Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА"

Транскрипт

1

2

3 Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь для 5 класса специальных школ (классов) для детей с нарушением интеллекта По заказу Министерства образования и науки Республики Казахстан Алматы 2019

4 УДК ББК 22.1 я72 С 89 Условные обозначения: задания низкого уровня сложности задания среднего уровня сложности задания высокого уровня сложности материал предназначен для разных уровней С 89 Сулейменова Р. А. и др. Математика. Рабочая тетрадь для 5 класса специальных школ (классов) для детей с нарушением интеллекта / Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова. Алматы: ТОО «Центр САТР», с. ISBN УДК ББК 22.1 я72 ISBN ТОО «Центр САТР», 2019

5 Дорогой ученик! Поздравляем тебя с началом нового учебного года. В пятом классе на уроках математики ты будешь учиться считать, выполнять действия сложения, вычитания, умножения и деления в пределах Познакомишься с новыми понятиями «обыкновенные дроби, правильные, неправильные дроби, смешанные числа, числитель и знаменатель дроби». Задания в рабочей тетради помогут тебе научиться: читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 000; определять разрядный состав чисел; раскладывать числа на сумму разрядных слагаемых в пределах 1 000; читать, записывать обыкновенные дроби, смешанные числа; понимать значение числителя и знаменателя дроби и др. Желаем тебе успеха! 3

6 Числа от 1 до 100 и действия с ними. Повторение 1. Сколько палочек? Напиши числом. 2. Впиши нужные числа. 10 ед. = дес. 1 дес. = ед. 3. Впиши вместо точек нужные числа. 7,., 9, 10, 11,.,., 14, 15, 16,., 18,., 20,., Запиши круглые десятки по порядку до 100: 10, Сколько палочек? Напиши числом. 4

7 6. Впиши нужные числа. 1 сот. = дес. 1 сот. = ед. 1 дес. = ед. 7. Впиши в клетки нужные числа. 11 = 1 дес. ед. 13 = 1 дес. ед. 15 = 1 дес. ед. 18 = 1 дес. ед. 19 = 1 дес. ед. 21 = 2 дес. ед. 25 = 2 дес. ед. 29 = 2 дес. ед. 52 = 5 дес. ед. 92 = 9 дес. ед. 8. Прочитай числа: 5, 15, 51, 23, 98, 100, 11, 66, 74, 39. Впиши числа в таблицу разрядов. Таблица разрядов 3 разряд сотни 2 разряд десятки 1 разряд единицы 5

8 9. Запиши числа. 1 дес. 5 ед. = 5 дес. 1 ед. = 2 дес. 3 ед. = 3 дес. 2 ед. = 4 дес. 8 ед. = 6 дес. 5 ед. = 9 дес. 1 ед. = 7 дес. 5 ед. = 6 дес. 6 ед. = 4 дес. 9 ед. = 10. Сравни числа, впиши нужный знак: >, <, = Запиши числа 23, 8, 37, 98, 100, 9, 2, 56, 7, 4, 50, 6 в три столбика: Однозначные числа Двузначные числа Трёхзначные числа 6

9 12. Прочитай, напиши цифрами. Десять, двадцать, тридцать, сорок, пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят, девяносто, сто. 13. Прочитай, напиши числа. Пять, пятьдесят, пятьдесят пять, десять, сто, один, одиннадцать, два, двадцать, двадцать два. 14. Соедини линией дес. 5 ед. 2 дес. 3 ед. 4 дес. 3 ед. 4 дес. 9 ед. 7 дес. 4 ед. 15. Впиши нужные числа. 11 = 1 дес. ед. 13 = дес. 3 ед. 15 = 1 дес. ед. 18 = дес. 8 ед. 19 = 1 дес. ед. 21 = дес. 1 ед. 25 = 2 дес. ед. 29 = дес. 9 ед. 52 = 5 дес. ед. 92 = дес. 2 ед. 16. Впиши нужные числа. 24 = дес. ед. 71 = дес. ед. 18 = дес. ед. 46 = дес. ед. 7

10 8 35 = дес. ед. 83 = дес. ед. 42 = дес. ед. 56 = дес. ед. 67 = дес. ед. 22 = дес. ед ) Напиши числа 70, 50, 80, 60, 20, 40, 30, 10 в порядке возрастания: 2) Напиши числа 70, 50, 80, 60, 20, 40, 30, 10 в порядке убывания: 18. 1) Напиши числа 75, 50, 86, 63, 27, 45, 49, 10 в порядке убывания: 2) Напиши числа 75, 50, 86, 63, 27, 45, 49, 10 в порядке возрастания: 19. 1) Напиши числа 85 см, 8 дм 4 см, 24 см, 5 дм 3 см, 17 см, 90 см в порядке возрастания: 2) Напиши числа 12 см, 5 дм 1 см, 52 см, 3 дм 6 см, 40 см, 85 см в порядке убывания: 20. 1) Напиши единицы измерения, начиная с наименьшей: м, см, мм, дм. 2) Напиши единицы измерения, начиная с наибольшей: мм, см, м, дм. 21. Вырази числа в более крупных мерах: 1) 10 дм = м 10 см = дм 100 см = м 50 дм = м 100 кг = ц 20 дм = м 10 мм = см 20 см = дм 2) 15 мм = см мм 62 дм = м дм 23 мм = см мм 77 дм = м дм 37 см = дм см 85 дм = м дм 46 см = дм см 91 дм = м дм

11 22. Вырази числа в более мелких мерах: 1) 6 см = мм 5 см = мм 9 дм = см 7 дм = см 3 м = дм 1 м = дм 4 м = дм 2 см = мм 2) 7 м 5 дм = дм 1 см 3 мм = мм 3 м 8 дм = дм 8 см 2 мм = мм 9 дм 1 см = см 5 см 9 мм = мм 4 дм 4 см = см 6 дм 6 см = см 23. Реши примеры. 1) = = = = = = = = 2) = = = = = = = = = = 24. Вычисли. 10 м + 50 м = 40 м 20 м = 40 см + 20 см = 70 см 10 см = 30 тг + 40 тг = 80 дм 50 дм = 60 тг + 10 тг = 70 тг 10 тг = 25. Составь и реши примеры по образцу = = = = = = Заполни таблицу. Слагаемое Слагаемое Сумма 9

12 27. Заполни таблицу. Уменьшаемое Вычитаемое Разность 28. 1) Выполни умножение и деление. Пользуйся таблицей умножения. 2 3 = 4 2 = 15 : 3 = 18 : 2 = 3 4 = 5 3 = 16 : 4 = 35 : 5 = 3 6 = 6 1 = 18 : 3 = 16 : 2 = 2 7 = 8 3 = 25 : 5 = 27 : 3 = 5 4 = 7 3 = 45 : 5 = 28 : 7 = 4 7 = 9 2 = 32 : 4 = 40 : 5 = 2) Выполни умножение и деление. 4 6 = 7 5 = 18 : 6 = 32 : 8 = 3 7 = 8 1 = 24 : 8 = 20 : 4 = 5 8 = 9 4 = 64 : 8 = 25 : 5 = 4 9 = 6 8 = 36 : 6 = 45 : 5 = 29. Реши примеры по образцу = = = = = Реши примеры по образцу = = = = = Соедини примеры с ответами

13 32. Выполни действия Реши примеры = = = = = = = = = = = = 34. Выполни сложение столбиком = = = Выполни вычитание столбиком = = = Напиши цифрами. Нумерация в пределах тысячи Сто, двести, четыреста, шестьсот, тысяча, триста, девятьсот, пятьсот, восемьсот, девятьсот, семьсот. 11

14 2. Напиши по порядку круглые сотни до , 3. Соедини линией сот. 7 сот. 4 сот. 6 сот сот. 2 сот. 8 сот. 4. Напиши, сколько сотен в каждом числе. 600 = сот. 200 = сот. 300 = сот. 500 = сот. 800 = сот. 100 = сот. 400 = сот. 700 = сот. 900 = сот = сот. 5. Напиши числа 300, 500, 100, 600, 200, 400, в порядке возрастания: 6. Напиши числа 100, 500, 300, 200, 700, 400, в порядке убывания: 7. Впиши нужные числа. 2 м = см 1 м = см 5 м = см 3 м = см 8 м = см 7 м = см 9 м = см 4 м = см 6 м = см 8. Сравни числа, впиши нужный знак: >, <, =

