помочь ребёнку стать читателем.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "помочь ребёнку стать читателем."

Транскрипт

1 Как помочь ребёнку стать читателем. Надо ли обучать дошкольников чтению? Среди родителей бытует мнение, что если научить ребёнка читать до школы, то ему будет неинтересно учиться. По мнению современных педагогов, психологов и физиологов, это не так. Ведь чтение это очень сложный процесс воссоздания звуковой формы слова по его графической (буквенной) модели. Навык чтения и понимания прочитанного является основой успешного обучения ребёнка в школе с первого класса. В процессе обучения чтению задействовано множество психических процессов и функций, которые должны быть развиты у ребёнка до начала его обучения. Сюда входят: слуховое и зрительное внимание, фонематическое восприятие (умение различать звуки речи на слух), фонематический анализ (умение определять последовательность звуков в слове), слухоречевая память, зрительная память и пространственные представления (создание четких графических образов букв), сложные движения речевого аппарата при артикулировании звуков, соотнесение звука с графическим образом буквы и ещё много других психофизических процессов. Слаженная работа всех этих функций залог успешного овладения ребенком навыками чтения. У разных детей развитие и слаженная работа этих функций занимает значительное время. Отведенного же на это букварного периода в школе (2-3 месяца) многим не хватает. Таким образом становится понятно, что обучение чтению весьма долгий процесс и чем раньше он начнется, тем лучше для ребенка.

2 Когда ребенок готов к обучению чтению? Время, с которого надо начинать обучение чтению зависит не только от возраста, но и в большей степени от индивидуальных возможностей ребенка. У дошкольника, начинающего обучаться чтению, должна быть ярко выражена познавательная активность. Такой ребёнок любит общаться со взрослым, часто задаёт вопросы об окружающем, проявляет интерес к обучению. Познавательную активность ребёнка нужно всячески поощрять. Ведь это основа для обучения. Познавательные навыки по существу убеждают ребенка в том, что у него есть все существенные основания для того, чтобы заниматься чтением. Сюда входит развитие речи, понимание языка, словарный запас, структура предложения, грамматика, основы знания и наблюдения. Чтобы ребенок был готов к чтению необходимо не только ограничиваться навыками чтения, но и прививать интерес к нему. Больше читайте совместно с ребенком и обсуждайте прочитанное. Именно при совместном чтении книг происходит необходимый духовный контакт ребёнка со взрослым. Это эмоциональное общение с родным человеком для дошкольника крайне важно и принесёт неоценимую пользу в его развитии. Возраст 5-7 лет для большинства детей является наиболее благоприятным для активного развития восприятия, внимания, памяти, мышления. В этом возрасте ребенок физиологически готов к развивающему обучению, у него появляется желание учиться. Это не значит, что все дети в одинаковой степени освоят навыки чтения, но начинать заниматься с ними уже нужно. Однако, если ваш ребенок уже в возрасте 4-х лет может минут с увлечением заниматься развивающими играми и проявляет интерес к буквам, с ним можно попробовать заняться подготовкой к обучению чтению. Если это не так, то лучше подождать.

3 Как заниматься с ребенком? 1. Обучение должно проходить в занимательной, игровой форме. Прежде чем начать непосредственно обучаться чтению, ребёнок при помощи речевых игр должен усвоить, что предложения состоят из слов, слова из слогов и звуков, расположенных в определённой последовательности. Речевые игры позволят ребёнку научиться различать понятия звук и буква, овладеть звуковым анализом и синтезом. 2. Материал занятий должен учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребенка. Занятия должны строится в форме игры естественной для дошкольника форме деятельности. 3. Недопустимо перегружать ребенка учебными заданиями, ставя самоцелью любой ценой научить ребёнка читать. 4. Учебно-игровой материал необходимо подавать в сравнении, сопоставлении, побуждать ребёнка постоянно рассуждать, анализировать, делать выводы и обосновывать их, выбирать правильное решение среди различных вариантов ответов. Таким образом будет формироваться главная ценность и основа всей учебной деятельности творческое мышление ребёнка, с помощью которого постепенно будет складываться система знаний о языке и формироваться потребность совершенствования своей речи. 5. Проявляйте искренний интерес к тому, что вы делаете вместе с ребёнком. Радуйтесь, удивляйтесь, огорчайтесь вместе с ним. 6. Учитывайте состояние ребёнка (до начала занятия). Но если занятие уже началось, постарайтесь довести начатое задание до конца. 7. Не раздражайтесь. Ребёнок должен чувствовать, что Вы его партнёр и хотите помочь ему. Хвалите за старание. Если, занимаясь с ребёнком, вы будете соблюдать эти несложные правила тогда занятия будут более успешными, а ребёнок будет заниматься с удовольствием.

