособиться к условиям обитания.

Что такое эволюция? Эволюция это процесс исторического развития живого мира, направленный на то, чтобы больше приспособиться к условиям обитания. Что такое эволюция? Эволюция это процесс исторического развития живого мира, направленный на то, чтобы больше приспособиться к условиям обитания. Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина Сущность

Подробнее

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне.

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «география» для 5 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом

Подробнее

География. Материки и океаны Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

География. Материки и океаны Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами: География. Материки и океаны (7 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами: Данная рабочая программа по географии для обучающихся

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» ФАКУЛЬТЕТ БИОТЕХНОЛОГИИ КАФЕДРА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 7 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 7 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление Природообустройство и водопользование

.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление Природообустройство и водопользование Раздела, подраздела, пункта, подпункта Очное Заочное Очное Заочное.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление 0.03.0 Природообустройство и водопользование Перечень и содержание разделов дисциплины

Подробнее

Пояснительная записка Статус документа Основные цели и задачи курса: Планируемые результаты обучения.

Пояснительная записка Статус документа Основные цели и задачи курса: Планируемые результаты обучения. - 2 - Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для основного

Подробнее

1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Педагогическое образование, профили: Химия, География 3. Дисциплина (модуль)

1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Педагогическое образование, профили: Химия, География 3. Дисциплина (модуль) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.В.ОД.13 Физическая география океанов Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки

Подробнее

4. Требования к результатам обучения обучающихся:

4. Требования к результатам обучения обучающихся: Пояснительная записка 1. Статус документа. Рабочая программа составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии, утвержденного Приказом Министерства

Подробнее

Рабочая программа составлена в соответствии Федерального компонента государственного образовательного стандарта (приказ МОРФ от г. 1089).

Рабочая программа составлена в соответствии Федерального компонента государственного образовательного стандарта (приказ МОРФ от г. 1089). 1. Пояснительная записка Уровень рабочей программы базовый Рабочая программа составлена в соответствии Федерального компонента государственного образовательного стандарта (приказ МОРФ от 05.03.2004 г.

Подробнее

Д.П. Плакс М.А. Богдасаров

Д.П. Плакс М.А. Богдасаров Д.П. Плакс М.А. Богдасаров Геология Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов учреждений высшего образования по специальностям «География (научнопедагогическая

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г.северо-курильска Сахалинской области»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г.северо-курильска Сахалинской области» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г.северо-курильска Сахалинской области» Рекомендована методическим объединением учителей 2013 г. Протокол от 2013

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ 7» с учетом УМК Душиной И.В.

Рабочая программа составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ 7» с учетом УМК Душиной И.В. Рабочая программа по географии 7 класс 2. Пояснительная записка 2.1 Нормативно-правовые документы Рабочая программа составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ 7» с учетом УМК Душиной И.В.

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Землеведение имеет большое народно-хозяйственное значение, так как помогает планированию и размещению отраслей сельского хозяйства и промышленного производства, охране природы и рациональному

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.14 Науки о Земле Направление подготовки

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» РАССМОТРЕНО: ПРИНЯТО: Приложение к приказу На заседании МС на педагогическом совете МБОУ «Школа 10» От «23»

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. Кафедра «Природопользование, геоинформационные системы и наноэкономические технологии» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. Кафедра «Природопользование, геоинформационные системы и наноэкономические технологии» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1 ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАНЫЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГАДСКИЙ ГОСУДАСТВЕННЫЙ УНИВЕСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ

Подробнее

Организация-разработчик: ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского», Геологический колледж СГУ.

Организация-разработчик: ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского», Геологический колледж СГУ. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация

Подробнее

Структурные элементы Земной коры

Структурные элементы Земной коры Структурные элементы Земной коры Главными структурными элементами континентальной коры являются платформы и складчатые области. Расположение складчатых областей Земной коры Платформы это обширные стабильные

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия.

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. Развитие географических знаний о Земле. Введение. Что изучает география. Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). Появление первых географических карт.

Подробнее

включены в учебную программу 6 класса, что, несомненно, отражается на уровне и качестве знаний учащихся по этому вопросу. Например, неадекватно малое

включены в учебную программу 6 класса, что, несомненно, отражается на уровне и качестве знаний учащихся по этому вопросу. Например, неадекватно малое Проблемы формирования у учащихся целостной геолого-геоморфологической картины и понятия о взаимосвязях между геологическим и геоморфологическим строением территории (Проблемы формирования у учащихся основных

Подробнее

7 класс (70 ч., 2 ч. в неделю) по учебнику И.В.Душиной, Коринской В.А. «География. Материки, океаны, народы и страны».

7 класс (70 ч., 2 ч. в неделю) по учебнику И.В.Душиной, Коринской В.А. «География. Материки, океаны, народы и страны». 7 класс (70 ч., 2 ч. в неделю) по учебнику И.В.Душиной, Коринской В.А. «География. Материки, океаны, народы и страны». Тема урока, практическая работа Д/З Дата план фак 1 2.09 Что изучают в курсе географии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса 2016 г. Пояснительная записка к программе «Занимательная геология» элективного курса для учащихся 5 класса. Программа «Занимательная

Подробнее

1. Цели освоения модуля (дисциплины) 2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП

1. Цели освоения модуля (дисциплины) 2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП 1. Цели освоения модуля (дисциплины) Целями освоения дисциплины «Геотектоника и геодинамика» является формирование у обучающихся определенного состава компетенций (результатов освоения) для подготовки

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.11 Геология Направление подготовки

Подробнее

«ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень)

«ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень) всего 35

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по географии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» УТВЕРЖДАЮ Декан горно-геологического

Подробнее