15 9. Впиши в таблицу разрядов числа: 2 сотни 3 десятка 5 единиц, 3 сотни 4 десятка 7 единиц, 4 сотни 2 десятка 5 единиц, 5 сотен 3 десятка, 2 сотни 3 десятка 8 единиц, 5 сотен 5 десятков 2 единицы, 2 сотни 7 десятков 5 единиц, 9 сотен 6 десятков 3 единицы. Прочитай числа. Сотни Десятки Единицы 10. Запиши числа. 2 сот. 1 дес. 5 ед. 7 сот. 3 дес. 1 ед. 4 сот. 2 дес. 1 ед. 8 сот. 2 дес. 3 сот. 5 дес. 6 ед. 3 сот. 5 ед. 4 сот. 1 дес. 3 ед. 1 сот. 6 дес. 3 ед. 6 сот. 8 дес. 4 ед. 9 сот. 4 дес. 2 ед. 11. Впиши в таблицу разрядов числа: 200, 351, 604, 758, 481. Сотни Десятки Единицы 13

16 12. Запиши числа 523, 85, 3, 91, 100, 9, 27, 561, 78, 4, 604, 64, 471, 8 в три столбика. Однозначные числа Двузначные числа Трёхзначные числа Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой 1. Обведи карандашом синего цвета острый угол, карандашом красного цвета прямой угол. 2. Определи виды углов и выпиши их номера Прямой угол: Острый угол: Тупой угол: 14

17 A 3. Определи и напиши вид углов. A B B C O C O C АОС: ВОС: АВС: 4. Начерти прямой, острый и тупой углы с помощью чертёжного треугольника. Сложение и вычитание круглых сотен 1. Найди сумму и разность чисел = = = = = = = = = = = = = = = 2. Реши примеры = = = = = = = = = = 3. Найди сумму и разность чисел. 300 м м = 800 м м = 500 м м = 600 м м = 400 м м = 700 м м = 300 м м = 200 м м = 15

18 4. Реши примеры = = = = = = = = = = 5. Реши задачу. В библиотеку до обеда привезли 300 книг, после обеда еще 400 книг. Сколько всего книг привезли в библиотеку? 6. Реши задачу. В первый день с поля собрали 200 кг свёклы, во второй день на 100 кг больше. Сколько всёго свеклы собрали за два дня? 16

19 7. Реши задачу. Жанар купила 500 г вареной и 400 г копчёной колбасы. Сколько всего граммов колбасы купила Жанар? 8. Составь примеры по образцу и реши их = = = = = = Реши задачу. Папа дал Мурату 200 тенге, а мама на 300 тенге больше. Сколько всего денег дали Мурату родители? 17

20 10. Реши примеры ( ) = = 800 ( ) = 11. Впиши нужные числа. 1 ц = кг 1 кг = г 1 т = кг 1 т = ц 100 кг = ц кг = т 12. Вспомни порядок действий и реши примеры. (100 95) 3 = (100 93) 5 = (56 52) 8 = ( ) : 4 = 5 х 9 10 : 2 = 48 : = Сложение и вычитаниев пределах 1000 без перехода через разряд 1. Составь пример и реши. 100 тенге + 50 тенге = тенге 18

21 2. Реши примеры, используя счёты = = = = = = = = = = = = 3. Реши примеры по образцу. 1 сот. + 4 дес. = 1 сот. 4 дес. = = сот. + 2 дес. = 3 сот. + 8 дес. = 1 сот. + 6 дес. = 5 сот. + 3 дес. = 4. Реши примеры = = = = = = = = 5. Составь примеры и реши. 100 увеличь на увеличь на увеличь на увеличь на увеличь на 30 19

22 6. Реши примеры, используя счёты = = = = = = = = = = = = 7. Реши примеры по образцу = = = 120 = = = Найди разность = = = = = = = = = = = = 9. Реши примеры по образцу = = = 240 = = = Реши примеры по образцу = = = 350 = = = Реши примеры = = = = = = = = = 20

23 12. Выполни сложение = = = = = = = = = = = = 13. Найди сумму чисел = = = = = = = = = = = = 14. Увеличь числа. Запиши и выполни действия. Увеличь число 100 на 5. Увеличь число 300 на 6. Увеличь число 900 на 1. Увеличь число 600 на 3. Увеличь число 200 на 7. Увеличь число 800 на 4. Увеличь число 700 на Увеличь данные числа на 5. Запиши и выполни действия. 200, 500, 700, 400, 600, 300, 100, Выполни вычитание = 205 5= = = 704 4= = = 802 2= = 21

24 17. Реши примеры = = = = = = = = = = = = = = = 18. Реши уравнение. х + 2 = 502 х + 4 = 304 х + 5 = 105 х = х = = Реши уравнение. х + 1 = 601 х + 4 = 304 х + 5 = Реши уравнение. х 2 = 100 х 3 = 500 х 6 = 700 х = х = = Реши уравнение. х 3 = 400 х 5 = 600 х 7 =

25 22. Выполни сложение в столбик = = = Найди сумму чисел = = = = = = = = = = = = 24. Увеличь числа. Запиши и выполни действия. Увеличь число 200 на 51. Увеличь число 400 на 26. Увеличь число 800 на 12. Увеличь число 500 на Выполни вычитание в столбик = = = Выполни вычитание = = = = = = = = = = = = 27. Уменьши числа. Запиши и выполни действия. Уменьши число 524 на 24. Уменьши число 149 на 49. Уменьши число 372 на 72. Уменьши число 635 на 35. Уменьши число 971 на

26 28. Реши задачу. У Маржан было 765 тенге. 65 тенге она потратила на покупку шаров. Сколько денег осталось у Маржан? У с л о в и е Б ы л о И с т р а т и л а О с т а л о с ь Р е ш е н и е : О т в е т : 29. Выполни сложение в столбик = = = Выполни сложение = = = = = = = = = = = = 31. Увеличь числа. Запиши и выполни действия. Увеличь 170 на 5. Увеличь 320 на 7. Увеличь 910 тг на 5 тг. Увеличь 640 кг на 3 кг. Увеличь 450 м на 8 м. Увеличь 580 ц на 4 ц. Увеличь 760 на Выполни вычитание в столбик = = =

27 33. Выполни вычитание = = = = = = = = = = = = 34. Уменьши числа. Запиши и выполни действия. 315 на на на на на на на на на на Выполни сложение по образцу = = = = = Реши примеры = = = = = = = = = 37. Реши примеры по образцу = = = = =

28 38. Реши примеры = = = = = = 39. Реши примеры = = = Выполни сложение по образцу = = = = = Реши примеры = = = = = = 42. Реши примеры = = = 43. Выполни сложение в столбик = = =

29 44. Выполни вычитание по образцу = = = = = Выполни вычитание = = = = = = 46. Найди разность чисел = = = 47. Выполни вычитание по образцу = = = Найди сумму чисел по образцу = = = = = Реши примеры = = = = = = 27

30 50. Реши примеры = = = 51. Реши примеры и запиши ответы = = = Реши примеры = = 53. Выполни вычитание по образцу = = = 9 6 = = Найди разность чисел = = = = = = 55. Реши примеры = = = 56. Выполни вычитание по образцу = = =

31 57. Выполни сложение по образцу = = = 13 = = = Реши примеры = = = 59. Найди сумму чисел = = = 60. Найди сумму чисел и запиши ответы = = = Найди разность чисел по образцу = = = 24 = = = Выполни вычитание = = = 63. Реши примеры = = = 29

32 64. Выполни вычитание по образцу = = = Выполни сложение по образцу = = = = = Увеличь числа. Запиши и выполни действия. Увеличь 250 на 100. Увеличь 520 на 200. Увеличь 310 на 300. Увеличь 140 тг на 500 тг. 67. Найди сумму чисел по образцу = = = Найди разность чисел по образцу = = = 530 = = = Уменьши числа. Запиши и выполни действия. Уменьши 350 на 200. Уменьши 520 на 400. Уменьши 780 на 500. Уменьши 630 на

33 70. Выполни вычитание по образцу = = = Выполни сложение по образцу = = = 350 = = = Реши примеры = = = 73. Найди сумму чисел = = = 74. Найди сумму чисел по образцу = = = Найди разность чисел по образцу = = = 350 = = = Реши примеры = = = = = = = = = 31