4 Несколько советов по обучению дошкольников чтению. 1. Приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита. 2. Не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита!!! 3. Не называйте согласные буквы с призвуком гласных, например: сэ или рэ 4. На первых порах обучения закрывайте от читающего белым листом бумаги те части текста, которые не должны находиться в поле его зрения. Для этого сделайте в листе бумаги окошечко, которое передвигайте от слога к слогу по мере их прочтения ребенком. 5. Имейте дома набор букв магнитной или разрезной азбуки. 6. Поскольку разные дети имеют разные темпы обучения чтению, следите за тем, чтобы читаемое было доступно ребенку. Одни дети могут долго оставаться на выборочном прочтении отдельных слогов и слов. Другие быстро перейдут к более сложным текстам и мелкому шрифту. Желание научиться читать должно исходить от самого ребенка! Желаем вам успехов. Подготовила: учитель-логопед Куркина Наталья Борисовна.

5 Советы родителям по выбору книг. 1. Как книга иллюстрирована. Дети любят смотреть картинки не меньше, чем слушать. Они ценят красоту, юмор, фантазию. Избегайте книг, где стиль рисунков слишком деловой. 2. Соответствует ли книга способностям ребенка как слушателя. Не судите по возрасту, выбирайте интересные и сложные истории, чтобы завладеть вниманием ребенка, но при этом достаточно простые, чтобы ребенок мог следить за развитием событий. 3. Соответствует ли книга способностям ребенка как читателя. Следует обратить внимание на шрифт, которым написана книга, так как на разных этапах овладения навыком чтения необходим разный шрифт. На этапе послогового чтения необходим крупный шрифт и большое количество иллюстраций для понимания прочитанного. При переходе к беглому чтению шрифт и колличество иллюстраций уменьшаются. 3. Книга должна нравится. Покупайте книги, которые нравятся вашему ребенку. Не обращайте внимание на ученую ценность книги. Любая история, которая нравится вашему ребенку, будет в этом смысле ценной. 4. Сила эмоционального воздействия. На долгое время для ребенка любимыми остаются те книги, которые близки ему эмоционально. Однако детям могут нравиться и те книги, которые содержат только информацию. 5. Стиль написания книги. Дети прислушиваются к звучанию речи, а не только к её значени. 6. Отношение взрослого к книге. Если вы читаете то, что нравится вам самим, есть больше оснований ожидать, что это понравится и ребенку. Подготовила: учитель-логопед Куркина Наталья Борисовна.

«Радуга талантов» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. Обучение грамоте

«Радуга талантов» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. Обучение грамоте ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННО БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 1798 «ФЕНИКС» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радуга талантов» Обучение грамоте

Подробнее

КАК РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СВОЕГО РЕБЕНКА?

КАК РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СВОЕГО РЕБЕНКА? МНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧРЕЖДЕНИЕ г.нижневартовска ДЕТСКИЙ САД 49 «РОДНИЧОК» КАК РАСКРЫТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СВОЕГО РЕБЕНКА? Рекомендации родителям Подготовила: учитель-дефектолог

Подробнее

Программа курса «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте) Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка

Программа курса «По дороге к Азбуке» (развитие речи и подготовка к обучению грамоте) Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка Программа курса «По дороге к Азбуке» Автор:Р.Н.Бунеев;Е.В.Бунеева;Р.Т.Кислова Пояснительная записка Модифицированная дополнительная образовательная программа развития речи и подготовки к обучению грамоте

Подробнее

Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода»

Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода» Кружковая работа «Раннее обучение чтению детей дошкольного периода» Пояснительная записка Он взрослых изводил вопросом «почему?» Его прозвали «маленький философ», Но только он подрос, как начали ему Преподносить

Подробнее

Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Подготовка руки к письму» Пояснительная записка Рабочая программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта дошкольной подготовки по образовательной

Подробнее

Н.Ю. Костылева ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ С БУКВАМИ И ЗВУКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 5 ЛЕТ АСТ МОСКВА

Н.Ю. Костылева ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ С БУКВАМИ И ЗВУКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 5 ЛЕТ АСТ МОСКВА Н.Ю. Костылева ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ С БУКВАМИ И ЗВУКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 5 ЛЕТ АСТ МОСКВА УДК 372.3/.4 ББК 74.902 К 72 К72 Костылева, Наталия Юрьевна. 100 занимательных упражнений с буквами и звуками для

Подробнее

Дошкольное образование. Читай-ка. Средняя группа( 4-5лет) Рабочая программа. Москва

Дошкольное образование. Читай-ка. Средняя группа( 4-5лет) Рабочая программа. Москва Дошкольное образование Читай-ка Средняя группа( 4-5лет) Рабочая программа Москва Дополнительная образовательная программа «Читай-ка» составлена с учетом ФГОС ДО, на основе программы «Обучение дошкольников

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности по обучению чтению детей среднего дошкольного возраста

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности по обучению чтению детей среднего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 273» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на педагогическом совете Заведующим МБДОУ 273 протокол 1 от 31.08.2018 С.Б. Кирюшиной Приказ 169 от 31.08.2018

Подробнее

Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте)

Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте) Пояснительная записка к программе курса «По дороге к Азбуке» (подготовка к обучению грамоте) Дополнительная образовательная программа подготовки к обучению письму «По дороге к Азбуке» имеет социально-педагогическую

Подробнее

Курс «По дороге к Азбуке» (третий и четвертый год обучения)

Курс «По дороге к Азбуке» (третий и четвертый год обучения) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Березовский детский сад «Колокольчик» УТВЕРЖДАЮ Приказ 20 Заведующая д/с Л.Н. Михайлова Курс «По дороге к Азбуке» (третий и четвертый год обучения)

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте»

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Муниципальное е дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» Ярославского муниципального района Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Возраст детей 6-7 лет Программа рассчитана

Подробнее

Цель : Привлечь внимание родителей к речи у детей, раскрыть влияние недостатков на успеваемость, в школе у будущих первоклассников.

Цель : Привлечь внимание родителей к речи у детей, раскрыть влияние недостатков на успеваемость, в школе у будущих первоклассников. Цель : Привлечь внимание родителей к речи у детей, раскрыть влияние недостатков на успеваемость, в школе у будущих первоклассников. Задачи: 1)Познакомить родителей с понятием «речевая готовность» и с требованиями

Подробнее

Семья это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе и читательский.

Семья это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе и читательский. Семейное чтение Семья это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе и читательский. Книги дают ребенку: интеллектуальное и эмоциональное развитие; развитие языка; социальное

Подробнее

ПРОГРАММА. Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ. Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет

ПРОГРАММА. Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ. Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 88» ПРОГРАММА Речевой направленности ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАННЕМУ ЧТЕНИЮ Педагог: Широбокова Л.М. Возрастная группа: 5-7лет Ижевск,

Подробнее

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения ВЫПОЛНИЛА: Шибко Ю.А., педагог подготовительного класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса - всестороннее развитие личности ребёнка, его ценностных представлений об окружающем мире, формирование и совершенствование

Подробнее

Пояснительная записка. Добукварный период задачи: Задачи букварного периода

Пояснительная записка. Добукварный период задачи: Задачи букварного периода Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Чтение» разработана на основе: Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Дополнительная образовательная программа по обучению грамоте дошкольников «Обучение грамоте дошкольника» I раздел «Целевой». 1.1 Пояснительная записка От того, как ребенок

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ! 1 -%л, I 1 " I

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ! 1 -%л, I 1  I Краснодарский край Кавказский район город Кропоткин муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 города Кропоткин муниципального образования Кавказский

Подробнее

Дошкольное образование. Учимся читать. Старшая группа (5-7 лет) Рабочая программа. Москва

Дошкольное образование. Учимся читать. Старшая группа (5-7 лет) Рабочая программа. Москва Дошкольное образование Учимся читать Старшая группа (5-7 лет) Рабочая программа Москва Дополнительная образовательная программа «Учимся читать» составлена с учетом ФГОС ДО За основу программы взята методика

Подробнее

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать»

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Подготовила: учитель - дефектолог, учитель - логопед Зайцева М.А. Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Современные родители хотят видеть своего ребенка умным, одаренным, умеющим читать

Подробнее

Консультация для родителей «Ребенок и книга» Как заучивать наизусть стихотворения с детьми?