34 77. Выполни вычитание по образцу = = = Выполни сложение по образцу = = = 341 = = = Реши примеры = = = 80. Найди сумму чисел по образцу = = = Реши примеры по образцу = = = 354 = = = Найди разность чисел = = =

35 83. Выполни вычитание по образцу = = = Найди разность чисел = = 85. Реши примеры по образцу = = = 385 = = = Найди разность чисел = = = 87. Выполни вычитание по образцу = = = Реши примеры по образцу = = = 354 = = =

36 89. Найди сумму чисел = = = 90. Найди сумму чисел по образцу = = = Найди разность чисел по образцу = = = 302 = = = Реши примеры = = = 93. Реши примеры по образцу = = = Найди разность чисел по образцу = = = 105 = = =

37 95. Выполни действие вычитание = = = 96. Реши примеры по образцу = = = Обыкновенные дроби 1. Раскрась нужное количество частей Заштрихуй часть фигуры, соответствующую дроби

38 3. Запиши в виде дроби. 4. Напиши дроби. Одна вторая, три седьмых, две пятых, две трети, девять десятых, одна сотая, семь сороковых, одна десятая, пять сотых, одна тысячная, семь восьмых, шесть десятых. Правильные и неправильные дроби 1. Запиши в таблицу правильные и неправильные дроби: 1, 4, , 9, 7, 6, 5, Обыкновенные дроби бывают Правильные Числитель меньше, чем знаменатель Неправильные Числитель равен или больше, чем знаменатель 2. Запиши в таблицу правильные и неправильные дроби: 1, 5, , 8, 1, 6, 9, правильные неправильные 36

39 3. Составь и запиши в таблицу 4 правильные и 4 неправильные дроби. правильные неправильные 4. Сравни дроби. Поставь нужный знак: >, <, =. 3 2 ; 5 4 ; 4 4 ; Смешанное число 1. Выпиши дроби и смешанные числа: 2 2, 1, 6, 3 5., 1 2, Дроби Смешанные числа 2. Сравни смешанные числа. Поставь нужный знак: >, <, = Сложение и вычитание в пределах с переходом через разряд. Сложение с переходом через разряд 1. Реши примеры по образцу и запиши ответы = = =

40 2. Напиши примеры в столбик и реши их = = = Реши задачу. На стройку привезли в один день 127 мешков цемента, а в другой день на 3 мешка больше. Сколько мешков цемента привезли за два дня? 4. Реши примеры по образцу и запиши ответы = = = Запиши примеры в столбик и реши их = = =

41 6. Реши задачу. В магазине продано в первый день 256 кг овощей, а во второй день на 7 кг больше. Сколько овощей продано за два дня? 7. Реши примеры = = = 8. Реши примеры по образцу Напиши примеры в столбик и реши их = = = = = = 39

42 10. Впиши числа в таблицу: 125, 68, 5, 100, 27, 156, 451, 126, 80, 15, 987, 535, 56, 842. Четные Нечетные 11. Реши примеры Напиши примеры в столбик и реши их = = = = = = 13. Выполни сложение в столбик. Поменяй местами слагаемые, запиши и реши примеры = = = 40

43 + = + = + = 14. Реши примеры Напиши примеры в столбик и реши их = = = 16. Реши примеры Напиши примеры в столбик и реши их = = = 18. Напиши примеры в столбик и реши их. Составь и реши такие же примеры = = = 41

44 19. Реши примеры Напиши примеры в столбик и реши их = = = 21. Запиши и реши примеры. Увеличь 170 на 30 Увеличь 340 на Реши примеры Напиши примеры в столбик и реши их = = = 42

45 24. Напиши примеры в столбик и реши их = = = Вычитание с переходом через разряд 1. Выполни вычитание Запиши примеры в столбик и реши их = = = = 3. Найди разность Запиши примеры в столбик и реши их = = = = 43

46 5. Выполни вычитание Запиши примеры в столбик и реши их = = = = 7. Выполни вычитание по образцу Запиши примеры в столбик и реши их = = = 9. Реши примеры Выполни вычитание

47 Запиши примеры в столбик и реши их = = = Умножение нуля и умножение на нуль. Умножение единицы и на единицу 1. Выполни умножение. 2 0 = 10 0 = 0 5 = 0 24 = 0 5 = 0 25 = 17 0 = = 45

48 2. Реши примеры. 0 (7 + 3) = ( ) 0 = ( ) 0 = 0 ( ) = ( ) 0 = ( ) 0 = 3. Найди произведения. 1 5 = 1 10 = 1 9 = 1 25 = 3 1 = 7 1 = 15 1 = 40 1 = 4. Вставь нужный знак: + или = = = = = = = = 3 1. Выполни деление. Деление нуля. Деление на единицу 0 : 2 = 0 : 14 = 0 : 56 = 0 : 340 = 0 : 5 = 0 : 27 = 0 : 62 = 0 : 154 = 0 : 5 = 0 : 27 = 0 : 62 = 0 : 154 = 2. Реши примеры. 5 0 = 0 : 2 = = 8 0 = 0 3 = = 6 0 = 0 8 = 8 1 = 0 : 8 = 0 : 6 = = 3. Найди частное. 5 : 1 = 10 : 1 = 20 : 1 = 524 : 1 = 9 : 1 = 52 : 1 = 84 : 1 = 675 : 1 = 4. Реши примеры = 35 : 1 = = 24 1 = 0 35 = = 46

49 0 : 24 = 0 : 35 = 0 : 125 = 5. Вставь нужный знак: >, <, = : 5 6 : : Умножение 10, 100 и на 10, на 100. Деление чисел на 10 и Замени сложение умножением и запиши ответ = = 2. Выполни умножение = 10 6 = 4 10 = 9 10 = 10 1 = 10 5 = 8 10 = 2 10 = = = = = 3. Запиши и реши примеры. Увеличь 20 в Увеличь 20 на Увеличь 40 в 10 раз раз 4. Выполни деление. 40 : 10 = 90 : 10 = 50 : 10 = 30 : 10 = 200 : 10 = 400 : 10 = 600 : 10 = 700 : 10 = 300 : 10 = 100 : 10 = 900 : 10 = 800 : 10 = 500 : 100 = 200 : 100 = 800 : 100 = 400 : 100 = 5. Запиши и реши примеры. Уменьши 600 в 10 раз. Уменьши 200 в 10 раз. Уменьши 900 в 100 раз. 47

50 Преобразование чисел, полученных при измерении величин 1. Вырази в более мелких мерах по образцу: 3 дм = 30 см 5 см = мм 3 ц = кг 1 дм = 10 см 3 дм = 10 см 3 3 дм = 30 см 2. Замени крупные меры мелкими: 6 ц = кг 2 м 5 см = см 6 т = ц 8 м = см 1 ц 3 кг = кг 5 ц = кг 3 м = см 7 м 2 см = см 9 м = дм 3. Замени мелкие меры крупными по образцу: 40 дм = 4 м 20 мм = см 50 ц = т 10 дм = 1 м 40 дм : 10 дм = 4 40 дм = 4 м 4. Вырази в более крупных мерах. 200 см = м 604 см = м см 500 кг = ц 517 см = м см 106 см = м см 102 кг = ц кг 460 см = м см 565 кг = ц кг 351 кг = ц кг 120 см = м см Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число 1. Выполни умножение по образцу: 3 дес. 2 = 6 дес. 4 дес. 2 = 30 2 = = 48

51 2. Реши примеры = 30 1 = 30 3 = 10 6 = 40 2 = 40 2 = 20 4 = 10 9 = 3. Выполни деление по образцу: 6 дес. : 3 = 2 дес. 4 дес. : 2 = 8 дес. : 8 = 60 : 3 = Реши примеры. 60 : 2 = 20 : 2 = 80 : 4 = 50 : 5 = 40 : 4 = 70 : 7 = 20 : 2 = 90 : 3 = 5. Запиши и реши примеры. Уменьши 60 в 3 раза. Уменьши 60 на 3. Уменьши 20 в 2 раза. Уменьши 20 на 2. Увеличь 30 в 2 раза. Увеличь 30 на Реши примеры = 200 : 2 = = = 400 : 2 = = = 600 : 3 = 900 : 3 = = 800 : 2 = 800 : 8 = 7. Реши примеры по образцу: 210 : 7 = : 8 = 320 : 4 = 210 = 21 дес. 21 дес. : 7 = 3 дес. 210 : 7 = Реши примеры : 2 = 30 7 : 3 = 20 4 : 8 = 20 6 : 4 = 40 2 : 4 = 40 4 : 2 = 30 4 : 6 = 60 3 : 9 = 50 6 : 5 = 49

52 Внетабличное умножение и деление на однозначное число 1. Реши пример по образцу: 24 2 = = 34 2= 43 2= 24 = = = = Реши примеры. Проверь умножение сложением = 14 2 = 11 2 = 3. Выполни действия = = = = = = 4. Реши примеры по образцу: 48 : 2 = : 3 = 64 : 2 = 96 : 3 = 48 = : 2 = 20 8 : 2 = = : 2 = Выполни умножение. Соедини пример из первого ряда с проверочным примером из второго ряда = 11 3 = 44 2 = 12 3 = 88 : 2 = 68 : 2 = 36 : 3 = 33 : 3 = 6. Запиши и реши примеры. 50 Уменьши 44 в 2 раза. Уменьши 68 в 2 раза. Уменьши 99 в 3 раза. Уменьши 44 в 4 раза. Уменьши 48 в 2 раза.