Консультация для родителей «Ребенок и книга» Как заучивать наизусть стихотворения с детьми? Консультация для родителей «Ребенок и книга» Как заучивать наизусть стихотворения с детьми? 1. Сначала следует прочитать стихотворение. 2. Выяснить все непонятные слова и выражения. 3. Снова прочитать

Подробнее

Аннотация. к рабочей программе по письму и развитию речи. 1-4 классы

Аннотация. к рабочей программе по письму и развитию речи. 1-4 классы Аннотация к рабочей программе по письму и развитию речи 1-4 классы Настоящая рабочая программа по «Письму и развитию речи» для начальных классов создана на основе учебного плана ОУ, программы специальной

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Раннее обучение чтению - не дань моде и не прихоть амбициозных родителей. Тенденция к снижению возрастных рамок начала обучения детей чтению имеет вполне объективное основание: внедряются

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная программа предназначена для обучающихся с тяжелой степенью умственной отсталости. При ее составлении за основу были взяты следующие документы: 1) Адаптированная образовательная

Подробнее

Образовательная программа по обучению детей чтению. «По тропинкам русского языка» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В.

Образовательная программа по обучению детей чтению. «По тропинкам русского языка» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В. «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЦРиО «Kid s академия» С.В.Аверина Образовательная программа по обучению детей чтению «По тропинкам русского языка» Игровой курс «По тропинкам русского языка» представляет собой программу

Подробнее

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи Пояснительная записка Направленность Опыт раннего обучения чтению даѐт результаты. При помощи книг ребенок может самостоятельно получать богатые и разнообразные сведения об окружающем мире. Чтение книг

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА От того, как ребенок подготовлен к школе, зависит успешность его адаптации, вхождение в режим школьной жизни, его учебные успехи, психическое самочувствие. Доказано, что у детей,

Подробнее

РУССКАЯ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ ДВИЖЕНИЕ «МОЛОДАЯ РОССИЯ ЧИТАЕТ» ПРОЕКТ «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ДЕТСКОМУ ЧТЕНИЮ» Подсказки для взрослых

РУССКАЯ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ ДВИЖЕНИЕ «МОЛОДАЯ РОССИЯ ЧИТАЕТ» ПРОЕКТ «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ДЕТСКОМУ ЧТЕНИЮ» Подсказки для взрослых РУССКАЯ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ ДВИЖЕНИЕ «МОЛОДАЯ РОССИЯ ЧИТАЕТ» ПРОЕКТ «РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ДЕТСКОМУ ЧТЕНИЮ» Подсказки для взрослых Приложение для родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Многочисленная категория детей, нуждающаяся в специализированной

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Многочисленная категория детей, нуждающаяся в специализированной ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТАБЛИЦ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Многочисленная категория детей, нуждающаяся в специализированной медицинской и психологопедагогической помощи - это дети

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе дошкольного образования по подготовке к обучению чтению и письму «Весёлые звуки»

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе дошкольного образования по подготовке к обучению чтению и письму «Весёлые звуки» Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе дошкольного образования по подготовке к обучению чтению и письму «Весёлые звуки» В свете реализации ФГОС перед педагогами дошкольных образовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Обучение чтению делится на два пласта: теоретический и практический. Теоретический пласт помогает освоить ребенку школа, а практическую часть может помочь освоить детский сад. Занятия

Подробнее

МБДОУ «Детский сад «Сказка» г.долинск. Подготовила презентацию учительлогопед

МБДОУ «Детский сад «Сказка» г.долинск. Подготовила презентацию учительлогопед МБДОУ «Детский сад «Сказка» г.долинск Подготовила презентацию учительлогопед Волощук С.Ю., Мощный поток информации Реклама Игровые приставки Электронные игрушки Компьютеры Телевизор Развитие ДОУ как

Подробнее

целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов

целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов целенаправленное развитие личности ребенка и познавательных психических процессов 1. формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности,

Подробнее

Дисграфия и дислексия: что нужно знать родителям, дети которых с трудом пишут и читают

Дисграфия и дислексия: что нужно знать родителям, дети которых с трудом пишут и читают Дисграфия и дислексия: что нужно знать родителям, дети которых с трудом пишут и читают Учитель логопед Шолохова М.А. В последние годы появилось достаточно большое количество школьников, которые с трудом

Подробнее

Требования к уровню подготовки

Требования к уровню подготовки Основы грамоты Пояснительная записка Программа составлена на основе учебно-методических разработок для воспитанников, имеющими сложные дефекты (МО РФ от 03.04.2003. 27/27 22 6). Авторы-составители: Л.Б.

Подробнее

Советы логопеда. Как научить ребенка читать правильно. Логопед ГБОУ «Школа 281 (1)» Решетник О.В

Советы логопеда. Как научить ребенка читать правильно. Логопед ГБОУ «Школа 281 (1)» Решетник О.В Советы логопеда Как научить ребенка читать правильно Логопед ГБОУ «Школа 281 (1)» Решетник О.В Перед школой все дети должны уметь читать. Но как научить ребенка читать правильно? Многие родители берутся

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! АСТ Москва Уважаемые родители и педагоги! Обучение чтению ребенка 4 6 лет дело непростое, требующее не только терпения и времени, но и наличия некоторых специальных знаний. Сложность состоит в том, что

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень)

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Дополнительная общеобразовательная программа Возраст детей: 3-5 лет Срок реализации: 2 года. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Разработчик программы: Покровская И.В. педагог дополнительного образования

Подробнее

Формирование и развитие фонематического слуха и восприятия у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на логопедических занятиях

Формирование и развитие фонематического слуха и восприятия у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на логопедических занятиях Маслюкова Анастасия Михайловна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад 460», г. Екатеринбург, Свердловская обл., Россия Формирование и развитие фонематического слуха и восприятия у дошкольников с ограниченными

Подробнее

ДОУ: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город Ноябрьск Педагог: Александрова Ирина

ДОУ: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город Ноябрьск Педагог: Александрова Ирина ДОУ: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город Ноябрьск Педагог: Александрова Ирина Викторовна Должность: Учитель-логопед: Название статьи:

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа «Букваренок» для обучения детей грамоте разработана на основе:

Пояснительная записка. Рабочая программа «Букваренок» для обучения детей грамоте разработана на основе: Пояснительная записка Рабочая программа «Букваренок» для обучения детей грамоте разработана на основе: 1. Закона об Образовании от 01.09.2013 года 2. Федеральный государственный образовательный стандарт

Подробнее

Данное планирование составлено к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка Цель работы подготовительных групп подготовить

Данное планирование составлено к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка Цель работы подготовительных групп подготовить Данное планирование составлено к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка Цель работы подготовительных групп подготовить дошкольников к обучению, познакомить с буквами, как знаками

Подробнее

Описание образовательной программы. - Федеральный закон от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Описание образовательной программы. - Федеральный закон от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Описание образовательной программы. 1. Полное наименование образовательной программы: Дополнительная общеобразовательная программа (дополнительная общеразвивающая программа для детей) «Занимательная математика»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида»

Аннотация к рабочей программе по курсу «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида» «Чтение и развитие речи в 1 классе СКОУ VIII вида» (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для 1-4 классов. 2. Основные задачи преподавания дисциплины: 2.1. добукварного периода: - подготовить

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа кружка составлена с опорой на нормативные документы. Нормативные документы, регулирующие деятельность кружка: - Закон РФ «Об образовании» в редакции Федерального Закона

Подробнее

Цель работы - комплексное развитие познавательно-речевой. деятельности детей.

Цель работы - комплексное развитие познавательно-речевой. деятельности детей. Цель работы - комплексное развитие познавательно-речевой деятельности детей. Задачи: 1) развитие умений говорения и слушания, формирования опыта чтения слогов; 2) развитие интереса и внимания к слову;

Подробнее

Пояснительная записка В соответствии с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования одной из задач

Пояснительная записка В соответствии с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования одной из задач Пояснительная записка В соответствии с внедрением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования одной из задач является обеспечение преемственности целей, задач и содержания

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время для

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на уч.год

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. По дороге к Азбуке» для детей 6 лет на 2016-2017

Подробнее

Рабочая программа составлена к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка

Рабочая программа составлена к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка Рабочая программа составлена к учебному пособию «Букварь» Жуковой Н.С. Пояснительная записка Цель программы подготовить дошкольников к обучению, познакомить с буквами, как знаками записи известных им звуков,

Подробнее

Дошкольное образование. Читай-ка 2-й год обучения Старшая группа(6-7 лет) Рабочая программа. Москва