53 Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число 1. Вспомни и выполни умножение = = = 2. Выполни умножение = = = = = = = = = = = = 3. Вспомни и выполни деление. 480 : 4 = 770 : 7 = 960 : 3 = 4. Выполни деление. 330 : 3 = 960 : 3 = 440 : 4 = 480 : 4 = 260 : 2 = 660 : 6 = 770 : 7 = 440 : 2 = 390 : 3 = 680 : 2 = 280 : 2 = 550 : 5 = 5. Реши примеры по образцу: = = = 124 = = 20 2 = 4 2 = + + = 51

54 6. Реши примеры = = 422 2= = = 444 2= = = 333 2= 7. Реши примеры по образцу: 842 : 2 = 663 : 3 = 484 : 4 = 842 = : 2 = 40 : 2 = 2 : 2 = = Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин 1. Выполни вычитание. 540 тг 70 тн 70 тн = тг 8 км 120 м 120 м = км 86 м 35 см 35 см = м 3 ц 57 кг 57 кг = ц 2. Выполни вычитание. 146 м 87 см 87 см = 375 тг 80 тн 80 тн = 5 км 540 м 540 м = 52 кг 140 г 140 г = 3. Выполни сложение. 3 2 м 4 0 с м 1 4 м т г 2 5 т н 3 6 т н 4. Напиши примеры в столбик и реши их. 425 м 78 см + 38 м = 68 м 25 см + 49 см = 52

55 5. Выполни сложение. 125 тг 40 тн + 25 тн = 350 тг 15 тн + 32 тг = 5 т 132 кг кг = 254 км 645 м км = 45 ц 89 кг + 23 ц = 76 м 46 см + 15 см = 6. Выполни вычитание. 5 7 м 6 3 с м 5 м т г 8 7 т н 4 6 т н 7. Напиши примеры столбиком и реши их. 536 кг 145 г 28 г = 875 тг 95 тн 36 тн = 8. Выполни вычитание. 635 кг 152 г 36 г = 865 тг 50 тн 47 тг = 5 м 74 см 37 см = 546 км 154 м 217 км = 9. Выполни сложение. 5 м 5 6 с м 4 м 2 8 с м к г 4 5 г 1 7 г 10. Напиши примеры в столбик и реши их. 5 т 146 кг + 37 кг = 264 км 54 м + 28 м = 11. Выполни сложение. 574 тг 67 тн + 15 тн = 452 тг 80 тн + 56 тг = 34 ц 25 кг + 47 ц = 752 м 58 см + 26 см = 9 т 654 кг кг = 74 км 547 м км = 53

56 12. Выполни вычитание. 9 м 7 5 с м 4 м 3 7 с м 5 4 т г 6 5 т н 3 2 т г 2 7 т н 13. Напиши примеры в столбик и реши их. 58 кг 546 г 26 кг 328 г = 87 т 948 кг 36 т 529 кг = 14. Выполни вычитание и запиши ответы. 54 кг 632 г 21 кг 316 г = 8 т 465 кг 5 т 237 кг = 7 м 54 см 5 м 28 см = 28 км 284 м 17 км 185 м = 15. Выполни сложение. 3 м 6 5 с м 2 м 3 5 с м 3 ц 4 0 к г 4 ц 6 0 к г 16. Напиши примеры в столбик и реши их. 2 м 87 см + 5 м 13 см = 50 тг 35 тн + 20 тг 65 тн = 17. Выполни вычитание. 5 дм 6 см = 7 т 5 ц = 54

57 Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд 1. Выполни сложение = = = = = = = = = 2. Выполни вычитание = 33 6 = 56 8 = = = = = 58 8 = 84 6 = 3. Соедини примеры с ответами Нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания 1. Найди по образцу неизвестное слагаемое. Выполни проверку. х + 14 = 29 х + 36 = х = = 15 х = = Найди неизвестное слагаемое. Выполни проверку. х + 29 = х = 75 х + 17 = Найди по образцу неизвестное уменьшаемое. Выполни проверку х 26 = 35 х 35 = 27 х 28 = = 61 х = = 35 55

58 4. Найди неизвестное уменьшаемое. Выполни проверку. х 14 = 38 х 35 = 27 х 28 = Найди по образцу неизвестное вычитаемое. Выполни проверку. 73 х = х = х = = х = 6. Найди неизвестное вычитаемое. Выполни проверку. 42 х = х = х = 28 Порядок действий в примерах со скобками и без скобок 1. Реши примеры = = = = = = = = = = = = 2. Определи порядок действий. Реши примеры (90 30) = 94 ( ) = 42 + (56 28) = 90 ( ) = 24 + (84 52) = 94 ( ) = 30 + (56 6) = 89 (34 21) = 23 + (58 42) = 80 ( ) = 44 + (85 53) = 74 ( ) = 3. Выполни действия. 32 : 8 7 = 45 : 5 3 = 25 : 5 6 = 63 : 9 5 = 3 8 : 6 = 3 6 : 9 = 24 : 6 3 = 36 : 6 5 = 81 : 9 5 = 42 : 6 8 = 72 : 9 4 = 56 : 8 4 = 56

59 4. Определи порядок действий. Выполни действия. 32 : (28 : 7) = 64 : (4 2) = 45 : (3 3) = (80 40) : 5 = ( ) : 6 = (79 73) 5 = Меры времени. Меры стоимости 1. Запиши меры времени по порядку, начиная с самой мелкой: Минута, сутки, секунда, неделя, год, месяц, час. 2. Вставь нужные числа: 1 год = мес. 1 мес. =,,, сут 1 мин = с 1 нед = сут 1 сут = ч 1 ч = мин 3. Запиши нужные наименования мер времени: 1 нед = 7 1 год = 12 1 год = 365, мин = 60 1 ч = 60 1 сут = Вырази в более мелких мерах по образцу: 3 год = 36 мес. 5 ч = мин 10 нед = сут 1 год = 12 мес. 12 мес. 3 = 36 мес. 4 мин = с 4 год = мес. 2 сут = ч 5. Вырази в более мелких мерах по образцу: 6 тг = 600 тн 8 тг = тн 5 тг = тн 1 тг = 100 тн 6 тг = = 600 тн 3 тг = тн 2 тг = тн 9 тг = тн 57

60 6. Вырази в более мелких мерах по образцу: 3 год 2 мес. = 38 мес. 3 ч 7 мин = мин 1 год = 12 мес. 12 мес. 3 = 36 мес. 36 мес. + 2 мес. = 38 мес. 2 сут 2 ч = ч 4 год 6 мес. = мес. 3 нед 5 сут = сут 7. Вырази в более мелких мерах по образцу: 5 тг 38 тн = 538 тн 7 тг 2 тн = тн 1 тг = 100 тн 100 тн 5 = 500 тн 500 тн + 38 тн = 538 тн 9 тг 76 тн = тн 4 тг 8 тн = тн 8. Вырази в более крупных мерах по образцу: 21 сут = 3 нед 42 сут = нед 56 сут = нед 1 нед = 7 сут 21 сут : 7 сут = 3 9. Вырази в более крупных мерах по образцу: 600 тн = 6 тг 800 тн= тг 500 тн = тг 1 тг = 100 тн 600 тн : 100 = 6 тг 10. Вырази в более крупных мерах по образцу: 69 с = 1 мин 9 с 63 мин = ч мин 67 с = мин с 1 мин = 60 с 69 с = 60 с + 9 с 69 с = 1 мин 9 с 58

61 Учебное издание Роза Айтжановна Сулейменова Ирина Геннадьевна Елисеева Шынар Жумагазиевна Карипжанова МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь для 5 класса специальных школ (классов) для детей с нарушением интеллекта Редактор Е. А. Плеханова Художник М. Л. Карбозов Компьютерная верстка М. Л. Карбозов

62 Подписано в печать Уч. изд. л 7,5. Усл. печ. л. 6,98. Формат / 8. Бумага офсетная

Изучение чисел. Задание 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном. Задание 2. Запиши числа, которые предшествуют в натуральном

Изучение чисел. Задание 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном. Задание 2. Запиши числа, которые предшествуют в натуральном Изучение чисел Натуральные числа Задание 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами: а) 499, 120, 609, 993; б) 719, 190, 300, 899; в) 2 909, 5 035, 1 798, 3 802; г) 7 390, 4 006, 8

Подробнее

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ все типы заданий, все виды задач, примеров, уравнений, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов 4 класс АСТ Астрель Москва УДК 373:51 ББК 22.1я71

Подробнее

Математика. 2 класс. из 5 десятков и 2 единиц; 3 десятков и 6 единиц;1 десятка и 8 единиц;

Математика. 2 класс. из 5 десятков и 2 единиц; 3 десятков и 6 единиц;1 десятка и 8 единиц; I вариант Математика 2 класс «НУМЕРАЦИЯ И СРАВНЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» 1. Запишите числа, состоящие: из 5 десятков и 2 единиц; 3 десятков и 6 единиц;1 десятка и 8 единиц; 8 десятков и 7 единиц. 2. Прочитайте

Подробнее

Арифметические действия над натуральными числами. Для иностранных слушателей подготовительного отделения. АВТОР: Старовойтова

Арифметические действия над натуральными числами. Для иностранных слушателей подготовительного отделения. АВТОР: Старовойтова Арифметические действия над натуральными числами Для иностранных слушателей подготовительного отделения АВТОР: Старовойтова Наталья Александровна кафедра довузовской подготовки и профориентации Мы пользуемся

Подробнее

А. Я. АЛЕЕВА, Ю. Ю. ГРОМОВ, О. Г. ИВАНОВА, А. В. ЛАГУТИН МАТЕМАТИКА ВВОДНЫЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ

А. Я. АЛЕЕВА, Ю. Ю. ГРОМОВ, О. Г. ИВАНОВА, А. В. ЛАГУТИН МАТЕМАТИКА ВВОДНЫЙ КУРС ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ А. Я. АЛЕЕВА, Ю. Ю. ГРОМОВ, О. Г. ИВАНОВА, А. В. ЛАГУТИН МАТЕМАТИКА ВВОДНЫЙ КУРС 14442444 1 12 12 12 1 1 1 12 144 24 4 1 2 1444244 4 ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования Российской Федерации Тамбовский

Подробнее

Карточки на тему: «Навыки устного счета»

Карточки на тему: «Навыки устного счета» 2 Карточки на тему: «Навыки устного счета» I ВАРИАНТ. 1. Запишите ответ: 4 9= 50 10= 20-8= 100-7= 28:4= 80:80= 38+3= 53-26= 8 7= 47 0= 27+9= 61+29= 72:8= 53+7= 26-7= 55:5= 2. Закончите предложения: а)

Подробнее

МАТЕМАТИКА 4 класс В двух частях часть 1

МАТЕМАТИКА 4 класс В двух частях часть 1 Н. Н. Агейчик МАТЕМАТИКА Домашние задания 4 класс В двух частях часть 1 Минск «Пачатковая школа» 2016 УДК 51(075.2) ББК 22.1я71 А23 Серия основана в 2008 году А23 Агейчик, Н. Н. Математика. Домашние задания

Подробнее

едерального государственного образовательного стандарта Т. Н. СИТНИКОВА МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь 2 класс ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ

едерального государственного образовательного стандарта Т. Н. СИТНИКОВА МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь 2 класс ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ Т. Н. СИТНИКОВА СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ едерального государственного образовательного стандарта МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь 2 класс ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 372.8:51 ББК 74.262.21

Подробнее

Математика. 2 класс «Перспективная начальная школа»

Математика. 2 класс «Перспективная начальная школа» Математика. 2 класс «Перспективная начальная школа» Контрольная работа 1 (входная) Вариант I 1. Рыбак поймал 5 лещей, а окуней на 8 больше. Сколько окуней поймал рыбак? Запиши решение и вычисли ответ.

Подробнее

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 3 класс

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 3 класс Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА Сборник дидактических материалов класс ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. ЧИСЛА ОТ 1 ДО 0.. 1.1. Повторение.. 1.. Табличное умножение

Подробнее

в 5 классе по программе VIII вида Входная контрольная работа 1 «Повторение пройденного»

в 5 классе по программе VIII вида Входная контрольная работа 1 «Повторение пройденного» Контрольные и проверочные работы по математике в 5 классе по программе VIII вида Входная контрольная работа 1 «Повторение пройденного» 1. Указать сколько разрядных единиц и десятков в каждом числе: 81;

Подробнее

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 4 класс

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 4 класс Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА Сборник дидактических материалов 4 класс ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000 (продолжение). 3 1.1. Арифметические действия

Подробнее

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа Табличное сложение и вычитание

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа Табличное сложение и вычитание О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа 1 20. Табличное сложение и вычитание Рабочая тетрадь по математике учени класса школы Москва ООО «Кирилл и Мефодий» 2007 УДК 373.167.1:51 ББК 74.262 И

Подробнее

ПРАВИЛА ПО МАТЕМАТИКЕ

ПРАВИЛА ПО МАТЕМАТИКЕ ПРАВИЛА ПО МАТЕМАТИКЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА МОСКВА «ВАКО» УДК 030 ББК 92 П68 П68 Правила по математике: Начальная школа / Сост. И.В. Клюхина. М.: ВАКО, 2010. 80 с. (Школьный словарик). ISBN 978-5-408-00016-6

Подробнее

Самостоятельные работы по математике 3 класс УМК «ПНШ»

Самостоятельные работы по математике 3 класс УМК «ПНШ» Самостоятельные работы по математике 3 класс УМК «ПНШ» 1 Повторение 1 вариант 1. Реши уравнения с помощью круговой диаграммы. х + 12 = 54 х 15 = 47 2. 1) Построй квадрат, длина стороны которого равна 4

Подробнее

Поурочное планирование уроков математики в 5 классе (170 ч) по программе СКОУ VIII вида ( 5 часов в неделю) Тема урока Количество часов

Поурочное планирование уроков математики в 5 классе (170 ч) по программе СКОУ VIII вида ( 5 часов в неделю) Тема урока Количество часов Поурочное планирование уроков математики в 5 классе (70 ч) по программе СКОУ VIII вида ( 5 часов в неделю) Тема урока Количество часов Дата проведения В том числе к/работы Сотня (0 ч). Повторение нумерации

Подробнее

1. Назови самое маленькое однозначное число, самое большее однозначное число. Назови самое маленькое двузначное число, самое большее двузначное число.

1. Назови самое маленькое однозначное число, самое большее однозначное число. Назови самое маленькое двузначное число, самое большее двузначное число. 1 ТРЁХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА 1. Назови самое маленькое однозначное число, самое большее однозначное число. Назови самое маленькое двузначное число, самое большее двузначное число. 2. Прочитай числа: 48, 6, 57,

Подробнее

Занятия 9-10 Дроби. a это обыкновенная дробь, где а b. Правильные и неправильные дроби. Смешанные дроби

Занятия 9-10 Дроби. a это обыкновенная дробь, где а b. Правильные и неправильные дроби. Смешанные дроби Занятия -0 Дроби Обыкновенные дроби Если а N и b N, то чиcло числитель, b знаменатель. Читаем дроби: одна вторая одна третья одна четвертая одна пятая одна шестая одна седьмая одна восьмая одна девятая

Подробнее

Ìàð åíêî, Èðèíà Ñòåïàíîâíà. Ñïðàâî íèê øêîëüíèêà ïî ìàòåìàòèêå : 1 4 êëàññû. Ìîñêâà : Ýêñìî, ñ. (Ñâåòëÿ îê).