Дошкольное образование. Читай-ка 2-й год обучения Старшая группа(6-7 лет) Рабочая программа. Москва Дошкольное образование Читай-ка -й год обучения Старшая группа(6-7 лет) Рабочая программа Москва Планируемые результаты:. Различать понятия «звук», «буква».. Знать алфавит.. Определять наличие и место

Подробнее

1 Звукобуквенный. состав слова (12 игр) 2 Неречевой слух (7 игр)

1 Звукобуквенный. состав слова (12 игр) 2 Неречевой слух (7 игр) Мерсибо Набор интерактивных игр предназначен для эффективной работы педагогов с детьми. Данные комплекты, способствуют развитию речи, логического мышления, зрительного и слухового внимания, а также улучшают

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОСТРОЕНИЮ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ГРАМОТЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОСТРОЕНИЮ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ГРАМОТЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОСТРОЕНИЮ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ГРАМОТЫ Овладение основами грамоты это сложная умственная деятельность, которая требует значительной зрелости многих психических функций

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дошкольный возраст важный период в становлении личности ребёнка. Без формирования чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения с окружающим

Подробнее

МОУ. Октябрьский. сельский лицей

МОУ. Октябрьский. сельский лицей Пояснительная записка к рабочей программе по индивидуальным и групповым коррекционноразвивающим занятиям для обучающегося 2 класса ФИ Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного

Подробнее

А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ?

А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ? А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ? ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Готовность к обучению в школе рассматривается на современном этапе развития общества как комплексная характеристика ребенка, в которой раскрываются уровни

Подробнее

ДО ШКОЛЫ ОДИН ГОД. МБДОУ 5 детский сад общеразвивающего вида «Колобок» г. Чебаркуль уч.год

ДО ШКОЛЫ ОДИН ГОД. МБДОУ 5 детский сад общеразвивающего вида «Колобок» г. Чебаркуль уч.год МБДОУ 5 детский сад общеразвивающего вида «Колобок» ДО ШКОЛЫ ОДИН ГОД Консультация для воспитателей подготовительных к школе групп Учитель-логопед: Самойлова Т. С. г. Чебаркуль 2014 2015 уч.год Ребёнок

Подробнее

у детей 5-6 лет с ОНР (II-III ур.)

у детей 5-6 лет с ОНР (II-III ур.) Самоанализ открытого подгруппового логопедического занятия на школьном уровне по формированию фонетикофонематических представлений у детей 5-6 лет с ОНР (II-III ур.) Учитель-логопед: Сергеенко А.В. Знакомство

Подробнее

Овладеть письменной речью значит научиться понимать письменный текст и научиться. излагать мысли в письменной форме.

Овладеть письменной речью значит научиться понимать письменный текст и научиться. излагать мысли в письменной форме. Овладеть письменной речью значит научиться понимать письменный текст и научиться излагать мысли в письменной форме. Понятие «письменная речь», принятое в сурдопедагогике, следует понимать в узком значении.

Подробнее

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов»

Программа курса «Удивительный мир звуков и слов» Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углубленным изучением иностранных языков 1900» г. Москвы Группы социально - педагогической направленности на хозрасчетной основе Программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Пояснительная записка Он взрослых изводил вопросом «почему?» Его прозвали «маленький философ», Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов. И с этих пор он

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная программа предназначена для обучающихся с тяжелой степенью умственной отсталости и носит вариативный характер. При ее составлении за основу были взяты следующие документы:

Подробнее

Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника»

Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника» Рабочая программа объединения дополнительного образования «Школа будущего первоклассника» Возраст детей: 5-6 лет. Срок реализации: 1 год. Педагог: Ежова Е.В. Москва 2017 г. 1 Пояснительная записка Дошкольное

Подробнее

Департамент образования города Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Читай-ка»

Департамент образования города Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Читай-ка» Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1241 «На Красной Пресне» Утверждаю Директор ГБОУ Школа 1241 /А. Г. Алексеев/ 20 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

Программа дополнительного образования детей «Подготовка к школе» для детей от 6 до 7 лет. Срок реализации 1 год

Программа дополнительного образования детей «Подготовка к школе» для детей от 6 до 7 лет. Срок реализации 1 год Программа дополнительного образования детей «Подготовка к школе» для детей от 6 до 7 лет Срок реализации 1 год Пояснительная записка Дошкольное образование это фундамент всей образовательной системы, так

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии со стандартом обучающихся с интеллектуальными нарушениями в соответствии с :