Ìàð åíêî, Èðèíà Ñòåïàíîâíà. Ñïðàâî íèê øêîëüíèêà ïî ìàòåìàòèêå : 1 4 êëàññû. Ìîñêâà : Ýêñìî, ñ. (Ñâåòëÿ îê). ÓÄÊ 373.167.1:51*01/04 ÁÁÊ 22.1ÿ71 Ì30 Èëëþñòðàöèè À. Äèäåíêî, Â. Òèìîôååâîé Ì30 Ìàð åíêî, Èðèíà Ñòåïàíîâíà. Ñïðàâî íèê øêîëüíèêà ïî ìàòåìàòèêå : 1 4 êëàññû. Ìîñêâà : Ýêñìî, 2017. 160 ñ. (Ñâåòëÿ îê). ISBN

Подробнее

Задание на неделю. от до от до

Задание на неделю. от до от до 400 + 90 + 3 900 + 80 + 8 500 + 70 + 7 598 500 900 + 40 + 5 476 6 300 + 50 + 2 257 50 388 8 758 50 400 + 90 + 3 555 50 689 80 189 80 400 + 90 + 5 от 300 297 до 300 305 от 146 668 до 146 675 Напиши число,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Математика» 7 класс (обучение на дому)

Рабочая программа учебного предмета «Математика» 7 класс (обучение на дому) Приложение 3 к АООП для У/О (утверждена приказом 551 от 29.12.2018г.) Рабочая программа учебного предмета «Математика» 7 класс (обучение на дому) Планируемые результаты: Учащиеся должны знать: Правила

Подробнее

Образовательный минимум Предмет

Образовательный минимум Предмет Четверть 1 Какие числа являются натуральными? Как прочитать число? Как записать цифрами число? Соотношения между единицами Как начертить координатный луч и отметить на этом луче точки? Формулы Числа, которые

Подробнее

Контрольно измерительный материал. Математика 2 класс УМК «Гармония»

Контрольно измерительный материал. Математика 2 класс УМК «Гармония» Контрольно измерительный материал. Математика 2 класс УМК «Гармония» Контрольная работа 1 по теме: «Двузначные числа» Цели: проверить усвоение вычислительных приёмов: вычитание однозначного числа из «круглого»,

Подробнее

Натуральные числа: чтение, запись, сравнение

Натуральные числа: чтение, запись, сравнение ДИДАКТИЧЕСКАЯ ДА ИЧЕС КА БИБЛИОТЕКА БЛИО ИОТЕ ДИДАКТИЧЕСКАЯ КАРТОТЕКА. Математика, 5 6 классы О. А. Старова Задания серии «Дидактическая картотека» можно использовать при изучении нового материала, актуализации

Подробнее

МАТЕМАТИКА Вводный курс

МАТЕМАТИКА Вводный курс А.Я. АЛЕЕВА, Ю.Ю. ГРОМОВ, Н.В. КОСТЫЛЕВА, Н.Ю. ФЕДОРОВА МАТЕМАТИКА Вводный курс ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

МАТЕМАТИКА 3 класс В двух частях часть 1

МАТЕМАТИКА 3 класс В двух частях часть 1 Н. Н. Агейчик МАТЕМАТИКА Домашние задания 3 класс В двух частях часть 1 2-е издание Минск «Пачатковая школа» 2016 УДК 51(075.2) ББК 22.1я71 А23 Серия основана в 2008 году А23 Агейчик, Н. Н. Математика.

Подробнее

б) 5837 г) свой ответ. 45

б) 5837 г) свой ответ. 45 Содержание: 1. Сложение и вычитание натуральных чисел. Сравнение натуральных чисел. 2. Числовые и буквенные выражения. Уравнение. 3. Умножение натуральных чисел. 4. Деление натуральных чисел.. Обыкновенные

Подробнее

Математика. 1. М.Н. Перова Г.М. Капустина

Математика. 1. М.Н. Перова Г.М. Капустина Математика 1. М.Н. Перова Г.М. Капустина Математика Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва Просвещение, 2013 г. 2. Программы специальных (коррекционных)

Подробнее

ОТВЕТЫ: Тема 1. Натуральные числа.

ОТВЕТЫ: Тема 1. Натуральные числа. Арифметика - кл ОТВЕТЫ: Тема Умножение и деление десятичных дробей ), ) 00,0 Тема Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями ) ) Тема Деление обыкновенных дробей ) ) ) и Тема Пропорции ) Тема

Подробнее

Приложение. к рабочей программе по математике. для 4 класса.

Приложение. к рабочей программе по математике. для 4 класса. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Михайлова с. Пилюгино Балтайского района Саратовской области Приложение к рабочей программе

Подробнее

ISBN Èçäàíèå äëÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Äëÿ ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà Â ÏÎÌÎÙÜ ÌËÀÄØÅÌÓ ØÊÎËÜÍÈÊÓ

ISBN Èçäàíèå äëÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Äëÿ ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà Â ÏÎÌÎÙÜ ÌËÀÄØÅÌÓ ØÊÎËÜÍÈÊÓ ÓÄÊ 373.167.1:51*01/04 ÁÁÊ 22.1ÿ71 Ì 30 Ì 30 Ìàð åíêî È. Ñ. Ìàòåìàòèêà : ïðàêòè åñêèé ñïðàâî íèê : 1 4 êëàññû / È. Ñ. Ìàð- åíêî. Ì. : Ýêñìî, 2012. 144 ñ. (Â ïîìîùü ìëàäøåìó øêîëüíèêó). ISBN 978-5-699-51255-3

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по математике ( М.П. Перова, Б.Б. Горскин, А.П. Антропов, М.Б. Ульянцева) для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII

Подробнее

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Внетабличное умножение и деление

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Внетабличное умножение и деление О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Внетабличное умножение и деление Рабочая тетрадь по математике учени класса школы Москва ООО «Кирилл и Мефодий» 2007 УДК 373.167.1:51 ББК 74.262 И 24 Издание

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по математике для 1-4 классов,

Подробнее

Контрольная работа по математике 1, 4 класс, 1 четверть

Контрольная работа по математике 1, 4 класс, 1 четверть Контрольная работа по математике 1, 4 класс, 1 четверть Вариант I 1. Запишите следующие числа: - Девятьсот тридцать. - Девять тысяч сто. - Девятнадцать тысяч триста четыре. - Сто двадцать три тысяча девятьсот

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс

Рабочая программа по математике 3 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 КЛАСС МАТЕМАТИКА УЧЕБНИК И РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. и др. Математика. 2кл. в 2ч. М.: Просвещение. Моро М. И., Волкова С. И. Тетрадь по математике. 2кл. в 2ч. М.: Просвещение.

Подробнее

Составитель: Кукурика Т.А., учитель начальных классов Новостроевской средней школы,

Составитель: Кукурика Т.А., учитель начальных классов Новостроевской средней школы, МАТЕМАТИКА 4 класс /адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью, составлена в соответствии с программой под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронцовой

Подробнее

Диагностический материал по математике в 4 классе

Диагностический материал по математике в 4 классе Диагностический материал по математике в 4 классе 17.09 Входная контрольная работа по линии УО КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Проводится после повторения вопросов, изученных в 1, 2, 3 классах. Цели проверить усвоение:

Подробнее

М А Т Е М А Т И К А В Ш К О Л Е

М А Т Е М А Т И К А В Ш К О Л Е Задания по математике - 5 класс, по учебнику Н. Я. Виленкина Домашние задания за 1 четверть Домашние задания на темы: "Натуральные числа", "Сложение и вычитание натуральных чисел" 1. Запишите натуральные

Подробнее

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Ц е л и д е я т е л ь н о с т и у ч и т е л я : создать условия для проверки умений выполнять сложение и вычитание однозначных чисел без перехода через десяток. П л а н и р у

Подробнее

4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I

4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I 4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I 1. Запишите следующие числа цифрами рядом с примером: - Триста пять тысяч сорок девять - ; - Пятьдесят три тысячи восемьсот

Подробнее

Условные обозначения: игра; проект; исследовательская работа.

Условные обозначения: игра; проект; исследовательская работа. УДК 373.167.1:51 ББК 22.1я71 М91 Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования Условные обозначения: игра; проект; исследовательская работа.

Подробнее

Задание на неделю 32 : 8 6 : : 3 35 : : 5 3 : 2 : 3 40 : 5 : 2 3 : : 5 :

Задание на неделю 32 : 8 6 : : 3 35 : : 5 3 : 2 : 3 40 : 5 : 2 3 : : 5 : Задание на неделю 21 : 3 9 4 16 : 4 32 : 4 15 : 5 21 : 7 9 7 20 : 5 3 4 9 : 3 9 8 36 : 6 6 2 49 : 7 9 4 6 5 9 : 3 3 3 24 : 8 16 : 2 27 : 3 16 : 2 5 2 9 : 3 56 : 7 4 5 42 : 6 27 : 3 8 : 4 2 8 15 3 76 :

Подробнее

МАТЕМАТИКА 2 КЛАСС ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ: «ПРОСТЫЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 20»

МАТЕМАТИКА 2 КЛАСС ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ: «ПРОСТЫЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 20» МАТЕМАТИКА 2 КЛАСС ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ: «ПРОСТЫЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 20» 1. Миша пересчитывал карандаши, перекладывая их по одному. Положив последний

Подробнее

I Числа от 1 до 100. Нумерация Рабочая тетрадь 1

I Числа от 1 до 100. Нумерация Рабочая тетрадь 1 Тематическое планирование по математике 2 класс Учебник Математика 2 класс ( 1,2 часть); М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова, «Просвещение» Москва 2014 год. Рабочая тетрадь 1,2 ч. Содержание учебного

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Математика»

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Математика» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей естественно-математического цикла МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол

Подробнее

1. Число сорок восемь тысяч семьдесят записывают так: 1) ) ) 48070

1. Число сорок восемь тысяч семьдесят записывают так: 1) ) ) 48070 Тест 1 (выбор правильного ответа) 1. Число сорок восемь тысяч семьдесят записывают так: 1) 48700 2) 408700 3) 48070 2. В каком ряду чисел они записаны в порядке их увеличения? 1) 67490, 67940, 67094, 67049

Подробнее

Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с русским языком обучения Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с русским языком обучения С о с т а в и т е л ь Н. Р. Мавлютова Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования»

Подробнее

2. Вставь пропущенные числа так, чтобы записи были верными = =

2. Вставь пропущенные числа так, чтобы записи были верными = = Самостоятельная работа 1. Сравни числа. 800 100 80 010 254 316 245 316 2. Вставь пропущенные числа так, чтобы записи были верными. 6239 = 6009 + 54 000 + = 54 702 ( + ) + ( - ) = 111 3. Выдели скобкой

Подробнее

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 2 класс

Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА. Сборник дидактических материалов. 2 класс Крылова А.В., Варченко В.И. Компьютерный практикум для начальной школы МАТЕМАТИКА Сборник дидактических материалов класс ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. НУМЕРАЦИЯ... 1.1. Повторение... 1.. Новая счетная единица десяток.

Подробнее

Содержание учебного предмета, курса.

Содержание учебного предмета, курса. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. К концу обучения 6 класса предусматривается формирование у обучающихся основные требования к знаниям и умениям учащихся по математике: Учащиеся

Подробнее

Промежуточная контрольная работа в 1 классе 1четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1

Промежуточная контрольная работа в 1 классе 1четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Промежуточная контрольная работа в 1 классе 1четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Проводится в конце четверти. Всем ученикам один вариант. Цель проверить сформированность: а) пространственных представлений (слева,

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС курса класса учителя (Ф.И.О.) «МАТЕМАТИКА» 4б (2 отделение 1 вариант) Пригаевой Э.А. Государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся,

Подробнее

Технологические карты для работы по комплекту для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА» МАТЕМАТИКА 3 класс. II полугодие

Технологические карты для работы по комплекту для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА» МАТЕМАТИКА 3 класс. II полугодие Технологические карты для работы по комплекту для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА» МАТЕМАТИКА 3 класс II полугодие 1 Технологическая карта 7 Раздел Тема Цели Основное содержание темы Термины и понятия Числа

Подробнее

3 КЛАСС 1 четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Первый уровень Вариант 1 Вариант 2

3 КЛАСС 1 четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Первый уровень Вариант 1 Вариант 2 3 КЛАСС 1 четверть КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Проводится после повторения вопросов, изученных в первом и во втором классах. Цели проверить усвоение: а) нумерации двузначных и трёхзначных чисел; б) вычислительных

Подробнее

Тематические тесты по математике для обучающихся 5-9 классов.

Тематические тесты по математике для обучающихся 5-9 классов. Казенное общеобразовательное учреждение Ханты - Мансийского автономного округа - Югры "Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Тематические тесты по математике

Подробнее

Д/З: 24,28,30,65-69,72, , ,168,172, , ,235,239,240(а,б), ,296(а,в),295, ,336, , ,400

Д/З: 24,28,30,65-69,72, , ,168,172, , ,235,239,240(а,б), ,296(а,в),295, ,336, , ,400 5 класс 1 четверть 1. Натуральные числа и шкалы - Понятия натурального числа, цифры, десятичной записи числа, классов и разрядов. - Таблицу классов и разрядов. Обозначение разрядов. - Общепринятые сокращения

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская школа интернат» Рабочая программа по математике V класс. С. Белый Яр, 2018г.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская школа интернат» Рабочая программа по математике V класс. С. Белый Яр, 2018г. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская школа интернат» Приложение 6 К Адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными

Подробнее

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестация по итогам учебного года

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестация по итогам учебного года Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестация по итогам учебного года Предмет: математика Класс: 2 Время проведения: 40 минут Форма проведения: контрольная работа 24 26 б. 5 23 18 б. 4 13

Подробнее

Математика: 3 класс. Математика: 4 класс

Математика: 3 класс. Математика: 4 класс Математика: 3 класс Математика: 4 класс Математика: 3-4 класс Внетабличное умножение в пределах сотни Усвоение навыков устных вычислений одно из основных заданий изучения математики в начальных классах.

Подробнее

Содержание тем учебного курса

Содержание тем учебного курса Содержание тем учебного курса 5 класс (4 ч в неделю) Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд приемами устных вычислений. Нахождение неизвестного компонента сложения и вычитания.

Подробнее

МАТЕМАТИКА 3 класс В двух частях часть 2

МАТЕМАТИКА 3 класс В двух частях часть 2 Н. Н. Агейчик МАТЕМАТИКА Домашние задания 3 класс В двух частях часть 2 2-е издание Минск «Пачатковая школа» 2016 УДК 51(075.2) ББК 22.1я71 А23 Серия основана в 2008 году А23 Агейчик, Н. Н. Математика.

Подробнее

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. Учитель математики Санжиева туяна Баировна. Урок 1 Приведение дробей к общему знаменателю Цель урока: закрепить основное свойство дроби, научить учащихся применять это свойство на практике приведения к

Подробнее

Первый вариант 1 уровень. 3.Выбери выражения, в которых первое слагаемое равно значение

Первый вариант 1 уровень. 3.Выбери выражения, в которых первое слагаемое равно значение Контрольная работа 2 класс 1 четверть 1.Найди значения выражений 56-40 60-20 24+50 24+5 30+0 35+4 2.Больше, меньше или равно 21+4 30 55 23+20 Первый вариант 1 уровень 3.Выбери выражения, в которых первое

Подробнее

М А Т Е М А Т И К А В Ш К О Л Е

М А Т Е М А Т И К А В Ш К О Л Е Тесты по математике - 5 класс, за 1 четверть по учебнику Н. Я. Виленкина На темы: "Обозначение натуральных чисел и операции с ними: сложение и вычитание", "Длина, сравнение и измерение длин", "Отрезок,

Подробнее

5 класс. А2. Запишите цифрами десятичную дробь: тридцать три целых восемь тысячных 1) 3,08 2) 33, 008 3) 33,8 4) 33,0008

5 класс. А2. Запишите цифрами десятичную дробь: тридцать три целых восемь тысячных 1) 3,08 2) 33, 008 3) 33,8 4) 33,0008 5 класс Тесты направлены на проверку у учащихся навыков записи, сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей. Каждый тест состоит из части А задания с выбором варианта ответа, части В записью

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю)

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю) ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в -м классе (6 ч часа в неделю) темы Признаки предметов I четверть (6 часов) 6 ч 6 Раздел I Цвет. Знакомство с радугой Форма Размер Признаки предметов.