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии со стандартом обучающихся с интеллектуальными нарушениями в соответствии с : Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии со стандартом обучающихся с интеллектуальными нарушениями в соответствии с : - Законом Российской Федерации от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Развитие и усвоение навыков звукового анализа с помощью игр и упражнений

Развитие и усвоение навыков звукового анализа с помощью игр и упражнений ГБОУ Школа 283 Развитие и усвоение навыков звукового анализа с помощью игр и упражнений Воспитатель группы 5/3: Кондракова Инесса Витальевна Актуальность развития речи Речь является основанием для развития

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы:

Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 1 Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 2 При ее 1. Программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Цель данной программы: Подготовить детей 4-7 лет к обучению грамоте

Цель данной программы: Подготовить детей 4-7 лет к обучению грамоте Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение для последующего систематического изучения родного языка. Д. Б. Эльконин писал, что читающий оперирует со звуковой стороной языка, а

Подробнее

«Психологические аспекты чтения» Старикова Александра Викторовна, педагог-психолог

«Психологические аспекты чтения» Старикова Александра Викторовна, педагог-психолог «Психологические аспекты чтения» Старикова Александра Викторовна, педагог-психолог Чтение универсальное учебное действие, метапредметное действие. На нем строится все обучение в школе, в университете,

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Английский язык: от звука к букве» Направленность: социально-педагогическая

Дополнительная общеразвивающая программа «Английский язык: от звука к букве» Направленность: социально-педагогическая Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 46» (ГБОУ Школа 46) 119421 г.москва, ул. Обручева д.28а, тел. (495) 9366271, e-mail:

Подробнее

Роль и место дисциплины в образовательном процессе:

Роль и место дисциплины в образовательном процессе: Пояснительная записка Данная программа предназначена для обучающихся с умственной отсталостью. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 1. Программы под редакцией доктора

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции артикуляторно-акустической дисграфии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе методического пособия

Подробнее

Учебно-методическое пособие «Раз- ступенька, дваступенька»петерсон Л.Г. предназначено для развития математических представлений старшего дошкольного

Учебно-методическое пособие «Раз- ступенька, дваступенька»петерсон Л.Г. предназначено для развития математических представлений старшего дошкольного Учебно-методическое пособие «Раз- ступенька, дваступенька»петерсон Л.Г. предназначено для развития математических представлений старшего дошкольного возраста и подготовки к школе. Иногда дошкольная подготовка

Подробнее

ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ. Цикл программ:

ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ. Цикл программ: ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ Цикл программ: "Алик. Скоро в школу", "Алик. Занимательная математика". Цикл программ: "Баба-Яга учится читать", "Баба-Яга учится считать". Цикл программ: "Поиграйка. Скоро в школу.

Подробнее

воспитательные: - развивать навыки самоконтроля и саморегуляции; - воспитывать интереса к слову, к чтению, к художественной литературе.

воспитательные: - развивать навыки самоконтроля и саморегуляции; - воспитывать интереса к слову, к чтению, к художественной литературе. Задачи программы: обучающие: - формировать фонетические, грамматические и лексические умения и навыки; - освоить понятия о словах-предметах, словах-признаках, словах-действиях; - освоить понятия о словах-антонимах,

Подробнее

Программа дополнительного образования детей «Развивайка» для детей от 6 до 7 лет

Программа дополнительного образования детей «Развивайка» для детей от 6 до 7 лет Срок реализации 1 год Пояснительная записка Программа дополнительного образования детей «Развивайка» для детей от 6 до 7 лет Дошкольное образование это фундамент всей образовательной системы, так как именно

Подробнее

Наименование, описание

Наименование, описание 1 Наименование, описание Учимся играя В этой книге собран богатейший методический материал, который поможет энергичным и талантливым родителям и воспитателям заложить основы знаний и умений, необходимых

Подробнее

Занятия по адаптации и подготовке детей к обучению в школе

Занятия по адаптации и подготовке детей к обучению в школе К Занятия по адаптации и подготовке детей к обучению в школе Руководитель кружка заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Паркасова Елена Владимировна Кружок «АБВГДейка» Занятия

Подробнее

«Логико математические игры»

«Логико математические игры» «Логико математические игры» Пояснительная записка. Обновленная школа требует иной, чем прежде, подготовки будущих первоклассников к школьному обучению. Предшкольная подготовка включает занятия по развитию

Подробнее

«ЛЭПБУК КАК НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ: ЗВУКИ, БУКВЫ ГЛАСНЫЕ - ВСЕ ТАКИЕ РАЗНЫЕ»

«ЛЭПБУК КАК НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ: ЗВУКИ, БУКВЫ ГЛАСНЫЕ - ВСЕ ТАКИЕ РАЗНЫЕ» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3 компенсирующего вида» Рекомендации к выступлению: «ЛЭПБУК КАК НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

Подробнее

«Как обучают детей звуковому анализу слов».

«Как обучают детей звуковому анализу слов». Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад 9 «Кораблик» комбинированного вида г. Новотроицка Оренбургской области» Консультация для родителей «Как обучают детей звуковому

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МАЛЫШОК»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МАЛЫШОК» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ (ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ УЧ.ГОД. МБДОУ «Детский сад 28 «Золотой петушок»

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ (ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ УЧ.ГОД. МБДОУ «Детский сад 28 «Золотой петушок» МБДОУ «Детский сад 28 «Золотой петушок» АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ)

Подробнее

Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»

Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» ЛЕТНЯЯ ШКОЛА «ВДОХНОВЕНИЕ» Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» ЛЕТНЯЯ ШКОЛА «ВДОХНОВЕНИЕ» ТОМСК Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»

Подробнее

Ожидаемые результаты после реализации программы.

Ожидаемые результаты после реализации программы. ! Цель программы: Развитие познавательных способностей детей, интеллекта, творчества в решении поставленных задач, развитие речевой деятельности. Программа состоит из двух разделов. Первый раздел: развитие

Подробнее

Пояснительная записка Целью

Пояснительная записка Целью Пояснительная записка Рабочая программа «Речевое поле» разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов: - Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации» N 273-ФЗ от

Подробнее

Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда

Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.

Подробнее

Реализация программ групповых занятий в рамках подготовки детей 6 лет к школе

Реализация программ групповых занятий в рамках подготовки детей 6 лет к школе Реализация программ в рамках подготовки детей 6 лет к школе п/п Название программы Цель Задачи Специалист 1. Образовательная программа «АБВГД-ейка» по обучению грамоте и первоначальному чтению и письму

Подробнее

Использование методов наглядного моделирования при обучение грамоте. возраста. Подготовила учитель-логопед МБДОУ «Теремок» Чайковская Е.Ю.

Использование методов наглядного моделирования при обучение грамоте. возраста. Подготовила учитель-логопед МБДОУ «Теремок» Чайковская Е.Ю. Использование методов наглядного моделирования при обучение грамоте детей дошкольного возраста. Подготовила учитель-логопед МБДОУ «Теремок» Чайковская Е.Ю. В соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Предшкольная подготовка

Предшкольная подготовка Предшкольная подготовка Дорогие родители! Программа подготовки к школе поможет Вашему ребенку быть готовым к обучению в начальной школе. Добро пожаловать на наши занятия по подготовке ребёнка к школе!

Подробнее

Школа для дошкольников. Средняя группа

Школа для дошкольников. Средняя группа Школа для дошкольников. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет) Изучаемые основные предметы: 1. Развитие речи. Комплексные занятия с применением игровых методик: готовят детей к формированию грамматического

Подробнее

Консультация для педагогов. Психологическая готовность к школе 1

Консультация для педагогов. Психологическая готовность к школе 1 побудет еще один год в садике?» Консультация для педагогов Психологическая готовность к школе 1 (подготовили ст. воспитатели: Долженко А. А., Чепыжная Н. В., психолог: Семенова М. В.) 14.04.2017 Готовность

Подробнее

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? МДОУ ДС с. Пушанина КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? Воспитатель Луконина С.В. С. Пушанино 2015 год Как учить ребенка читать? Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным,

Подробнее

Тема «Использование мнемотехники для работы по развитию связной речи у детей среднего дошкольного возраста»

Тема «Использование мнемотехники для работы по развитию связной речи у детей среднего дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Красная шапочка» План работы самообразования на 2017-2018 учебный год воспитателя средней группы «Ёлочка» Тема «Использование

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СОЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОСТА» Г.СОЧИ Принята на заседании педагогического

Подробнее

Как подготовить ребенка к школе? Инструкция для родителей

Как подготовить ребенка к школе? Инструкция для родителей Как подготовить ребенка к школе? Инструкция для родителей Кого готовить к школе: родителей или детей? Принято считать, что подготовленный к школе ребенок: должен уметь бегло читать, считать, писать уметь

Подробнее