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Математика» в 8 классе 201 /1 учебный год

Рабочая программа учебного курса «Математика» в 8 классе 201 /1 учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

13 часов часов часов часа 5

13 часов часов часов часа 5 Тематический план по математике 4 класс Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ 1 Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Повторение 2 Числа, которые больше 1000. Нумерация 13 часов 1

Подробнее

Для иностранных слушателей подготовительного отделения

Для иностранных слушателей подготовительного отделения Для иностранных слушателей подготовительного отделения АВТОР: Старовойтова Наталья Александровна кафедра довузовской подготовки и профориентации 1 2 3 8 4 Числа ; ; ; ; 2 3 7 5 4 - обыкновенные дроби.

Подробнее

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова ПОЛНЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ все типы заданий, все виды задач, примеров, уравнений, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов 3 класс АСТ Астрель Москва УДК 373:51 ББК 22.1я71

Подробнее

Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа «7 ключей»

Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа «7 ключей» Частное образовательное учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа «7 ключей» Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, 454014. Тел. (351)

Подробнее

В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: Числа и величины Выпускник научится:

В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: Числа и величины Выпускник научится: В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: - научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки

Подробнее

Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА

Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА Р. А. Сулейменова, И. Г. Елисеева, Ш. Ж. Карипжанова МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь 2 для 1 класса специальных школ (классов) для детей с нарушениями интеллекта По заказу Министерства образования и науки Республики

Подробнее

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС Кодификаторы составлены для проведения внутренного мониторинга оценки качества подготовки обучающихся 2 4 классов по четвертям 2 КЛАСС I четверть Нумерация чисел от 11 до 100 Единицы измерения длины и

Подробнее

К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е

К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е РАБОТЫ Контрольная работа 1 п. 1-5 1. Сравните числа и запишите результат сравнения в виде двойного неравенства. 2. Начертите луч AB и отметьте на нем точки M и K таким образом, чтобы

Подробнее

МАТЕМАТИКА. К УЧЕБНИКУ М.И. Моро и др. (М.: Просвещение) 3-е издание, переработанное. 3 класс МОСКВА «ВАКО»

МАТЕМАТИКА. К УЧЕБНИКУ М.И. Моро и др. (М.: Просвещение) 3-е издание, переработанное. 3 класс МОСКВА «ВАКО» МАТЕМАТИКА К УЧЕБНИКУ М.И. Моро и др. (М.: Просвещение) 3-е издание, переработанное 3 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.851 ББК 74.262.21 К64 К64 Контрольно-измерительные материалы. Математика: 3 класс / Сост.

Подробнее

Контрольно измерительный материал 2 класс. 3 вариант

Контрольно измерительный материал 2 класс. 3 вариант Контрольно измерительный материал 2 класс Входная контрольная работа «Однозначные и двузначные числа» 1. Вычисли: 3+4 7+2 8+1 10-3 9+5 11-6 3 вариант 2. Реши задачу: Линейка стоит 15 рублей, а ластик на

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Математические символы... 3 Сравнение чисел... 4

СОДЕРЖАНИЕ. Математические символы... 3 Сравнение чисел... 4 СОДЕРЖАНИЕ Математические символы... 3 Сравнение чисел... 4 Сложение... 5 Связь между компонентами сложения... 5 Переместительный закон сложения... 6 Сочетательный закон сложения... 6 Порядок действий...

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ М. Я. ГАИАШВИЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.851 ББК 74.262.21 Г14 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету математика 6 класс (УО) на 08-09 учебный год Ф.И.О. разработчика: Семёнова И.В. Должность: учитель математики Калининское 08г. Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа Математика для 1-4 класса

Рабочая программа Математика для 1-4 класса муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоозерновская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа Математика для 1-4 класса Учитель начальных классов: Сидорова Сусанна Петровна

Подробнее

А. В. АФОНИНА Е. Е. ИПАТОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ. К УМК А.Л. Чекина (М.: Академкнига/Учебник) Перспективная начальная школа.

А. В. АФОНИНА Е. Е. ИПАТОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ. К УМК А.Л. Чекина (М.: Академкнига/Учебник) Перспективная начальная школа. А. В. АФОНИНА Е. Е. ИПАТОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ К УМК А.Л. Чекина (М.: Академкнига/Учебник) Перспективная начальная школа 2 класс МОСКВА «ВАКО» 2011 УДК 372.851 ББК 74.262.21 А94 А94 Афонина

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» Учащиеся должны знать: - таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления; - порядок выполнения действий в составных

Подробнее

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа Внетабличное сложение и вычитание

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа Внетабличное сложение и вычитание О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Числа 1 100. Внетабличное сложение и вычитание Рабочая тетрадь по математике учени класса школы Москва ООО «Кирилл и Мефодий» 2007 УДК 373.167.1:51 ББК 74.262

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты навыки в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности; основы мотивации учебной деятельности и

Подробнее

Планирование уроков математики в 5 классе

Планирование уроков математики в 5 классе Планирование уроков математики в 5 классе Содержание Кол-во час. Дата Оборудование 1 четверть. 1. Нумерация в пределах 100. 1 Таблица разрядов и классов, набор цифр. 2. Меры длины, стоимости, массы, 2

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Цели: o Развитие образного и логического мышления, воображения, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,

Подробнее

Условные обозначения. Основная часть. Вариативная часть. Работа в паре. Задания по выбору. Интеллектуальный марафон.

Условные обозначения. Основная часть. Вариативная часть. Работа в паре. Задания по выбору. Интеллектуальный марафон. УДК 373:51 ББК 22.1я71 Б33 Официальные рецензенты: Российская академия наук, Российская академия образования Условные обозначения Основная часть Вариативная часть Работа в паре Задания по выбору Интеллектуальный

Подробнее

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Табличное умножение и деление. Деление с остатком

О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Табличное умножение и деление. Деление с остатком О. А. Ивашова Е. Е. Останина Учусь вычислять Табличное умножение и деление. Деление с остатком Рабочая тетрадь по математике учени класса школы Москва ООО «Кирилл и Мефодий» 2007 УДК 373.167.1:51 ББК 74.262

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по Математике для 2Б класса на уч. год

Календарно-тематическое планирование по Математике для 2Б класса на уч. год Календарно-тематическое планирование по Математике для 2Б класса на 2018-2019 уч. год Дата, план 1. 03.09.2018 Числа от 1 до 20 2. 04.09.2018 Числа от 1 до 20 Тема урока 3. 06.09.2018 Десяток. Счет десятками

Подробнее

6 класс знать: десятичный состав чисел в предел ; разряды и классы;

6 класс знать: десятичный состав чисел в предел ; разряды и классы; Рабочая программа по математике для специальной (коррекционной) школы VIII вида Рабочая программа по математике в 5-9 специальных (коррекционных) классах VIII вида составлена на основе программы специальной

Подробнее

ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ МАТЕМАТИКА ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Издание третье, переработанное МОСКВА «ВАКО» УДК 372.851 ББК 74.262.21 М34 6+ Издание допущено к использованию в образовательном

Подробнее

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания.

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания. урока Тема урока Дата Требование к ЗУНам Формы проведения урока ЧИСЛА ОТ ДО 00. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ (9 ч) -2 Повторение. Нумерация чисел. Устные и 2 Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные

Подробнее

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы Тематический план по математике 2 класс. Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ Числа от до 00. Нумерация. 6 2 2 Сложение и вычитание. Числовые выражения 20 содержащие действия сложение

Подробнее

Навчальне видання. Серія «Початкова школа. Мій конспект» ВОЛОДАРСЬКА Марина Олександрівна, ПІЛАЄВА Олена Михайлівна, РУДАКОВА Аліна Олександрівна

Навчальне видання. Серія «Початкова школа. Мій конспект» ВОЛОДАРСЬКА Марина Олександрівна, ПІЛАЄВА Олена Михайлівна, РУДАКОВА Аліна Олександрівна УДК 37.016 ББК 74.263 В67 В67 Володарская М. А. Математика. 3 класс. ІІ семестр (по учебнику Ф. М. Ривкинд, Л. В. Оляницкой). / М. А. Володарская, Е. М. Пилаева, А. А. Рудакова. Х. : Изд. группа «Основа»,

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Тема раздела п/п 1. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание Повторение 2. Числа, которые больше 1000. Нумерация ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Колво

Подробнее